X

Бесплатные вебинары по ИКТ, курсы повышения квалификации и
углубленные мастер-классы по логопедии, дефектологии,
психологии, раннему развитию, инклюзивному образованию,
педагогике, ФГОС и другим темам.
Сертификаты участникам - бесплатно.

Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению фронтальных и индивидуальных логопедических занятий

Юлия Николаевна Родионова
Тема «Логофоноритмика как нетрадиционный подход к проведению фронтальных и индивидуальных логопедических занятий»

Юлия Николаевна — учитель-дефектолог, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики института педагогики и психологии образования МГПУ.

Опыт работы
Сейчас Юлия Николаевна работает в МГПУ. Ранее она работала учителем-логопедом в речевом диагностическом центре и детском саду с детьми с ОНР и ФФНР, школе-интернате для детей с глубокой умственной отсталостью и нарушениями опорно-двигательного аппарата (дошкольное отделение) и психоневрологическом санатории для детей с церебральным параличом. У Юлии Николаевны есть опыт работы с детьми с моторной и сенсорной алалией, различными видами дизартрии.

Научная деятельность
Юлия Николаевна опубликовала более 50 научных и учебно-методических работ. В том числе по фонетической и логопедической ритмике, общего развития и развития речи, воспитания и обучения детей с нарушениями речи. Опыт практической работы — более 20 лет. 

Программа мастер-класса:

  1. Традиционные подходы к проведению логопедической и фонетической ритмики.
  2. Нетрадиционный подход к ритмике — логофоноритмика. Методологические основы логофоноритмики.
  3. Развитие сенсомоторного уровня организации речи и движений (первый раздел работы):
    — оптимизация мышечного тонуса, 
    — совершенствование основных психомоторных качеств (статической и динамической координации, двигательной памяти) во всех видах моторной сферы (общей, пальцевой, мимической, артикуляционной), 
    — формирование правильных схем физиологического и фонационного дыхания,
    — развитие чувства ритма. 
  4. Развитие деятельностного уровня (второй раздел работы):
    — овладение отчетной речевой функции,
    — овладение планирующей речевой функции, 
    — совершенствование выразительности движений при прослушивании музыкальных отрывков,
    — совершенствование интонационной выразительности речи в инсценировках.
Среда, 27 декабря
с 14:00 до 16:00 (МСК)
Подробнее Свернуть
Комплексный подход в работе с дошкольниками с СДВГ

Жанна Михайловна Московцева
Тема «Комплексный подход в работе с дошкольниками с СДВГ»

Жанна Михайловна Московцева — кандидат медицинских наук, врач-невролог, заведующая неврологического отделения ГБУЗ города Москвы «Детская поликлиника № 150 Департамента здравоохранения города Москвы».

Встреча будет особенно интересна педагогам и дефектологам.

Программа мастер-класса:

  1. Критерии диагностики СДВГ.
  2. Распространенность проблемы гиперактивности у дошкольников.
  3. Проявления СДВГ в различных возрастных периодах.
  4. Дополнительные обследования и критерии исключения.
  5. Медикаментозная и немедикаментозная коррекция.
Суббота, 23 декабря
с 11:00 до 13:00 (МСК)

Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

МК Московцева 23.09.2017 Талия

Талия,
воспитать, логопед 

Большое спасибо за интересную информацию. Многие вещи стали понятнее, хотя нужно пересмотреть запись, материал очень объемный.

Большое спасибо лектору за подробное разъяснение!

Большое спасибо за интересную информацию. Многие вещи стали понятнее, хотя нужно пересмотреть запись, материал очень ...

Талия,
воспитать, логопед 

МК Московцева 23.09.2017 Тамара Владимировна

Тамара Владимировна,
методист

Вебинар понравился, узнала много интересного, особенно во второй части. Ведущая рассказывала все доступно, очень компетентно отвечала на вопросы. Хотелось бы еще продолжить семинары с ее участием.

Спасибо Жанне Михайловне и организаторам.

Вебинар понравился, узнала много интересного, особенно во второй части. Ведущая рассказывала все доступно, очень компетентно отвечала на ...

Тамара Владимировна,
методист

МК Московцева 23.09.2017 Милослава

Милослава Батанова

Да, вебинар понравился. Узнала много нового и полезного!

Да, вебинар понравился. Узнала много нового и полезного!

Милослава Батанова

МК Московцева 23.12.2017 Маргарита Ивановна

Маргарита Ивановна,
воспитатель

Благодарю Жанну Михайловну за интересный мастер-класс. Работаю воспитателем, и для себя почерпнула много полезной педагогической и психологической информации о детях с СДВГ.

Благодарю Жанну Михайловну за интересный мастер-класс. Работаю воспитателем, и для себя почерпнула много полезной педагогической и ...

Маргарита Ивановна,
воспитатель

Подробнее Свернуть
Эффективные методы подготовительного периода в работе над постановкой и автоматизацией шипящих звуков
в коллекции у 2678 специалистов
Вы бесплатно получите сертификат после участия в вебинаре

Екатерина Александровна Суслова

Тема «Эффективные методы подготовительного периода в работе над постановкой и автоматизацией шипящих звуков»

Екатерина Александровна Суслова — эксперт Мерсибо, учитель-логопед высшей категории, автор методики и многих интерактивных игр Мерсибо, педагог с 20-летним стажем, ведущий специалист в области ИКТ в логопедии и постоянная ведущая вебинаров Мерсибо.

Вебинар будет интересен логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.

Программа вебинара:

  • Комплекс артикуляционной гимнастики для шипящих звуков, традиционные и интерактивные методы.
  • Работа над воздушной струей и ритмизация речи.
  • Закрепление полученного звука и способы автоматизации.
  • Использование собственных пособий, индивидуальный подход.
Среда, 20 декабря
с 18:00 до 20:00 (МСК)

Участие бесплатно!

Чтобы принять участие в вебинаре, нажмите кнопку “Зарегистрироваться” или войдите под своим логином и паролем и добавьте вебинар в свою коллекцию.

По всем вопросам обращайтесь
по телефону +7 800 775 75 20
или электронной почте webinar@mersibo.ru
Подробнее Свернуть
Рабочая программа логопеда и дефектолога: особенности составления

Наталья Викторовна Микляева
Тема: «Рабочая программа логопеда и дефектолога: особенности составления»

Мастер-класс будет особенно интересен логопедам, дефектологам, методистам, руководителям ДОО и воспитателям.

