Задача игроков — собрать как можно больше пар из одинаковых карточек.

Отберите карточки по классу животных: рыбы, насекомые или млекопитающие. Получится 8 карточек с животными и 8 с созвучными словами. Положите их на стол рубашкой вверх.

Первый игрок переворачивает любые две карточки лицевой стороной вверх, чтобы все хорошо видели изображения. Если он открыл пару карточек с одинаковыми названиями, то забирает их себе. Если нет — переворачивает обратно рубашкой вверх и передает ход.

Выигрывает тот, кто собрал больше пар карточек.

Задача игроков — найти свою пару как можно быстрее.

Отберите карточки по классу животных: рыбы, насекомые или млекопитающие. Игроки стоят в произвольном порядке на игровой площадке. У каждого по одной карточке.

По вашей команде дети начинают обмениваться карточками. При этом у ребенка должна быть только одна карта в руках: не больше и не меньше.

По вашей команде дети заканчивают меняться и начинают искать пару к своей карточке. Те, кто нашел свою пару позже всех выбывает из игры и следующий кон проходит без них.

Побеждает тот, кто быстрее всех нашел свою пару в последнем раунде.

Задача игроков — отгадать загаданную пару слов.

Выберите ведущего и дайте ему пару карточек с одинаковыми названиями. Ведущий должен объяснить другим игрокам, что у него написано, не называя самих слов.

Кто первым угадал слово, становится ведущим.

Задача игроков — найти пару и объяснить значение слова.

Раздайте детям карточки с животными, карточки с другими картинками оставьте у себя.

Назовите слово со своей карточки, игроки должны найти карточку с таким же словом у себя и объясняют происхождение названия животного или связывают два названия через ассоциации.

Например, вы зачитываете название “Сабля”. Дети находят карточку с изображением рыбы сабли. И один из них объясняет, почему рыба получила свое название, либо придумывает свое объяснение.

До начала игры определите, как определять победителя: тот, который быстрее всех собрал пары карт, или тот, кто сказал большее число интересных ассоциаций.