X
  • OK
  • VK
  • FB

Архив профессиональных вебинаров

Татьяна Григорьевна Визель

Тема «Значение нейропсихологии в трактовке и коррекции нарушений речи. Учение А.Р. Лурия о высших психических функциях»

 

Татьяна Григорьевна Визель - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных нейропсихологов, научный сотрудник МНИИ психиатрии РФ. Стаж научно-практической и преподавательской работы 50 лет.

Татьяна Григорьевна консультант Центра патологии речи и нейрореабилитации в Москве. При ЦПРИН открыт Институт дефектологии медицинской психологии. Татьяна Григорьевна соучредитель, преподаватель и зав. кафедрой патологии речи этого института.

Она также преподает в Институте психологии и педагогики, Алтайском государственном педуниверситете. Профессор курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Татьяна Григорьевна автор 145 научных публикаций, 5 монографий, научно-популярных статей и книг «Ребенок и его развитие», «Как вернуть речь», «Беседы со специалистами» и других.

Программа мастер-класса:

  1. Гнозис, его виды, мозговая организация; особенности приобретения детьми и нарушения; 
  2. Праксис, его виды, мозговая организации, особенности приобретения детьми и нарушения. 
  3. Речь: авторская концепция закономерностей приобретения речи детьми и грубые нарушения.
  4. Значение состояния для речевого развития базисных функций мышления, памяти, внимания.
Четверг, 15 сентября
с 16:00 до 19:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Выражаю огромную благодарность Татьяне Григорьевне Визель за ее колоссальный вклад в нейропсихологию и дефектологию! 

Мне не пришлось лично учиться у Татьяны Григорьевны, но посчастливилось стать участником этого великолепного мастер-класса, за что отдельное спасибо моим любимым "мерсибовцам"! Я буду безмерно счастлива и благодарна стать слушателем и других лекций Татьяны Григорьевны, если они будут организованы. Очень хочется лекцию о развитии ребенка, о коррекции ЗРР с практической точки зрения.

После этого обучения твердо решила для себя овладеть знаниями по нейропсихологии и уже приобрела учебник и книгу "Ребенок и его развитие" авторства Т.Г. Визель. Лето посвящу повышению своей квалификации :)) 

Татьяне Григорьевне желаю долгих, долгих, долгих лет в здравии и научных изысканиях!!!

Ануш Габриелова,
логопед
 

Я в восторге!!
Татьяна Григорьевна, огромное спасибо! Лучший мастер- класс! Столько ценнейшей информации! Спасибо и организаторам!

Татьяна Анатольевна,
логопед

Очень ждала этого семинара!

Безмерно радует возможность прослушать лекцию такого замечательного специалиста. Понятно и интересно изложенный материал, позволил актуализировать имеющиеся знания и пополнить их багаж.
Большое спасибо организаторам и Татьяне Григорьевне! Очень бы хотелось продолжить цикл этих лекций.

Ольга Витальевна,
психолог, дефектолог

Мастер - класс очень понравился! Приятно, что команда Мерсибо организует встречи со специалистами такого высочайшего уровня, как Татьяна Григорьевна Визель!
Материал необходимый, важный и дан в доступной форме, с пояснениями и примерами. Слушать Татьяну Григорьевну приятно и интересно, встреча прошла на одном дыхании. Я работаю психологом в детском саду и информация полученная на вебинаре бесценна. Конечно, при обучении в университете всё это проходили, но в памяти не остаётся вся информация. А данный материал систематизирован именно по теме коррекционной работы и помогает глубже понять проблемы ребёнка и оценить насколько ты, как специалист, сможешь помочь.

Огромное спасибо Вам Татьяна Григорьевна! Дай Бог Вам крепкого здоровья, творческих и научных открытий. В Вашем лице мы увидели и услышали профессионала в области нейропсихологии России. Низкий Вам поклон! СПАСИБО! С огромным почтением и уважением, Ирина Михайловна Петрова, из маленького уральского городка Нижняя Салда. Буду рада новым встречам.

 

Ирина Михайловна,
педагог - психолог

Огромное спасибо Визель Татьяне Григорьевне за высокий профессионализм и мастерство подачи материала!
В очередной раз почерпнула много полезной и необходимой в работе логопеда информации, применимой на практике. Искренне надеюсь на скорую встречу на очередном семинаре, спасибо!

Бабенышева Маргарита,
логопед

Безумно интересно. Я просто влюблена в нейропсихологию по большей степени из-за такого блестящего преподавателя.

Анастасия Алексеевна,
логопед

Я думаю, что семинары Татьяны Григорьевны не нуждаются в нашей оценке)))
Как всегда семинар Татьяны Григорьевны прошел на высшем уровне. И как всегда, Татьяна Григорьевна, просто объяснила сложное. Я лишь одно хочу нам всем пожелать - и дальше быть участниками семинаров Татьяны Григорьевны. А Татьяне Григорьевне - сил и здоровья. А также радовать нас своими новыми открытиями, наблюдениями, трудами, книгами и конечно же СЕМИНАРАМИ на МЕРСИБО.

Ирина Алексеевна,
логопед

Очень понравилась лекция Татьяны Григорьевны!
Была поражена тем, что сложнейший материал был изложен доступно и очень интересно. Спасибо огромное! Буду ждать новой встречи с замечатеьным специалистом!!!

Татьяна Григорьевна,
логопед

Добрый день. С большим интересом и удовольствием прослушала запись семинара, к сожалению, не смогла присутствовать онлайн.

Благодарю Татьяну Григорьевну за доступное изложение такого сложного материала и очень надеюсь, что будет продолжение столь актуальной темы.
Спасибо!

Ирина Вадимовна,
логопед

Спасибо огромное Татьяне Григорьевне! Как всегда неподражаема! Очень интересная и познавательная лекция, так просто о сложном!

Здоровья Вам, множества публикаций! С огромнейшим уважением и почтением к Вам!
Так же огромное спасибо команде Мерсибо за организацию вебинара, с нетерпением жду новых встреч с Татьяной Григорьевной!