 

О ведущей

Наталья Викторовна Микляева — кандидат педагогических наук, доцент Института детства МПГУ.

Образование
Она получила диплом о профессиональной переподготовке по программе «Теория и практика педагогического образования. Управление и менеджмент в образовании» АПК и ППРО, получила право на ведение профессиональной деятельности в сфере «управление и менеджмент в педагогическом образовании». Англо-российский аккредитационный центр (АРАЦ) признал соответствие диплома Британскому академическому уровню «British Doctоr of Philosophy degree (PhD) standart» (доктора философии).

Преподавательская деятельность
Стаж педагогической деятельности — 16 лет, научно-педагогической работы — 14 лет в качестве старшего преподавателя, доцента и заведующей кафедрой управления дошкольным образованием Института педагогики и психологии образования МГПУ, заведующей кафедрой педагогики и методики дошкольного образования МГПИ.

Научная деятельность и награды
Наталья Викторовна выпустила множество публикаций и книг. Получила благодарность от Министерства образования и науки РФ и почетные грамоты Министерства образования и науки РФ, Департамента образования города Москвы. 

Является участником Кадрового резерва Департамента образования города Москвы. Избрана членом-корреспондентом Международной академии науки педагогического образования и членом Международной аттестационной палаты (МАП).

Наталья Викторовна проводит активную работу в научных, педагогических обществах, ассоциациях, в научно-методических советах. Занимается общественной деятельностью: входит в состав жюри всероссийских конкурсов, редакций журналов «Игра и дети», «Управление ДОУ», «Воспитатель ДОУ», «Современный детский сад».

Отрывок прошедшего мастер-класса>>

Программа мастер-класса:

  1. Нормативно-правовая база для составления рабочей программы учителя-логопеда и учителя-дефектолога. Основные подходы к проектированию программы.
  2. Специфика разработки рабочих программ в службах ранней помощи, специальных группах и логопедических, дефектологических кабинетах и пунктах.
  3. Требования к структуре программы.
  4. Целевой раздел программы: стратегии и принципы проектирования. Целевые ориентиры программы.
  5. Содержательный раздел программы: уровни комплексирования программ. Согласование направлений, задач и методов работы. Классификация коррекционно-педагогических технологий.
  6. Организационный раздел программы: условия, план и формы образовательной деятельности с детьми и родителями, план взаимодействия с коллегами, мониторинг развития.
  7. Приложения к рабочей программе.
Понедельник, 18 декабря
с 14:00 до 16:00 (МСК)

Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Ольга Андреевна МК 28.06.2016

Ольга Андреевна
учитель-логопед МДОУ
 

Мастер-класс - на высшем уровне!!!

Очень полезная и необходимая информация, а самое главное - своевременная. Наталья Викторовна на все вопросы отвечала конкретно (я переживала за свой вопрос - а вдруг он покажется Н. В. несущественным).

Теперь думаю, что справлюсь с грамотным оформлением ИОМ.

Мастер-класс - на высшем уровне!!!

Очень полезная и необходимая информация, а самое главное - своевременная. Наталья Викторовна на все ...

Ольга Андреевна
учитель-логопед МДОУ
 

Лариса Ясоновна Аришина МК 28.06.2016

Лариса Ясоновна Аришина
логопед МБДОУ комбинированного вида
 

Уважаемая Екатерина Александровна! Большое спасибо за встречи с Натальей Викторовной Микляевой.
Я очень высокого мнения о ее мастер классах (с удовольствием посещаю их на Мерсибо). Вчера в чате я оставила свои отзывы. Повторюсь еще: очень профессионально, актуально, доступно (очень нравится, полезно даже для специалистов с большим опытом работы). Молодцы, что приглашаете таких компетентных и позитивных людей.

Буду рада посетить ее мастер-классы в дальнейшем, т.к коррекционщики отправлены временем в свободное плавание, где многие трактуют обилие документов в меру своих возможностей (а, возможности..).
Спасибо!

Уважаемая Екатерина Александровна! Большое спасибо за встречи с Натальей Викторовной Микляевой. ...

Лариса Ясоновна Аришина
логопед МБДОУ комбинированного вида
 

Светлана Ивановна МК 28.06.2016

Светлана Ивановна
логопед
 

Очень полезный и нужный материал! Излагался очень доступно, системно и последовательно. Огромное спасибо за приложения к мастер-классу. 

Очень полезный и нужный материал! Излагался очень доступно, системно и последовательно. Огромное спасибо за приложения к ...

Светлана Ивановна
логопед
 

Лариса Леонидовна МК 28.06.2016

Лариса Леонидовна
педагог- психолог
 

Большое спасибо Наталье Викторовне за содержательный материал. Материал полезен и буду использовать на практике. Хотелось бы получить консультацию от Натальи Викторовны по написанию рабочей программы педагога-психолога ДОУ.

Большое спасибо Наталье Викторовне за содержательный материал. Материал полезен и буду использовать на практике. Хотелось бы получить ...

Лариса Леонидовна
педагог- психолог
 

Виктория Викторовна МК 28.06.2016

Виктория Викторовна
логопед
 

Наталья Викторовна, огромное Вам спасибо за очень ценную информацию!
Пока никто не может помочь в составлении ИОМ. Много непонятного и нового. Вы объяснили довольно подробно и понятно, хотя в каждом случае будет все по-разному.
Самое главное, Вы обнадежили нас, что программы коррекционные скоро выйдут и будут утверждены.
Огромное Вам СПАСИБО!!!!!!

Наталья Викторовна, огромное Вам спасибо за очень ценную информацию!
Пока никто не может помочь в составлении ИОМ. Много непонятного и ...

Виктория Викторовна
логопед
 

Альбина Шариповна

Альбина Шариповна
педагог-психолог
 

Уважаемая Наталья Викторовна!

Хочу вам выразить свою искреннюю благодарность, всё излагается довольно четко, для меня этот мастер-класс был необходим. В дальнейшем очень сильно хотелось бы, поучаствовать именно в ваших вебинарах, мастер-классах для педагогов-психологов.

Я начинающий специалист и сильно нуждаюсь в таких мероприятиях!!!
Ещё раз спасибо Вам огромное!!!

