«ЛогоБлиц: Школа» — программа для обследования письменной речи и чтения у младших школьников, которая поможет выявить и локализовать проблемы в этой области. Программа понадобится для проведения обследования письма и чтения, мониторинга эффективности коррекционной работы.
В программе 3 крупных направления
- Речевая карта
- Диаграмма
- Звуковой журнал
Программа зарегистрирована в Реестре отечественного ПО (регистрационный номер 5519).
Технические трабования
Для занятий понадобится компьютер под управлением Windows 8 или более современной ОС и микрофон.
Блок 1. Речевая карта
Речевая карта формируется из ваших отметок и записей автоматически, вы сможете сразу ее распечатать или сохранить на компьютере. Количество карт практически не ограничено. Обратите внимание, информация, которую вы вносите, хранится на компьютере, а не на флешке.
В диагностическом разделе собраны задания для ребенка по 8 блокам
- Фонематические процессы
- Слухо-речевая память
- Зрительно-пространственная память
- Пространственные представления
- Навыки языкового анализа и синтеза
- Навыки чтения
- Навыки письма
- Звукопроизношение
Разделы для заключения специалиста
- Оценка чтения
- Оценка почерка
- Оценка утомляемости
- Заключение специалиста
Быстрая фиксация результатов
Ребенок выполняет задания, и вы отмечаете его результаты в карте.
Возможные результаты уже занесены в программу, так что вы не пишите их вручную, а отмечаете галочкой подходящие варианты.
Разнообразный материал
Формат заданий разный: интерактивные игры, картинный материал, текстовая инструкция для специалиста или задания для печати.
В пяти блоках есть задания двух уровней сложности.
Гибкость
Дополнительно вы можете внести свои наблюдения о качестве чтения, почерка, утомляемости ребенка в отдельных разделах.
Общее заключение заполняется в конце всего обследования.
Блок 2. Диаграммы
По речевой карте можно построить диаграмму. Вы увидите свои отметки по каждому разделу: что у ребенка хорошо получилось, что хуже, что вы еще не обследовали.
Диаграмма поможет
- Выявить причину проблем с чтением и письменной речью
- Наглядно показать «слабое» место в речевом развитии ребенка
- Проверить эффективность выбранной коррекционной методики
- Продемонстрировать результаты занятий родителям и коллегам
- Увидеть карту целиком и быстрее в ней ориентироваться
Как сделать диаграмму
Создайте карту, сохраните ее и нажмите кнопку «Создать диаграмму».
Вы увидите дату создания диаграммы, оценки по каждому блоку в цветовом коде и пояснения к коду внизу.
Работа с диаграммой
Наведите курсор на столбик диаграммы, чтобы увидеть его название.
Пять блоков будут разделены жирной черной чертой. Слева от нее задания первого уровня, справа — второго.
Блок 3. Звуковой журнал
Вы сможете вести аудиозаписи речи ребенка. Они будут храниться в хронологической последовательности с вашими комментариями.
Записи помогут
- Следить за динамикой качества чтения
- Ароводить мониторинг звукопроизношения
- Демонстрировать результаты вашей работы родителям и коллегам
Как сделать аудиозапись
Откройте документацию на ребенка, нажмите кнопку «Создать звуковую запись», потом на красную кнопку. После этого пойдет запись голоса.
Как найти нужную запись
Чтобы легче найти нужную запись и прослушать ее, пишите в комментариях, какой отрывок текста читали на скорость, какие звуки проверяли.
Примеры материалов для обследования
Картинный материал для обследования понятий «право-лево»
Ребенок смотрит на изображение и отвечает на ваши вопросы: покажи, где у мальчика правое колено, левая рука, правое ухо.
Обратите внимание, что на картинке мальчик расположен лицом к ребенку и спиной.
Интерактивная игра для обследования звуко-буквенного анализа
По легенде, ребенок помогает пожарному потушить огонь. Для этого он внимательно слушает звуки, синтезирует слово и выбирает картинку с ним.
Например, диктор произносит: [Л], [У], [К]. Ребенок должен понять, что это слово «лук», и нажать на картинку с луком.
Печатные задания для оценки пространственной ориентации
Ребенок выполняет графическое задание: копирует объекты из левого квадрата в правый. Такое задание поможет оценить его умение соотносить расстояние до объектов, считать клеточки, переносить фигуры симметрично.
Задание уже готово к печати: вам нужен только принтер и лист А4. Если принтера нет, то задание можно заранее распечатать или показать на экране.
Текстовые инструкции специалисту для оценки дифференциации слогов (на слух)
Вы произносите слоги и ребенок их повторяет.
В инструкции к заданию написаны слоги, но вы можете предложить и свой вариант.
Для кого
- школьных логопедов,
- педагогов начальных классов.
Для каких детей
Для детей от 7 лет.