Валерия Александровна,
логопед-дефектолог

Великолепный мастер-класс! Татьяна Григорьевна прекрасный лектор, хотелось бы чаще с ней встречаться на Мерсибо.
Спасибо!

Карина Анатолиевна,
дефектолог

Сегодня повторно просмотрела вебинар, проведенный Татьяной Григорьевной Визель «Значение нейропсихологии в трактовке и коррекции нарушений речи. Учение А.Р. Лурия о высших психических функциях», а некоторые моменты вебинара смотрела вместе со своими детьми.

Я просто в восторге от ее мастер-классов! Все настолько понятно, доступно и очень интересно! Очень хочется послушать мастер-класс по заиканию у детей! Да и вообще любая информация от Татьяны Григорьевны - это кладезь знаний! Огромное спасибо Вам, команда "Мерсибо"! Успехов и процветания всем Вам!

Елена Викторовна

Очень актуальная тема. Работая с такими детьми, не всегда понятны причины отсутствия речи, т.к. физиологических отклонений часто нет. Нейропсихологический поход к этому вопросу расставил все по местам.
Спасибо Татьяне Григорьевне за семинар. Все четко, структурировано, понятно.

Светлана Владимировна,
психолог

Великолепный мастер-класс, как и все встречи с Татьяной Григорьевной.
Очень много интересного и полезного. Слушая Татьяну Григорьевну, не могла оторваться от экрана компьютера. Так доступно объяснять такие сложные вещи - это просто дар!
Прочла ее книгу "Ребенок и его развитие" и очень понравилось. Я бы рекомендовала ее родителям всех категорий. Теперь читаю книгу "Коррекция заикания у детей" и планирую прочесть "Основы нейропсихологии".
Как здорово, что такие специалисты не скупятся поделиться своими знаниями. Огромное Вам спасибо!

Неля Юсуповна,
логопед

Татьяна Григорьевна! Огромное спасибо за ценную информацию!

Я была слушателем многих семинаров, мастер-классов, но Ваше выступление поразило концентрацией полезных знаний, никакой "воды", слушала на одном дыхании и конспектировала.

Еще раз спасибо за Ваш труд!!!

Виктория Александровна,
учитель-логопед

Татьяна Григорьевна хороший рассказчик, понятно объясняет. Материал был очень интересен и полезен.

Для меня он особенно актуален, и я много чего для себя взяла нового. Вопросы есть, всегда есть чему учиться. Понравилось что Татьяна Григорьевна не отвлекается на каждый вопрос, а перед перерывом ответила и дальше продолжается лекция.

Огромное спасибо Татьяне Григорьевне и низкий поклон за ее труд. Успехов в работе!

Татьяна Александровна,
воспитатель-логопед

Очень интересно! В ожидании новой встречи с Татьяной Григорьевной!

Галина,
воспитатель

С огромным удовольствием в очередной раз побывала на мастер-классе замечательной Татьяны Григорьевны Визель.
Темой МК была Нейропсихология творчества, где Татьяной Григорьевной были понятно и доступно изложены как научные основы о мозговых механизмах таланта и одарённости, так и приведены интересные факты об известных политиках, вождях, приведены их патографии. На вебинаре мы узнали об одарённых детях, как развивать их гармонично. Татьяна Григорьевна привела множество тестов для распознавания одарённости детей. Ответила на вопросы коллег и дала самые полезные советы. Замечательный, насыщенный, познавательный вебинар!

Хочется выразить искреннюю благодарность Татьяне Григорьевне за обучение, что она делится с нами своим драгоценным опытом. Желаю ей здоровья, творчества, успехов! Будем ждать новых встреч! Рекомендую всем коррекционным педагогам и родителям посещать вебинары Мерсибо. Спасибо вам огромное за организацию встреч с настоящими мастерами и асами, такими как, Татьяна Григорьевна Визель.


Соприкосновение с таким опытом бесценно.
Успехов Всем! 

Добрынина Эльвира,
учитель-логопед

Преподаю в педагогическом институте. Материалы вебинара были так интересны, что решила поделиться со своими студентами полученными знаниями и провела дополнительную лекцию для всех своих учеников очного и заочного отделений.

Татьяна Григорьевна, безусловно, харизматичная, яркая личность; обоятельная, роскошная женщина; уникальный ученый. Хотелось бы встретиться еще и поговорить о музыкальном искусстве и одаренных детях, а также о возможностях развития детей с ОВЗ с точки зрения нейропсихологии.
Спасибо за мастер-класс. 

Светлана Евгеньевна,
преподаватель

▼ Подробнее ▼

Елена Михайловна Косинова
Тема «Преодоление нарушений слоговой структуры у детей с различной речевой патологией»
 
Елена Михайловна Косинова - логопед-практик, научный сотрудник Института коррекционной педагогики, приглашённый преподаватель МИОО (Московский институт открытого образования), автор известных развивающих пособий для детей.
Её книги выпускаются крупнейшими издательствами «Эксмо», «Махаон», «Сфера» более десяти лет, пользуются популярностью как у специалистов, так и у родителей.
 
Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Программа мастер-класса:

  1. Преодоление нарушений слоговой структуры у детей с различной речевой патологией 
  2. Проявление нарушений слоговой структуры у детей с алалией, дизартрией, дислалией, ОНР lll уровня
  3. Последствия нарушений слоговой структуры у детей с различной речевой патологией
  4. Формирование слоговой структуры в норме и патологии на ранних этапах речевого развития. 
  5. Диагностика нарушений слоговой структуры (многоуровневый подход)
  6. Система коррекционной работы по преодолению нарушений слоговой структуры. Возможность выбора алгоритма работы в зависимости от выраженности нарушений
Воскресенье, 11 сентября
с 11:00 до 13:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Елена Михайловна! Высший балл! Материал изложен доступно, по-чеховски ("Краткость - сестра таланта"). Ничего лишнего, всё только по теме.