Уважаемая Наталья Викторовна!

Хочу вам выразить свою искреннюю благодарность, всё излагается довольно четко, для меня этот мастер-класс ...

Альбина Шариповна
педагог-психолог
 

Светлана Анатольевна МК 28.06.2016

Светлана Анатольевна
учитель-логопед
 

Здравствуйте! Благодарю Наталью Викторовну и команду Мерсибо за замечательный вебинар!


Данная тема была очень актуальной. Материал представлен в большом объеме и доступен для восприятия слушателя. Буду смотреть запись дополнительно и обязательно воспользуюсь практическим материалом.
Спасибо.

Здравствуйте! Благодарю Наталью Викторовну и команду Мерсибо за замечательный вебинар!


Данная тема была очень ...

Светлана Анатольевна
учитель-логопед
 

11.10.2016. МК Микляева. Фадеева Татьяна Юрьевна

Фадеева Татьяна Юрьевна,
учитель-логопед

Наталья Викторовна! Очень благодарна за ценную информацию. Материал предоставлен в доступной форме и просто необходим для грамотной организации работы логопункта.
Спасибо!

Наталья Викторовна! Очень благодарна за ценную информацию. Материал предоставлен в доступной форме и просто необходим для грамотной ...

Фадеева Татьяна Юрьевна,
учитель-логопед

11.10.2016. МК Микляева. Любовь Анатольевна

Любовь Анатольевна,
логопед

С большим удовольствием посмотрела вчерашний мастер-класс Натальи Викторовны Микляевой по документации логопункта!
Это уже второй вебинар этой ведущей на моем счету. И снова восторг! Какая же она умничка!!! Всё четко, конкретно, грамотно. Кажется, что нет вопросов, на которые Наталья Викторовна не знает ответов. В прошлый раз она даже ответила на лично мой вопрос, заданный в чат.
Спасибо ведущей и организаторам данного мероприятия!!!

С большим удовольствием посмотрела вчерашний мастер-класс Натальи Викторовны Микляевой по документации логопункта!
Это уже второй ...

Любовь Анатольевна,
логопед

11.10.2016. МК Микляева. Анна

Анна,
логопед

Мастер-класс замечательный! Спасибо за материалы.

Мастер-класс замечательный! Спасибо за материалы.

Анна,
логопед

Наталья Александровна

Наталья Александровна,
учитель-логопед

Наталья Викторовна!
Я являюсь руководителем МО логопедов. Возникает очень много вопросов у молодых специалистов. Приходится выискивать ответы правильные. Вы разложили все по полочкам. Нас все пугают прокурорскими проверками. Сейчас мы знаем как обезопасить себя.
Огромное Вам спасибо.

Наталья Викторовна!
Я являюсь руководителем МО логопедов. Возникает очень много вопросов у молодых специалистов. Приходится выискивать ...

Наталья Александровна,
учитель-логопед

11.10.2016. МК Микляева. Ирина Алексеевна

Ирина Алексеевна,
логопед, учитель начальных классов

Наталья Викторовна - мастер высокого класса!
Я работаю первый год. Материал супер важный. Слушала не отрываясь, боялась пропустить хоть слово! Полезным было все. Ни слова лишнего! Б
ольшое спасибо за предоставленный материал. Ожидала еще увидеть и презентацию, там было очень много полезной информации. Буду обязательно еще раз просматривать запись. Большое спасибо!!!

Наталья Викторовна - мастер высокого класса!
Я работаю первый год. Материал супер важный. Слушала не отрываясь, боялась пропустить хоть ...

Ирина Алексеевна,
логопед, учитель начальных классов

11.10.2016. МК Микляева. Надежда Федоровна

Надежда Федоровна,
учитель-логопед

Добрый вечер! Во-первых, огромное спасибо команде Мерсибо за вебинары, за помощь нам! Во-товрых, спасибо огромное Наталье Викторовне за нужный и доходчиво разъясненный материал.
Конечно же материал заново нужно просмотреть, и взять для себя самое важное. Самое главное то, что вы такой же специалист, как и мы, и стараетесь нам помочь, знаете наши проблемы.
Эти 2 часа прошли очень быстро, и хотелось бы увидеть Наталью Викторовну снова на Мерсибо! Спасибо всем!

Добрый вечер! Во-первых, огромное спасибо команде Мерсибо за вебинары, за помощь нам! Во-товрых, спасибо огромное Наталье Викторовне за ...

Надежда Федоровна,
учитель-логопед

11.10.2016. МК Микляева. Татьяна Николаевна

Татьяна Николаевна,
учитель-дефектолог

СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Ведущая понравилась, излагала все четко и понятно. Я узнала много нового и полезного для работы в ДОУ. Особенно нормативно-правовую базу. Спасибо!

СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Ведущая понравилась, излагала все четко и понятно. Я узнала много нового и полезного для работы в ДОУ. Особенно ...

Татьяна Николаевна,
учитель-дефектолог

11.10.2016. МК Микляева. Козиева Люзия Гаязовна

Козиева Люзия Гаязовна,
учитель-логопед

Неожиданно! Работаю уже с 1991 года, но узнала много нового. "Убили" 36 часов работы. Что с нами будет?
Но, в любом случае, спасибо!

Неожиданно! Работаю уже с 1991 года, но узнала много нового. "Убили" 36 часов работы. Что с нами будет?
Но, в любом случае, спасибо!

Козиева Люзия Гаязовна,
учитель-логопед

11.10.2016. МК Микляева. Анна Николаевна

Анна Николаевна,
учитель - логопед

В целом, мастер-класс понравился, всё локанично и понятно изложено. Было полезно узнать из чего складывается ставка, как можно себя обезопасить при составлении циклограммы.
Но рассылка ничем не помогла, эта информация есть и в открытом доступе в интернете.
На мой взгляд программа для детского сада составлена не очень правильно. Это образец не Натальи Викторовны....В программе нет составленной циклограммы, а хотелось бы посмотреть правильный образец..... Презентацию Натальи Викторовны не прислали, а хотя бы в ней можно было использовать предоставленные документы))))) Или распечатать и идти к заведующему. 

В целом, мастер-класс понравился, всё локанично и понятно изложено. Было полезно узнать из чего складывается ставка, как можно себя ...