Благодаря Вам, провела собственную работу над ошибками, буду изучать материал подробнее для скорейшего применения ценного опыта. Некоторые позиции уже отработаны мною (вернее, наработаны в процессе почти 30-летней практики), но есть моменты открытий. Детки с МДР, действительно, приносят массу проблем, казалось бы, неразрешимых. Но теперь у меня появился чёткий алгоритм действий. Очень рада такому профессиональному общению.

Спасибо Вам лично и всей команде "Мерсибо". Жду следующих вебинаров с Вашим участием. 

Елена Жмаева,
логопед детской поликлиники

С большим удовольствием посещаю мастер-классы Елены Михайловны. Пользуюсь ее книгами и букварем. Материал вебинара был изложен доступно, буду применять в практике.
 

Валентина Степановна,
логопед

Елена Косинова провела вебинар по МДР (постановка и автоматизация звуков) - я впервые встретила выступление, где так ёмко, сжато и по сути рассказаны методы диагностики и перечислены конкретные компоненты работы. Большая благодарность Лене за то, что настолько профессионально организовала материал вебинара и поделились тонкостями, которые так важно знать, когда работаешь с детками с дизартрией.

С удовольствием жду следующей встречи.

Джамиля,
психолог, логопед

Очень интересный и крайне полезный для практикующих специалистов мастер-класс! Информация подается структурировано, понятно, с примерами. Уже применяю кое-что)

Обязательно посещу другие мастер-классы Е.М.Косиновой и буду рекомендовать своим коллегам!

Ольга Вадимовна,
Психолог, педагог, логопед

Я стала фанатом Елены Михайловны. Объясняет все четко, доступно, грамотно.

Сейчас очень много детей с расстройствами аутистического спектра. В институте проходили аутизм вскользь. На Вашем мастер-классе достаточно понятно объясняется алгоритм работы с такими детьми и их родителями. Спасибо. 

Наталия Вадимовна Коньякова,
учитель-логопед

Елене Михайловне большая благодарность за содержательный мастер-класс.
Ёмко, профессионально, структурированно и интересно. Последовательно и логично.
Приемы и упражнения и игры так и просятся для использования на практике.
Спасибо!

Ирина Гусева,
логопед

Елена Михайловна - живой классик логопедии! На вебинар с любой заявленной темой нужно непременно регистрироваться и впитывать абсолютно все! И начинающий специалист, и "бывалый" почерпнет массу интересной, полезной и очень нужной для работы информации.

Я в работе использую почти все книги и тетради авторства Елены Михайловны. В них очень четко и структурированно, до мельчайших нюансов, представлен материал, просто бери и работай. А "Логопедический букварь " и тетрадь к нему "Пишем вместе с логопедом" - мои фавориты.

Елена Михайловна, спасибо Вам за увлеченность нашей профессией!!!

Ануш Габриелова,
логопед

▼ Подробнее ▼

Наталья Викторовна Микляева

Тема: «Нетрадиционные занятия с детьми, имеющими ТНР, как форма образовательной деятельности учителя-логопеда и воспитателя»

Наталья Викторовна Микляева - кандидат педагогических наук, доцент Института детства ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет». Она получила диплом о профессиональной переподготовке по программе «Теория и практика педагогического образования. Управление и менеджмент в образовании» АПК и ППРО и получила право на ведение профессиональной деятельности в сфере «управление и менеджмент в педагогическом образовании». Англо-российский аккредитационный центр (АРАЦ) признал соответствие диплома Британскому академическому уровню «British Doctоr of Philosophy degree (PhD) standart» (доктора философии).
Стаж педагогической деятельности — 16 лет, научно-педагогической работы — 14 лет в качестве старшего преподавателя и доцента МГПУ, доцента и профессора, заведующей кафедрой педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, заведующей кафедрой управления дошкольным образованием Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета.

Наталья Викторовна выпустила множество публикаций и книг. Получила благодарность от Министерства образования и науки РФ и почетные грамоты Министерства образования и науки РФ, Департамента образования города Москвы. 
Является участником Кадрового резерва Департамента образования города Москвы. Избрана членом-корреспондентом Международной академии науки педагогического образования и членом Международной аттестационной палаты (МАП).
Наталья Викторовна проводит активную работу в научных, педагогических обществах, ассоциациях, в научно-методических советах. Занимается общественной деятельностью: входит в состав жюри всероссийских конкурсов, редакций журналов «Игра и дети», «Управление ДОУ», «Воспитатель ДОУ», «Современный детский сад».

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Программа мастер-класса:

  1. Проблемы организации занятий как формы НОД в современном дошкольном образовании. 
    Традиционная классификация занятий: занятия по сообщению нового материала; занятия по закреплению знаний, умений и навыков; занятия по обобщению и систематизации знаний, умений и навыков; итоговые или учетно-проверочные занятия; комбинированные занятия. 
  2. Интегрированное и комплексное занятие как нетрадиционное комбинированное занятие. 
    Приемы организации интегрированной и комплексной деятельности с детьми, имеющими ТНР, во время занятий. Особенности организации работы с дошкольниками, имеющими осложненные формы ОНР и ФФНР.
  3. Нетрадиционная классификация занятий по развитию речи и формированию целостной картины мира: занятия-диалоги, занятия-открытия, занятие-загадка и занятие-радость. 
    Специфика реализации условий психолого-педагогического взаимодействия и создания социальной ситуации развития в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
  4. Логопедические занятия с нетрадиционной структурой (по К.Л.Крутий): презентация темы занятия, этап познавательной деятельности, этап преобразовательной деятельности, этап оценочно-контрольной деятельности.
    Особенности проведения бинарных занятий с воспитателем.
  5. Классификация "речевых" и "неречевых" занятий по формам организации педагогического взаимодействия в соответствии с ФГОС дошкольного образования: игровой сеанс, комплекс игровых обучающих ситуаций, комплекс дидактических игр, игра-занятие, игровое сюжетное занятие, игровой или коммуникативный практикум, тренинг. 
    Структура каждого вида занятий. Особенности проведения и методические рекомендации. Рекомендации к анализу, оценке занятия педагогов и формулированию выводов.
Четверг, 25 августа
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Мастер-класс - на высшем уровне!!!

Очень полезная и необходимая информация, а самое главное - своевременная. Наталья Викторовна на все вопросы отвечала конкретно (я переживала за свой вопрос - а вдруг он покажется Н. В. несущественным).

Теперь думаю, что справлюсь с грамотным оформлением ИОМ.

Ольга Андреевна
учитель-логопед МДОУ
 

Уважаемая Екатерина Александровна! Большое спасибо за встречи с Натальей Викторовной Микляевой.
Я очень высокого мнения о ее мастер классах (с удовольствием посещаю их на Мерсибо). Вчера в чате я оставила свои отзывы. Повторюсь еще: очень профессионально, актуально, доступно (очень нравится, полезно даже для специалистов с большим опытом работы). Молодцы, что приглашаете таких компетентных и позитивных людей.

Буду рада посетить ее мастер-классы в дальнейшем, т.к коррекционщики отправлены временем в свободное плавание, где многие трактуют обилие документов в меру своих возможностей (а, возможности..).
Спасибо!

Лариса Ясоновна Аришина
логопед МБДОУ комбинированного вида
 

Очень полезный и нужный материал! Излагался очень доступно, системно и последовательно. Огромное спасибо за приложения к мастер-классу. 

Светлана Ивановна
логопед
 

Большое спасибо Наталье Викторовне за содержательный материал. Материал полезен и буду использовать на практике. Хотелось бы получить консультацию от Натальи Викторовны по написанию рабочей программы педагога-психолога ДОУ.

Лариса Леонидовна
педагог- психолог
 

Наталья Викторовна, огромное Вам спасибо за очень ценную информацию!
Пока никто не может помочь в составлении ИОМ. Много непонятного и нового. Вы объяснили довольно подробно и понятно, хотя в каждом случае будет все по-разному.
Самое главное, Вы обнадежили нас, что программы коррекционные скоро выйдут и будут утверждены.
Огромное Вам СПАСИБО!!!!!!

Виктория Викторовна
логопед
 

Уважаемая Наталья Викторовна!

Хочу вам выразить свою искреннюю благодарность, всё излагается довольно четко, для меня этот мастер-класс был необходим. В дальнейшем очень сильно хотелось бы, поучаствовать именно в ваших вебинарах, мастер-классах для педагогов-психологов.

Я начинающий специалист и сильно нуждаюсь в таких мероприятиях!!!
Ещё раз спасибо Вам огромное!!!

Альбина Шариповна
педагог-психолог
 

Здравствуйте! Благодарю Наталью Викторовну и команду Мерсибо за замечательный вебинар!


Данная тема была очень актуальной. Материал представлен в большом объеме и доступен для восприятия слушателя. Буду смотреть запись дополнительно и обязательно воспользуюсь практическим материалом.
Спасибо.

Светлана Анатольевна
учитель-логопед
 

Наталья Викторовна! Очень благодарна за ценную информацию. Материал предоставлен в доступной форме и просто необходим для грамотной организации работы логопункта.
Спасибо!

Фадеева Татьяна Юрьевна,
учитель-логопед

С большим удовольствием посмотрела вчерашний мастер-класс Натальи Викторовны Микляевой по документации логопункта!
Это уже второй вебинар этой ведущей на моем счету. И снова восторг! Какая же она умничка!!! Всё четко, конкретно, грамотно. Кажется, что нет вопросов, на которые Наталья Викторовна не знает ответов. В прошлый раз она даже ответила на лично мой вопрос, заданный в чат.
Спасибо ведущей и организаторам данного мероприятия!!!

Любовь Анатольевна,
логопед

Мастер-класс замечательный! Спасибо за материалы.

Анна,
логопед

Наталья Викторовна!
Я являюсь руководителем МО логопедов. Возникает очень много вопросов у молодых специалистов. Приходится выискивать ответы правильные. Вы разложили все по полочкам. Нас все пугают прокурорскими проверками. Сейчас мы знаем как обезопасить себя.
Огромное Вам спасибо.

Наталья Александровна,
учитель-логопед

Наталья Викторовна - мастер высокого класса!
Я работаю первый год. Материал супер важный. Слушала не отрываясь, боялась пропустить хоть слово! Полезным было все. Ни слова лишнего! Б
ольшое спасибо за предоставленный материал. Ожидала еще увидеть и презентацию, там было очень много полезной информации. Буду обязательно еще раз просматривать запись. Большое спасибо!!!

Ирина Алексеевна,
логопед, учитель начальных классов

Добрый вечер! Во-первых, огромное спасибо команде Мерсибо за вебинары, за помощь нам! Во-товрых, спасибо огромное Наталье Викторовне за нужный и доходчиво разъясненный материал.
Конечно же материал заново нужно просмотреть, и взять для себя самое важное. Самое главное то, что вы такой же специалист, как и мы, и стараетесь нам помочь, знаете наши проблемы.
Эти 2 часа прошли очень быстро, и хотелось бы увидеть Наталью Викторовну снова на Мерсибо! Спасибо всем!

Надежда Федоровна,
учитель-логопед

СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Ведущая понравилась, излагала все четко и понятно. Я узнала много нового и полезного для работы в ДОУ. Особенно нормативно-правовую базу. Спасибо!

Татьяна Николаевна,
учитель-дефектолог

Неожиданно! Работаю уже с 1991 года, но узнала много нового. "Убили" 36 часов работы. Что с нами будет?
Но, в любом случае, спасибо!

Козиева Люзия Гаязовна,
учитель-логопед

В целом, мастер-класс понравился, всё локанично и понятно изложено. Было полезно узнать из чего складывается ставка, как можно себя обезопасить при составлении циклограммы.
Но рассылка ничем не помогла, эта информация есть и в открытом доступе в интернете.
На мой взгляд программа для детского сада составлена не очень правильно. Это образец не Натальи Викторовны....В программе нет составленной циклограммы, а хотелось бы посмотреть правильный образец..... Презентацию Натальи Викторовны не прислали, а хотя бы в ней можно было использовать предоставленные документы))))) Или распечатать и идти к заведующему. 