Анна Николаевна,
учитель - логопед

11.10.2016. МК Микляева. Эльза Мусеевна

Эльза Мусеевна,
логопед

Доброго времени суток! Наталья Викторовна, большое спасибо за проведенный семинар.
Почерпнули для себя много полезного. Будем пересматривать и, наверняка, лучше законспектировать.

Доброго времени суток! Наталья Викторовна, большое спасибо за проведенный семинар.
Почерпнули для себя много полезного. Будем ...

Эльза Мусеевна,
логопед

11.10.2016. МК Микляева. Наталья Николаевна

Наталья Николаевна,
логопед

Наталья Викторовна, хочется поблагодарить Вас за качественный и ценный материал! Спасибо огромное, Наталья Викторовна, за примеры рабочих программ. Это очень актуально! Буду пересматривать его еще ни один раз, т.к. информации очень много.

Наталья Викторовна, хочется поблагодарить Вас за качественный и ценный материал! Спасибо огромное, Наталья Викторовна, за примеры рабочих ...

Наталья Николаевна,
логопед

МК Микляевой 26.11.2016 Оксана Олеговна

Оксана Олеговна,
логопед

Наталья Викторовна, огромное спасибо! Материал изложен точно, доступно и, безусловно, поможет составить "АООП для детей с ТНР..." даже начинающему специалисту. Узнала для себя много полезной информации. Жду с нетерпеньем публикации примерной АООП и единых речевых карт.
Спасибо всем создателям Мерсибо за Ваш труд!

Наталья Викторовна, огромное спасибо! Материал изложен точно, доступно и, безусловно, поможет составить "АООП для детей с ТНР..." даже ...

Оксана Олеговна,
логопед

МК Микляевой 26.11.2016 Алла Евгеньевна

Алла Евгеньевна,
учитель-логопед

Наталья Викторовна, большое спасибо за мастер-класс!
Информация очень полезная, актуальная. Все понятно и доступно. Намного полезнее посещать мастер-классы, семинары, чем ездить на бесполезные курсы. Еще раз спасибо и до новых встреч!

Наталья Викторовна, большое спасибо за мастер-класс!
Информация очень полезная, актуальная. Все понятно и доступно. Намного полезнее ...

Алла Евгеньевна,
учитель-логопед

МК Микляевой 26.11.2016 Вера

Вера,
заместитель заведующего

Огромное спасибо за вебинар. В связи с тем, что учредители требуют написания адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, тема вебинара очень актуальна. Кроме того представители учредителя зачастую сами не владеют информацией, которую требуют от педагогов ДС (не понимают разницы между АООП, АОП, ИОП). Поэтому разъяснения, которые дала Наталья Викторовна очень ценны. Спасибо за ссылки на авторов, которые разрабатывают программы для детей с ОВЗ - это то же очень важная информация!
Будем ждать АООП! 
 

Огромное спасибо за вебинар. В связи с тем, что учредители требуют написания адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, тема ...

Вера,
заместитель заведующего

МК Микляева 24.01.2017 Любовь Анатольевна

Любовь Анатольевна,
учитель-логопед

Уважаемая Наталья Викторовна, большое спасибо вам за вебинар. В нынешних условиях, когда требуется написать программу или маршрут, но никто из вышестоящего начальства не может ни обьяснить, ни показать, как это делать, ваш мастер-класс оказался просто находкой.

Уважаемая Наталья Викторовна, большое спасибо вам за вебинар. В нынешних условиях, когда требуется написать программу или маршрут, но никто ...

Любовь Анатольевна,
учитель-логопед

МК Микляева 24.01.2017 Жанна

Жанна,
сурдопедагог

Спасибо огромное, Наталья Викторовна Макляева, за мастер-класс по теме:«Проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ»!
Мерсибо и вам СПАСИБО, что Вы есть!!

Спасибо огромное, Наталья Викторовна Макляева, за мастер-класс по теме:«Проектирование индивидуального образовательного маршрута и ...

Жанна,
сурдопедагог

МК Микляева 24.01.2017 Любовь Юрьевна

Любовь Юрьевна,
логопед

Наталья Викторовна - умный, образованный, компетентный человек, которого хотелось бы слушать и слушать и обсудить многие вопросы. Очень интересно, понятно рассказывала, голос приятный. Узнала много нового и полезного для своей работы.
Ведущая успела изложить весь ценный материал. Полезные материалы, (да в таком количестве!), которые пришли на электронную почту, обогатили мои знания по данной теме. Наталья Викторовна щедро поделилась накопленным опытом.

Огромное Вам спасибо!!!

Наталья Викторовна - умный, образованный, компетентный человек, которого хотелось бы слушать и слушать и обсудить многие вопросы. Очень ...

Любовь Юрьевна,
логопед

МК Микляева 24.01.2017 Светлана Александровна

Светлана Александровна,
логопед

Уважаемая Наталья Викторовна! Хочется в очередной раз сказать большое спасибо такого класса специалисту и доброму человеку, переживающему по-настоящему за нас и качество нашей работы!!!
Спасибо огромное за такой спектр охваченных вариантов написания ИОП и доступность изложения материала. Ваша информация теперь поможет нам более успешнее ориентироваться в данных рабочих вопросах и документах.

Уважаемая Наталья Викторовна! Хочется в очередной раз сказать большое спасибо такого класса специалисту и доброму человеку, переживающему ...

Светлана Александровна,
логопед

МК Микляева 24.01.2017 Марина Владимировна

Марина Владимировна,
логопед

Огромное спасибо Наталье Викторовне. Вся полученная информация была очень полезной, важной и своевременной. Объяснения доступны, ответы получены на многие вопросы. Все, что услышала на мастер-классе очень нужно в работе.
Пополнила свои знания по вопросу написания индивидуального образовательного маршрута.

Еще раз спасибо. Наталье Викторовне всего самого наилучшего. Обязательно постараюсь побывать на всех ее мастер-классах.

Огромное спасибо Наталье Викторовне. Вся полученная информация была очень полезной, важной и своевременной. Объяснения доступны, ответы ...

Марина Владимировна,
логопед

МК Микляева 24.01.2017 Гадиля Гафиулловна

Гадиля Гафиулловна,
логопед

Вебинар на высшем уровне!