Анна Николаевна,
учитель - логопед

Доброго времени суток! Наталья Викторовна, большое спасибо за проведенный семинар.
Почерпнули для себя много полезного. Будем пересматривать и, наверняка, лучше законспектировать.

Эльза Мусеевна,
логопед

Наталья Викторовна, хочется поблагодарить Вас за качественный и ценный материал! Спасибо огромное, Наталья Викторовна, за примеры рабочих программ. Это очень актуально! Буду пересматривать его еще ни один раз, т.к. информации очень много.

Наталья Николаевна,
логопед

Наталья Викторовна, огромное спасибо! Материал изложен точно, доступно и, безусловно, поможет составить "АООП для детей с ТНР..." даже начинающему специалисту. Узнала для себя много полезной информации. Жду с нетерпеньем публикации примерной АООП и единых речевых карт.
Спасибо всем создателям Мерсибо за Ваш труд!

Оксана Олеговна,
логопед

Наталья Викторовна, большое спасибо за мастер-класс!
Информация очень полезная, актуальная. Все понятно и доступно. Намного полезнее посещать мастер-классы, семинары, чем ездить на бесполезные курсы. Еще раз спасибо и до новых встреч!

Алла Евгеньевна,
учитель-логопед

Огромное спасибо за вебинар. В связи с тем, что учредители требуют написания адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, тема вебинара очень актуальна. Кроме того представители учредителя зачастую сами не владеют информацией, которую требуют от педагогов ДС (не понимают разницы между АООП, АОП, ИОП). Поэтому разъяснения, которые дала Наталья Викторовна очень ценны. Спасибо за ссылки на авторов, которые разрабатывают программы для детей с ОВЗ - это то же очень важная информация!
Будем ждать АООП! 
 

Вера,
заместитель заведующего

Уважаемая Наталья Викторовна, большое спасибо вам за вебинар. В нынешних условиях, когда требуется написать программу или маршрут, но никто из вышестоящего начальства не может ни обьяснить, ни показать, как это делать, ваш мастер-класс оказался просто находкой.

Любовь Анатольевна,
учитель-логопед

Спасибо огромное, Наталья Викторовна Макляева, за мастер-класс по теме:«Проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ»!
Мерсибо и вам СПАСИБО, что Вы есть!!

Жанна,
сурдопедагог

Наталья Викторовна - умный, образованный, компетентный человек, которого хотелось бы слушать и слушать и обсудить многие вопросы. Очень интересно, понятно рассказывала, голос приятный. Узнала много нового и полезного для своей работы.
Ведущая успела изложить весь ценный материал. Полезные материалы, (да в таком количестве!), которые пришли на электронную почту, обогатили мои знания по данной теме. Наталья Викторовна щедро поделилась накопленным опытом.

Огромное Вам спасибо!!!

Любовь Юрьевна,
логопед

Уважаемая Наталья Викторовна! Хочется в очередной раз сказать большое спасибо такого класса специалисту и доброму человеку, переживающему по-настоящему за нас и качество нашей работы!!!
Спасибо огромное за такой спектр охваченных вариантов написания ИОП и доступность изложения материала. Ваша информация теперь поможет нам более успешнее ориентироваться в данных рабочих вопросах и документах.

Светлана Александровна,
логопед

Огромное спасибо Наталье Викторовне. Вся полученная информация была очень полезной, важной и своевременной. Объяснения доступны, ответы получены на многие вопросы. Все, что услышала на мастер-классе очень нужно в работе.
Пополнила свои знания по вопросу написания индивидуального образовательного маршрута.

Еще раз спасибо. Наталье Викторовне всего самого наилучшего. Обязательно постараюсь побывать на всех ее мастер-классах.

Марина Владимировна,
логопед

Вебинар на высшем уровне!

Материал сложный, но дается изложение в доступной форме. Все разжевала, только осталось проглотить. Очень понравилось, что Наталья Викторовна дала материал не только в рамках вебинара, но и рекомендовала ссылки где еще можно это взять в интернете и кроме этого, можно пообщаться с ней еще в Вконтакте, если остались вопросы.

Огромное вам спасибо. Здоровья и творческих побед!

Гадиля Гафиулловна,
логопед

Большое спасибо! Всё очень понятно!
Наталья Викторовна замечательно провела мастер-класс, она знает когда о чём говорить, и прекрасно умеет планировать время вебинара (это по поводу некоторых в чате)..Информация очень полезна, нужна.

Огромное спасибо и первоклассному специалисту Наталье Викторовне и всей вашей команде! Вы лучшие!

Галина,
воспитатель

Наталья Викторовна, спасибо вам огромное за ваш мастер-класс. Объяснения были понятны и подробны.

Надежда Яковлевна,
учитель начальных классов

Наталья Викторовна, спасибо Вам большое за такую ценную информацию.
Никто не может помочь разобраться в этом вопросе, очень много непонятного. Мы узнали много полезного для работы. Вы не только подробно объяснили, но ещё и ответили на многие волнующие нас вопросы и поделились с нами практическим материалом.
Огромное Вам спасибо !

Нина Николаевна,
логопед

Посещая мастер-классы "Мерсибо" регулярно я впервые столкнулась с тем, что участники начали задавать вопросы ещё до начала появления ведущей. Это говорит о том, что тема очень актуальна. Н.В.Микляева отвечала очень доходчиво на все вопросы, что характеризует её, как грамотного специалиста, который отлично разбирается в вопросах инклюзивного образования.
Отдельная благодарность за ценнейшие материалы. Теперь я знаю, какие документы необходимы и как их вести, работая с детьми с ОВЗ и как защитить свои права.

Надежда Васильевна,
логопед

Преподаю в Пед.институте по учебнику Н. В. Микляевой "Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования". С большим интересом послушала мастер-класс Натальи Викторовны. Такая же тщательность чувствуется в ее умении работать с аудиторией в онлайн- режиме.

Узнала новое, полезное важное, что смогу рассказать студентам для их практической работы.

Спасибо. Жду новой встречи с Н. В. Микляевой.

Светлана Евгеньевна,
преподаватель ВУЗ

Наталья Викторовна удивительная личность! Восхищает своими знаниями! Спасибо!

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Ольга Александровна Безрукова

Тема «Современные подходы к обучению грамоте детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Ольга Александровна Безрукова – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет».

Работает главным экспертом в проектной научно-исследовательской лаборатории образовательных ресурсов по русскому языку для детей ФГБОУ ВО «Государственный Институт русского языка им. Пушкина». Руководит образовательным проектом «Наука русской речи», написала учебники и пособия для детей дошкольного возраста по обучению родному (русскому) языку и развитию/коррекции речи.

Обучение грамоте – чтению и письму – одна из наиболее актуальных и дискуссионных проблем современного образования. Российская общественность давно выражает серьезное беспокойство по поводу качества чтения современных школьников: дети читают мало и плохо, их читательский кругозор настолько узок, что не позволяет полноценно усвоить школьную программу.

В то же время многие дети начинают читать еще до поступления в школу. Потому что родители и школьные учителя хотят, чтобы они приходили в школу уже читающими, хотя ни одна из программ дошкольного учреждения не предусматривает обязательного обучения чтению.

Достаточно часто «читающих» детей приходится переучивать, потому что их научили читать неправильно: они пропускают буквы, читают «по догадке», искажают слова и т.п. В результате главная цель чтения — понимание смысла прочитанного — остается нереализованной.

Это происходит потому, что первые самые важные шаги на этом пути ребёнок зачастую совершает под руководством непрофессионалов — его учат родители, бабушки и дедушки, «специалисты» различных кружков по неапробированным методикам, о которых они услышали от своих знакомых. Сложно переучивать таких детей в условиях дефицита учебного времени, эффективных технологий и добротных учебных пособий.

 

Ольга Александровна расскажет, на что обратить особое внимание при выборе технологии обучения. Вы узнаете, какие существуют методики обучения чтению, в чем их суть и как выбрать нужное пособие по обучению грамоте. 

 

Программа мастер-класса:

  1. Нормативно-правовая база обучения грамоте в РФ.
  2. Краткий экскурс в историю развития методов обучения грамоте в России.
  3. Чтение как психофизиологический акт.
  4. Особенности чтения на русском языке.
  5. Обзор и методический анализ учебных пособий по обучению грамоте.
  6. Современные методы и приемы обучения грамоте.
  7. Обсуждение конкретных проблем, связанных с обучением чтению различных категорий детей.
Четверг, 18 августа
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Добрый день, уважаемая команда Мерсибо!

Хочется поблагодарить Вас за познавательные мастер - классы! Несмотря на огромный опыт в профессии, что-то все время узнаю для себя новое и интересное! Прослушав О.А. Безрукову, почерпнула для себя много полезной информации! Материал излагался в доступной форме, понятным языком.

С нетерпением жду новых встреч!!!

Лариса Алексеевна,
учитель-логопед

Вебинар понравился. Материал излагался понятно, интересно. Попробую внучку обучить чтению по букварю и методике Ольги Александровны Безруковой.

 

Елена Геннадьевна,
логопед

Спасибо Ольге Александровне Безруковой за интересный и полезный мастер-класс об обучении детей грамоте. За очень доступно и последовательно изложенную информацию и за ответы на вопросы участников встречи.

Ирина Игоревна,
логопед

Здравствуйте, Ольга Александровна!

Очень благодарна Вам за Ваш мастер-класс. Он оказался своевременным для меня, как мамы (сыну 6 лет, осваиваем чтение), и как воспитателя старшей группы детского сада. Замечательно изложен материал, совершенно доступно. Важные моменты я конспектировала для работы, чтобы поделиться с коллегами и любопытными родителями.

Спасибо!

Светлана Владимировна,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Ольга Юрьевна Цвирко

Курс «Логопедическая диагностика и коррекция при ОНР и безречии»

Приглашаем логопедов и дефектологов на курс о работе с детьми с ОНР и безречием. Вы узнаете, как диагностировать функциональный базис речи и провести логопедическую работу. Ведущая разберет материал на конкретных примерах и ответит на ваши вопросы.

В курсе:

  • 3 вебинара: 12 часов онлайн-лекций
  • Материалы: 12 часов самостоятельного обучения

 

О ведущей
Ольга Юрьевна кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей категории, нейропсихолог. Доцент кафедры специальной педагогики и психологии Алтайского государственного педагогического университета. Преподает дисциплины «Алалия», «Афазия», «Дизартрия», «Основы нейропсихологии», «Детская нейропсихология», «Онтогенез речевой деятельности», «Психология речи», «Логопсихология», «Специальная педагогика», «Специальная психология». 
Автор четырех семинаров повышения квалификации для логопедов и 70 научных публикаций и учебно-методических работ.
Стаж работы более 27 лет.

 

Отрывок прошлого мастер-класса>>

Программа курса

День 1
4 августа, четверг, в 11:00 (МСК)
Функциональный базис речи и его специфика при ОНР и безречии.

  1. Предпосылки развития речи и языка (функциональный базис речи) и их специфика при ОНР и безречии.
  2. Диагностика функционального базиса речи у ребенка с ОНР и безречием.
  3. Логопедическое заключение и его обоснование при ОНР и безречии.
  4. Разбор примеров ОНР и безречия из открытых источников для логопедического заключения и его обоснования.

День 2
6 августа, суббота, в 11:00 (МСК)
Логопедическая работа по преодолению ОНР и безречия. 

  1. Индивидуальная программа логопедической работы по преодолению ОНР и безречия (содержательный аспект).
  2. Логопедическая стимуляция и коррекция функционального базиса речи.
  3. Разбор примеров ОНР и безречия из открытых источников для определения плана логопедической работы по коррекции функционального базиса речи.

День 3
8 августа, понедельник, в 11:00 (МСК)
Логопедическая работа по преодолению ОНР и безречия.