Материал сложный, но дается изложение в доступной форме. Все разжевала, только осталось проглотить. Очень понравилось, что Наталья Викторовна дала материал не только в рамках вебинара, но и рекомендовала ссылки где еще можно это взять в интернете и кроме этого, можно пообщаться с ней еще в Вконтакте, если остались вопросы.

Огромное вам спасибо. Здоровья и творческих побед!

Вебинар на высшем уровне!

Материал сложный, но дается изложение в доступной форме. Все разжевала, только осталось проглотить. Очень ...

Гадиля Гафиулловна,
логопед

МК Микляева 24.01.2017 Галина

Галина,
воспитатель

Большое спасибо! Всё очень понятно!
Наталья Викторовна замечательно провела мастер-класс, она знает когда о чём говорить, и прекрасно умеет планировать время вебинара (это по поводу некоторых в чате)..Информация очень полезна, нужна.

Огромное спасибо и первоклассному специалисту Наталье Викторовне и всей вашей команде! Вы лучшие!

Большое спасибо! Всё очень понятно!
Наталья Викторовна замечательно провела мастер-класс, она знает когда о чём говорить, и прекрасно ...

Галина,
воспитатель

МК Микляева 24.01.2017 Надежда Яковлевна

Надежда Яковлевна,
учитель начальных классов

Наталья Викторовна, спасибо вам огромное за ваш мастер-класс. Объяснения были понятны и подробны.

Наталья Викторовна, спасибо вам огромное за ваш мастер-класс. Объяснения были понятны и подробны.

Надежда Яковлевна,
учитель начальных классов

МК Микляева 24.01.2017 Нина Николаевна

Нина Николаевна,
логопед

Наталья Викторовна, спасибо Вам большое за такую ценную информацию.
Никто не может помочь разобраться в этом вопросе, очень много непонятного. Мы узнали много полезного для работы. Вы не только подробно объяснили, но ещё и ответили на многие волнующие нас вопросы и поделились с нами практическим материалом.
Огромное Вам спасибо !

Наталья Викторовна, спасибо Вам большое за такую ценную информацию.
Никто не может помочь разобраться в этом вопросе, очень много ...

Нина Николаевна,
логопед

МК Микляева 24.01.2017 Надежда Васильевна

Надежда Васильевна,
логопед

Посещая мастер-классы "Мерсибо" регулярно я впервые столкнулась с тем, что участники начали задавать вопросы ещё до начала появления ведущей. Это говорит о том, что тема очень актуальна. Н.В.Микляева отвечала очень доходчиво на все вопросы, что характеризует её, как грамотного специалиста, который отлично разбирается в вопросах инклюзивного образования.
Отдельная благодарность за ценнейшие материалы. Теперь я знаю, какие документы необходимы и как их вести, работая с детьми с ОВЗ и как защитить свои права.

Посещая мастер-классы "Мерсибо" регулярно я впервые столкнулась с тем, что участники начали задавать вопросы ещё до начала появления ...

Надежда Васильевна,
логопед

МК Микляева 24.01.2017 Светлана Евгеньевна

Светлана Евгеньевна,
преподаватель ВУЗ

Преподаю в Пед.институте по учебнику Н. В. Микляевой "Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования". С большим интересом послушала мастер-класс Натальи Викторовны. Такая же тщательность чувствуется в ее умении работать с аудиторией в онлайн- режиме.

Узнала новое, полезное важное, что смогу рассказать студентам для их практической работы.

Спасибо. Жду новой встречи с Н. В. Микляевой.

Преподаю в Пед.институте по учебнику Н. В. Микляевой "Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования". С большим интересом ...

Светлана Евгеньевна,
преподаватель ВУЗ

МК Микляева 18.03.2017 Галина

Галина,
воспитатель

Наталья Викторовна удивительная личность! Восхищает своими знаниями! Спасибо!

Наталья Викторовна удивительная личность! Восхищает своими знаниями! Спасибо!

Галина,
воспитатель

Подробнее Свернуть
Игровые приемы в работе с «неговорящими» детьми. Комплексное использование традиционных и интерактивных технологий
в коллекции у 3249 специалистов
Вы бесплатно получите сертификат после участия в вебинаре

Екатерина Александровна Суслова

Тема «Игровые приемы в работе с «неговорящими» детьми. Комплексное использование традиционных и интерактивных технологий»

Екатерина Александровна Суслова — эксперт Мерсибо, учитель-логопед высшей категории, автор методики и многих интерактивных игр Мерсибо, педагог с 20-летним стажем, ведущий специалист в области ИКТ в логопедии и постоянная ведущая вебинаров Мерсибо.

Вебинар будет интересен логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.

Программа вебинара:

  • Оценка статуса «неговорящего» ребенка для родителей
  • Особенности использования настольных, предметных и интерактивных игр при обследовании
  • Эмоциональная составляющая общения с детьми, имеющими проблемы с высказыванием
  • Подборка игрового материала с целью «разговорить» ребенка
Среда, 13 декабря
с 18:00 до 20:00 (МСК)

Участие бесплатно!

Чтобы принять участие в вебинаре, нажмите кнопку “Зарегистрироваться” или войдите под своим логином и паролем и добавьте вебинар в свою коллекцию.

По всем вопросам обращайтесь
по телефону +7 800 775 75 20
или электронной почте webinar@mersibo.ru
Подробнее Свернуть
Диагностика состояния письменной речи у младших школьников

Вероника Дмитриевна Мазина

Тема «Диагностика состояния письменной речи у младших школьников»

Графо-моторные навыки — коронная тема Вероники Дмитриевны. Она опытный специалист в этой области и поделится своими знаниями об анализе письменных работ, квалификации ошибок, параметрах постановки дисграфии и дислексии, степени их выраженности. В конце встречи ведущая расскажет о коррекции почерка и поделится своими наработками по диагностике.

Мастер-класс будет полезен педагогам начальных классов и дополнительного образования, логопедам и дефектологам.

 

О ведущей
Вероника Дмитриевна — детский нейропсихолог, учитель-логопед высшей категории. 

Разработки
Вероника Дмитриевна разработала тетрадь для формирования почерка «Учусь писать красиво» и получила патент на специальную разлиновку для формирования и коррекции почерка. Также она создала настольную игру по преодолению трудностей овладения чтением и письмом.

Профессиональная область деятельности
Вероника Дмитриевна работает детским нейропсихологом и логопедом в научно-исследовательском объединении «Клиника биоакустической коррекции» и учителем-логопедом в школьном логопункте ЦППМСП.

Ее практика связана с нейропсихологической и логопедической диагностикой, сенсомоторной и когнитивной коррекцией, логопедической и нейропсихологической коррекцией в преодолении нарушений внимания, дисграфии, дислексии и дизорфографии.

Образование
Вероника Дмитриевна получила высшее образование по логопедии, дополнительная специализация по теории и методам нейропсихологической диагностики детей. Прошла курсы повышения квалификации по направлениям психологии и нейропсихологии в логопедии, коррекции нарушений речи и дисграфии.

Отрывок прошедшего мастер-класса>>

Программа мастер-класса:

  1. Предпосылки формирования письменной речи.
  2. Исследование состояния готовности к усвоению письма.
  3. Исследование оптико-пространственных и графо-моторных функций у учащихся 1-4 классов.
  4. Изучение письма первоклассников, бывших дошкольников.
  5. Исследование навыков письма учащихся 1-4 классов.
  6. Учёт динамических изменений нервной системы в течение года при анализе письменных работ.
  7. Анализ письменных работ, квалификация ошибок.
  8. Параметры постановки дисграфии и дизорфографии. Нормативы для каждого класса.
  9. Техническая сторона письма. Профилактическая и коррекционная работа с почерком.
  10. Диагностические материалы, адаптированные для проведения массовой (групповой) диагностики на школьном логопедическом пункте.

 

Бонусы
Слушатели получат материалы для диагностики письма первоклассников и материалы для исследования оптико-пространственных и графо-моторных функций учащихся 1-4 классов, адаптированные для групповой диагностики на школьном логопункте.

Вторник, 12 декабря
с 15:00 до 17:00 (МСК)

Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

МК Мазина 10.12.2016 Оксана Ивановна

Оксана Ивановна,
логопед

Вероника Дмитриевна, большое спасибо за интересный мастер-класс! Всё понятно, "разложили по полочкам" и вдохновили на творческую работу с детьми)

Вероника Дмитриевна, большое спасибо за интересный мастер-класс! Всё понятно, "разложили по полочкам" и вдохновили на творческую работу с ...

Оксана Ивановна,
логопед

МК Мазина 10.12.2016 Елена Геннадьевна

Елена Геннадьевна,
логопед

Слушать мастер-класс по теме "Дизорфография. Развитие орфографической зоркости у детей" было интересно, материал излагался в понятной, доступной форме. Ирина Дмитриевна показала использование логопедических и нейропсихологических приёмов коррекции дизорфографии, которые несомненно будут использовать в свой работе слушатели вебинара.
Спасибо за те материалы, которыми щедро поделилась с нами Ирина Дмитриевна. Думаю, что многие логопеды будут неоднократно обращаться к полезным и актуальным материалам, изложенным в презентации.

Считаю, что ведущая успела изложить свой материал, указала причины ведущие к дизорфографии и способы их преодоления. 

Слушать мастер-класс по теме "Дизорфография. Развитие орфографической зоркости у детей" было интересно, материал излагался в понятной, ...

Елена Геннадьевна,
логопед

МК Мазина 4.03.2017 Ольга Вячеславовна

Ольга Вячеславовна,
учитель начальных классов, начинающий логопед

Огромное спасибо Веронике Дмитриевне за вебинар!

Очень чётко, легко и доступно была донесена информация о таких непростых вопросах как почерк, как его правильно формировать, как бороться с возникающими трудностями. Мне была очень полезна эта информация, т.к. я сейчас веду подготовку к школе и набираю будущих первоклассников. Ещё раз спасибо.

Огромное спасибо Веронике Дмитриевне за вебинар!

Очень чётко, легко и доступно была донесена информация о таких непростых вопросах ...

Ольга Вячеславовна,
учитель начальных классов, начинающий логопед

МК Мазина 4.03.2017 Ольга Анатольевна

Ольга Анатольевна,
логопед

Вероника Дмитриевна, большое Вам спасибо за интересный мастер-класс!

Много полезной, практической и новой информации! Методы и приемы, о которых вы рассказали, обязательно буду использовать в работе с дошкольниками. 4 часа пролетели незаметно!!! 

Вероника Дмитриевна, большое Вам спасибо за интересный мастер-класс!

Много полезной, практической и новой информации! Методы и приемы, ...

Ольга Анатольевна,
логопед

МК Мазина 4.03.2017 Макарьева Маргарита

Макарьева Маргарита,
воспитатель

Выражаю огромную благодарность Веронике Дмитриевне Мазиной за интересный, насыщенный и полезный мастер- класс.

Узнала много нового и интересного для для себя, своей работы.Получила ответы на интересующие меня вопросы, прослушав и просмотрев видео и фото-материалы, предоставленные на мастер-классе. Отдельная благодарность за подарок - предоставление авторской разлиновки. Ведущая очень понятно и грамотно излагала материал, отвечала на многочисленные вопросы. Желаю Веронике Дмитриевне творческих успехов и всего самого доброго.

Выражаю огромную благодарность Веронике Дмитриевне Мазиной за интересный, насыщенный и полезный мастер- класс.

Узнала много нового и ...

Макарьева Маргарита,
воспитатель

Подробнее Свернуть
Мобильная диагностика состояния письменной речи у младших школьников
в коллекции у 2572 специалистов
Вы бесплатно получите сертификат после участия в вебинаре

Екатерина Александровна Суслова

Тема «Мобильная диагностика состояния письменной речи у младших школьников»

Екатерина Александровна Суслова — эксперт Мерсибо, учитель-логопед высшей категории, автор методики и многих интерактивных игр Мерсибо, педагог с 20-летним стажем, ведущий специалист в области ИКТ в логопедии и постоянная ведущая вебинаров Мерсибо.

Вебинар будет интересен педагогам начальных классов, а также воспитателям, логопедам и дефектологам.

Программа вебинара:

  • Выявление типа нарушения чтения и письма с помощью экспресс-диагностики
  • Нахождение «слабого звена» в процессе обработки полученной информации
  • Выбор игр с учетом индивидуальных проблем ребенка
  • Использование настольных и печатных игр для занятий по чтению и письму
Среда, 6 декабря
с 18:00 до 20:00 (МСК)

Участие бесплатно!