  1. Логопедическая коррекция функционального базиса речи (продолжение).
  2. Логопедическая коррекция рече-языковых процессов при ОНР и безречии.
  3. Разбор примеров ОНР и безречия из открытых источников для определения содержания логопедической работы по коррекции функционального базиса речи и рече-языковых процессов.
с 4 по 8 августа
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Ольгу Юрьевну Цвирко я знаю лично. Мне посчастливилось обучаться у неё в АлтГПУ. Ольга Юрьевна - мой НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ! 
Даже после защиты ВКР я продолжаю обучаться у Ольги Юрьевны - в прошлом году прошла курс логопедического массажа, и в этом году также планирую пройти еще один курс логомассажа, более расширенный. Приглашаю, даже ПРИЗЫВАЮ, побывать на всех МК Ольги Юрьевны!!! 
Всем успехов в работе и воспитании детей!

Демина Ольга,
учитель-логопед

Огромное спасибо команде Мерсибо за организацию этого курса.

Ольга Юрьевна - великолепна! Её примерами воспользуюсь при общении с современными молодыми родителями, которые пока "играют" в родителей и не беспокоятся о развитии своего ребёнка. Жду новых встреч с Ольгой Юрьевной. Всем Спасибо!

Ольга Андреевна,
логопед

Курс очень понравился!

Огромное спасибо организаторам и ведущей! С удовольствием запишусь на все курсы Ольги Юрьевны!

Галина Синельникова,
логопед

Добрый день,уважаемые коллеги! 
Хочу выразить огромную благодарность Ольге Юрьевне Цвирко за интереснейший курс «Логопедическая диагностика и коррекция при ОНР и безречии». Все прошло очень интересно, познавательно. Теперь эту информацию нужно обдумать и потихоньку внедрять в практику. Да, на некоторые вещи у меня, как говориться, глаза открылись, институтских знаний маловато...
Ведущая Ольга Юрьевна, рассказывала все очень доходчиво и понятно, понравились слайды "Айсберг" и "Дерево с корнями" и видео, где ребенок "говорит" по телефону. Я уже несколько раз прослушала записи и каждый раз нахожу что-то новое для себя.
Я сама новичок в логопедии, опыта практически не имею и очень рада впитать и изучать методики "новой современной логопедии", я люблю свою профессию и хочу стать отличным специалистом в этой области, читаю "Мэтров" логопедии и не упускаю возможности присутствовать вот на таких курсах или мастер-классах. Я хотела бы опять попасть на курсы к Ольге Юрьевне, и здорово, что любимое "Мерсибо" дает нам возможность познакомиться с такими ценными грамотными специалистами, позволяющими нам, начинающим логопедам, расти профессионально и в духе времени. Спасибо большое организаторам мероприятия, и просьба к вам, конечно если это будет возможно, организуйте, пожалуйста, еще курсы с Ольгой Юрьевной Цвирко по каким-то другим темам. С удовольствуем поучаствуем. Благодарю, и всего самого доброго, творческих и профессиональных успехов вам!!!

Наталия Михайловна,
логопед, детский массажист

Ольгу Юрьевну слушать было очень интересно, она рассказывает так, как нам учителя говорили: Я вам разжевала и в рот положила!

Очень удивлена и невероятно обрадована, что услышала ответ на свой очень болезненный вопрос. Большое спасибо!

Мерсибо, вы лучшие!!!

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Снежана Юрьевна Танцюра

Тема «Ранний детский аутизм: диагностика, коррекция и сопровождение детей»

 

Снежана Юрьевна Танцюра - кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей категории, доцент кафедры психологии и педагогики Института повышения квалификации дополнительного обучения г. Москвы, главный научный редактор журнала «Логопед» (издательство «ТЦ СФЕРА»).

Снежана Юрьевна разработала программы дополнительного образования: «Актуальные вопросы специальной педагогики и психологии», «Современные подходы к организации социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями». Участвовала в проекте по инклюзивному обучению детей, разработке учебной программы повышения квалификации, проекте «Дистанционное обучение детей с ОВЗ», подготовке практического материала в обучении детей с тяжёлыми нарушениями, логопедической работе с детьми со сложной структурой нарушения. Написала 27 публикаций, 2 статьи ВАК, 2 пособия.

Она закончила Московский педагогический государственный университет по специализации дошкольная дефектология. Прошла повышение квалификации в Институте Коррекционной педагогики по курсу «Диагностика и коррекция аутизма», в МИОО «Логопедический массаж, участвовала в семинарах в Центре «Логопед Плюс» по различным направлениям работы с детьми с нарушением в развитии (заикание, дизартрия, умственная отсталость).

Стаж психолого-логопедической работы более 15 лет.

Проблема аутизма растет с каждым годом: в каждом учреждении есть дети с нарушением эмоционально-волевой сферы. Им необходимы особые методы и приемы работы, применение дифференцированного подхода. На мастер-классе вы узнаете, как работать с такими детьми.

 

Программа мастер-класса:

  1. Причины РДА
  2. Клинические проявления
  3. Психологические особенности детей и лиц с ранним расстройством аутистического спектра
  4. Диагностика аутизма
  5. Основные методы и приемы коррекционной работы
Понедельник, 25 июля
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Снежана Юрьевна, спасибо большое за информацию о раннем аутизме. 
Мастер класс насыщенный и, думаю, очень будет полезен в работе. Было приятно и интересно Вас слушать, время пролетело незаметно. Много нового открыла для себя. 
Спасибо! Буду рада новым встречам.

Петрова Ирина Михайловна,
педагог- психолог

Просмотрела мастер-класс Снежаны Юрьевны с большим удовольствием и не отрываясь от экрана. Всё доступно изложено, с большим количеством примеров из опыта, а это важно. Понравилось прямое общение с ведущей. На многие вопросы я получила ответ.
СПАСИБО!

Елена Александровна,
логопед

Снежанна Юрьевна, спасибо большое!
Интересная тема, доступная подача информации, много полезного для себя услышала. Отдельное спасибо за демонстрацию практического опыта.