Чтобы принять участие в вебинаре, нажмите кнопку “Зарегистрироваться” или войдите под своим логином и паролем и добавьте вебинар в свою коллекцию.

По всем вопросам обращайтесь
по телефону +7 800 775 75 20
или электронной почте webinar@mersibo.ru
Подробнее Свернуть
Применение инновационных развивающих технологий в преодолении нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации на 72 часа

Курс повышения квалификации

«Применение инновационных развивающих технологий в преодолении нарушений речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Курс предназначен для логопедов, педагогов, воспитателей и дефектологов.

На курсе вы узнаете о новых методах и инструментах в логопедии и педагогике. Ведущие расскажут, для чего они нужны, как работают, когда и с какими детьми их лучше использовать, какие есть тонкости и подводные камни. 

с 5 по 18 декабря
Подробнее Свернуть
Особенности организации и содержания коррекционной работы по преодолению дизартрии у детей с ДЦП

Алевтина Владимировна Кроткова

Тема «Особенности организации и содержания коррекционной работы по преодолению дизартрии у детей с ДЦП»

Внимание! Для этого мастер-класса доступны новые форматы участия:

  • Вольнослушатель: после регистрации вы сможете присутствовать на прямой трансляции и общаться с ведущей. 
    Для участия нажмите кнопку «Зарегистрироваться как вольнослушатель». В день встречи мы пришлем вам письмо с напоминанием и ссылкой для перехода.
  • Полноценное участие: после регистрации и оплаты билета вы сможете присутствовать на прямой трансляции и общаться с ведущей, а также получите сертификат, доступ к записи трансляции на 6 месяцев и материалы от ведущей. В день встречи мы пришлем вам письмо с напоминанием и ссылкой для перехода.

Мастер-класс будет особенно интересен дефектологам и логопедам. 

 

О ведущей
Алевтина Владимировна — кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольной дефектологии ФГБОУ ВО МПГУ.

Публикации и научная работа
Она автор более 80 научных и учебно-методических работ. В том числе в области проблем развития, воспитания и обучения детей с ДЦП и дошкольников с комплексными нарушениями развития.

Опыт педагогической работы — 26 лет

Образование
Алевтина Владимировна получила квалификацию «учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений».

Награды 
Награждена знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

Программа вебинара:

  1. Практические аспекты использования различных классификаций дизартрических расстройств в работе с детьми с ДЦП.
  2. Учет взаимосвязи двигательных и речевых проблем у детей с опорно-двигательными нарушениями в процессе логопедической работы.
  3. Метод искусственной локальной гипо- и гипертермии в практике коррекции нарушений артикуляционной моторики при ДЦП.
  4. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика при разных формах ДЦП.
Понедельник, 4 декабря
с 16:00 до 18:00 (МСК)

Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

МК Кроткова 04.12.2017 Инесса Анатольевна

Инесса Анатольевна Утте,
логопед

Хочется выразить огромную благодарность Алевтина Владимировне за такой полезный, нужный материал. Всё было понятно. И очень интересно слушать. Я осталась довольна. На все вопросы, которые меня интересовали по ходу прослушивания вебинара, я получила ответ.

Хочется выразить огромную благодарность Алевтина Владимировне за такой полезный, нужный материал. Всё было понятно. И очень интересно ...

Инесса Анатольевна Утте,
логопед

Подробнее Свернуть
Современные методы диагностики и формирования связной речи у детей с нормативным развитием и ОВЗ

Валентина Викторовна Коржевина

Курс «Современные методы диагностики и формирования связной речи у детей с нормативным развитием и ОВЗ»

Для успешного обучения и общения ребенок должен уметь пересказывать прочитанное, описывать увиденное или рассказывать случаи из жизни. Поэтому так важно, чтобы детские специалисты развивали этот навык у детей.

На курсе вы узнаете методики диагностики и развития связной речи у младших и старших дошкольников и детей с ОВЗ. Программа предназначена для логопедов, психологов, дефектологов, воспитателей и студентов педагогических ВУЗов.

В курсе

  • 3 мастер-класса: 12 часов лекций и общения с ведущей
  • Материалы для самостоятельной работы
  • Сертификат на 36 академических часов

О ведущей
Валентина Викторовна Коржевина – автор технологии по развитию связной речи «Формирование вербальных средств общения у дошкольников» и парциальной программы «Речеюшка» для развития социального интеллекта средствами речевой деятельности, статей по логопедии и психологии.

Она кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей категории и Почетный работник образования. 

Практическая деятельность
Более 19 лет работает учителем-логопедом коррекционных дошкольных групп для детей с тяжелыми речевыми нарушениями и комплексными дефектами. 

Преподавательская деятельность
Валентина Викторовна преподает на факультете коррекционной педагогики и специальной психологии Московского Института психоанализа. 

На протяжении многих лет руководит практикой бакалавров, магистрантов «Института детства» Московского Педагогического Государственного Университета, слушателей курсов переподготовки специалистов Москвы.
 
Отрывок прошедшего мастер-класса>>

День 1
30 ноября, четверг с 15:30 – 19:30
Диагностика связной речи и инновационные методы ее развития в младшем дошкольном возрасте

  1. Диагностика уровня развития связной речи у дошкольников. 
  2. Основные диагностические направления:
    - выявление репродуктивных возможностей речи детей (пересказ);
    - выявление продуктивных речевых возможностей детей (рассказ);
    - выявление особенностей построения связного сообщения в условиях частичной заданности смысловых и лексико-синтаксических компонентов высказывания.
  3. Обучение пересказу детей трехлетнего возраста
    - методика обучения,
    - игры на восстановление последовательности событий.
  4. Обучение рассказу младших дошкольников
    - типология рассказов по содержанию и форме,
    - подготовка к рассказыванию, репродуктивные вопросы, игровые приемы.
  5. Инновационные методы развития связной речи у младших дошкольников.
    - Две авторские методики со структурным анализом социально-коммуникативных практикумов. 

День 2
7 декабря, четверг с 15:30 – 19:30
Развитие связной речи в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте: традиции и инновации

  1. Традиционные методики развития связной речи в старшем дошкольном возрасте
    - обучение пересказу старших дошкольников, сложные формы пересказа и т.д.
  2. Обучение самостоятельному составлению рассказа
    - игры на восстановление порядка картин серии,
    - игры эвристического характера,
    - игры на развитие замысла,
    - творческие рассказы.
  3. Развитие связной речи в младшем школьном возрасте. 
  4. Инновационные методики развития связной речи у старших дошкольников по традиционным направлениям:
    - Составление рассказа посредством последовательного предъявления визуальных опор по сюжетной картинке.
    - Составление рассказа по серии сюжетных картинок.
  5. Фрагменты проведения социально-коммуникативных и игровых практикумов по развитию связной речи с подробным структурным анализом.

День 3
14 декабря, четверг с 17:00 – 21:00
Развитие связной речи в системе комплексной работы с дошкольниками, имеющими ОВЗ 

  1. Своеобразие коммуникативной деятельности дошкольников с ОВЗ.
  2. Диалогическое общение как эффективный способ развития связной речи. Организация обучения.
  3. Методика формирования вербальных средств общения у дошкольников с ОВЗ как технология развития связной речи.
    - «Коммуникативная ситуация» как ядро методики.
    - Направления коррекционного воздействия
    - Основные приемы и этапы обучения в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
    - Направления коррекционного воздействия
    - Способы аудиовизуальной организации материала, их анализ и особенности применения на каждом из этапов обучения.
    - Содержание и практическая реализация методики.
  4. Фрагменты проведения социально-коммуникативных и игровых практикумов по развитию связной речи в группе дошкольников с ОВЗ.
  5. Практические разработки по развитию связной речи у дошкольников с ОВЗ во всех возрастных группах.  
  6. «Речеюшка». Парциальная программа развития социального интеллекта средствами речевой деятельности.
Четверг, 30 ноября
с 15:30 до 20:00 (МСК)

Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Наталья Ивановна МК 27.09.2016 Коржевина

Наталья Ивановна,
логопед

Спасибо за очень нужный материал. Узнала о наличии парциальной программы развития социального интеллекта средствами речевой деятельности "Речеюшка" по редакцией Н.В.Микляевой, В.В.Коржевниковой. Представлены интересные иллюстрации.

Спасибо за очень нужный материал. Узнала о наличии парциальной программы развития социального интеллекта средствами речевой деятельности ...

Наталья Ивановна,
логопед

Ирина Алексеевна МК 27.09.2016 Коржевина

Ирина Алексеевна,
логопед

Доброй день, сотрудники Мерсибо!
Только недавно узнала о продуктах вашей компании - о вебинарах и о играх. Хотя давно нахожусь на проф. стезе логопед, дефектолог, нейрореабилитолог. А сказала мне о вас моя коллега, с которой я познакомилась на семинаре в УЦ Логопед-мастер. Очень жалко, что поздно о вас узнала, столько лет уже можно было пользоваться вашими продуктами((
О вебинаре. Вебинар мне понравился. Хоть и не являюсь я сотрудником дет. сада, а веду частную практику, отсюда всё увиденное и услышанное смогу применить в индивидуальном формате. Спасибо автору за эффективную Программу, за показ занятия в дет. садике в формате видео. И еще, спасибо вам за возможность учиться новому за такую небольшую плату.

Доброй день, сотрудники Мерсибо!
Только недавно узнала о продуктах вашей компании - о вебинарах и о играх. Хотя давно нахожусь на проф. ...

Ирина Алексеевна,
логопед

Неждана МК 27.09.2016 Коржевина

Неждана,
учитель-логопед

Очень много интересного и полезного для себя услышала. Спасибо вам за такой мастер-класс!

Очень много интересного и полезного для себя услышала. Спасибо вам за такой мастер-класс!

Неждана,
учитель-логопед

МК Коржевина 10.10.2017 Ирина Федорова

Ирина Федорова,
логопед

Замечательная ведущая. Весь материал изложен четко, грамотно, профессионально. Тема очень актуальна для коррекционных педагогов и администрации образовательных учреждений.

Огромное спасибо за то, что разложили информацию по полочкам.

Замечательная ведущая. Весь материал изложен четко, грамотно, профессионально. Тема очень актуальна для коррекционных педагогов и ...

Ирина Федорова,
логопед

МК Коржевина 10.10.2017 Валерия

Валерия,
логопед

Очень понравился мастер- класс В.В. Коржевиной!!! Лектор все очень подробно и доступно объяснила, ответила на все вопросы, очень ответственно подошла к подготовке данного семинара: подробнейшая презентация, образцы документов!!!

Спасибо огромное за Ваш профессионализм, любовь в работе и уважение к коллегам!!! Стараюсь не пропускать мастер-классы Валентины Викторовны!!!

Очень понравился мастер- класс В.В. Коржевиной!!! Лектор все очень подробно и доступно объяснила, ответила на все вопросы, очень ответственно ...

Валерия,
логопед

Курс Коржевиной 30.11.2017 Елена Камилова

Елена Камилова,
логопед

Курс «Современные методы диагностики и формирования связной речи у детей с нормативным развитием и ОВЗ» очень понравился.

Валентина Викторовна очень понятно и доступно изложила эту тему. Огромная благодарность за полезную в нашей работе информацию и наглядные материалы.

Курс «Современные методы диагностики и формирования связной речи у детей с нормативным развитием и ОВЗ» очень понравился.

Валентина ...

Елена Камилова,
логопед

Курс Коржевина 30.11.2017 Оксана Николаевна

Оксана Николаевна,
воспитатель

Профессионал !!! Объясняет все подробно, понятно, логично выстраивает все мысли! А какие материалы подарили нам для работы!!! Учиться у Валентины Викторовны приятно!

Профессионал !!! Объясняет все подробно, понятно, логично выстраивает все мысли! А какие материалы подарили нам для работы!!! Учиться у ...

Оксана Николаевна,
воспитатель

Коржевина МК 28.04.2018 Ирина Анатольевна

Ирина Анатольевна,
воспитатель

Спасибо большое за вебинар.

Было очень интересно слушать ведущую, четыре часа пролетели незаметно. Узнала очень много нового и полезного для работы с детьми по развитию речи. Хочу со следующего учебного года использовать данную технологию в занятиях. Очень понравилось практическое занятие.

Спасибо большое за вебинар.

Было очень интересно слушать ведущую, четыре часа пролетели незаметно. Узнала очень много нового и ...

Ирина Анатольевна,
воспитатель

Подробнее Свернуть

Страницы

Войти через соц. сеть:

...