Елена Сергеевна,
психолог

▼ Подробнее ▼

Светлана Евгеньевна Большакова
«Первый этап работы при алалии - от безречья к фразе»
 
Светлана Евгеньевна Большакова - логопед высшей категории с нейропсихологической специализацией. У нее широкая сфера профессиональных интересов: алалия, СДВГ, аутистический спектр, сенсорная интеграция, методика нейропсихологического сопровождения.

Светлана Евгеньевна работала в детском саду для детей с тяжелыми нарушениями речи, Центре патологии речи и Нейрореабилитации, скоропомощной клинической больнице, прошла стажировку и читала курс «Массаж при дизартрии» в клинике Pitie-Salpetriere (Париж), а также выпустила методические издания. Сейчас она открыла собственный коррекционный кабинет и читает лекции в Институте Открытого Образования. Стаж работы 25 лет.

Программа мастер-класса:

  1. Понятие алалии:
    - современный взгляд на причины расстройства, вопрос о локализации поражения мозга
    - проблема постановки диагноза у безречевых детей в разном возрасте
    - механизм алалии (нарушение структуры и функционирования языковой системы)
    - психопатологические нарушения и расстройства эмоционально - волевой сферы
  2. Направления коррекционной работы
    Концентрическая система как основа процесса.
  3. Структура начального этапа: 
    - советы специалиста родителям по организации общения в семье
    - рекомендации родителям для  эффективных домашних занятий
    - уравновешивание процессов возбуждения – торможения, упорядочение моторной активности
    - формирование контактности, доминанты общения со взрослым
    - приобретение навыка диалога (очередности)
    - обучение выполнению инструкций как базы учебной деятельности
    - приучение к работе (игре) по правилам
    - организация слухоречевого внимания и памяти
    - формирование моторных навыков (корпоральная координация, реципрокное взаимодействие, ритмическая деятельность)
    - закладка эмоционально- волевых качеств (настойчивости, усидчивости)
    - работа над артикуляционной моторикой, дыханием, голосом
    - стимуляция элементарной произвольной подражательной деятельности
    - использование авторского метода мануального сопровождения
    - самостоятельное называние первых слов
    - образование простой фразы
    - введение внешних опор: схема предложения, буква, слоговая структура слова 
Вторник, 19 июля
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Огромное спасибо за очень интересный вебинар! Светлана Евгеньевна предоставила бесценный материал по работе с неговорящими детьми! Прекрасный специалист!!! Очень рады будем дальнейшим встречам!

Ирина Викторовна,
учитель-дефектолог, логопед

Светлана Евгеньевна преподносит материал понятно, доступно и интересно. Лектор раскрыла множество практических нюансов логопедической работы с алаликами.

Людмила Эдуардовна,
логопед

Здравствуйте, уважаемые Екатерина и вся команда "Мерсибо". 


Лектор очень понравилась: четкость в изложении материала, знание всех подводных камней в проблеме безречья детей, каждое  слово - золото, думаю, для большинства специалистов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи, но увы! Буду смотреть мастер-класс в записи и анализировать. 


Очень хотелось послушать и поучаствовать в дискуссии со Светланой Евгеньевной, задать проблемные вопросы, но увы. 1  раз не произошло подключения вовремя, никого не виню. Самая главная, наверное, это жара до 43, у всех включены сплитсистемы, не хватает электроэнергии, низкая скорость интернета. Подключилась через 50 мин. 


С наилучшими пожеланиями, Елена

Елена Владимировна,
учитель - логопед

Светлана Евгеньевна провела прекрасный мастер-класс. На мой взгляд самый интересный, с четкой практической направленностью, хорошей теоретической базой.

Елена,
логопед

Великолепно представлен материал, полно, подробно, все абсолютно понятно. Огромная благодарность Светлане Евгеньевне Большаковой.
Для меня очень ценным были именно подробности, тонкости, четкое объяснение "зачем, почему" и главное - как "это" сделать. Вот за это особенная благодарность. Хотелось бы восполнить пропущенное - не была на прошлом семинаре. Большое спасибо всей команде "Мерсибо" за организацию и сопровождение работы на мастер-классе.

Гринь Анна,
логопед

Рада, что посетила мастер-класс со Светланой Евгеньевной! Огромное ей спасибо!
Работая с детьми с ТНР, хочется найти самые эффективные методы и приемы для благополучного выхода из проблемы. Материал, которым поделилась Светлана Евгеньевна, на мой взгляд, как раз такой. Что-то я использую в своей работе, но для себя отметила много приемов и самое интересное - умение общаться с детьми и их родителями. По семейным обстоятельствам не получилось непрерывно находиться у компьютера, поэтому не всю информацию услышала сразу. Буду пересматривать мастер-класс. Понравилась подача материала: понятно, конкретно, интересно. 

Жаль, что не осветили вопрос: программа нейропсихологического сопровождения. Эта тема интересует меня уже больше как маму.

Еще раз выражаю свою благодарность Светлане Евгеньевне за интересную и полезную встречу!

Анна Сергеевна,
учитель-дефектолог, логопед

Мне очень понравился мастер-класс Светланы Евгеньевны Большаковой! Узнала много нового, полезного для своей профессиональной деятельности. Не перестаю, в очередной раз, восхищаться Светланой Евгеньевной! Материал излагает интересно и доступно, последовательно и логично, всё подкреплено видеорядом и различными примерами.

Спасибо вам огромное! Буду рада посетить новые мастер-классы с таким замечательным ведущим.

Инесса Игоревна,
логопед

Светлана Евгеньевна Большакова - специалист высокого класса, материал был подан четко, понятно, подробно.

Буду ждать других мастер-классов с ней, так как получила много интересной информации, которую обязательно буду применять в своей работе. 

Ольга Вадимовна,
психолог, педагог

Большое спасибо! Очень интересно и познавательно! Ведущая рассказывает, объясняет понятно.

Галина,
воспитатель

С удовольствием смотрела и слушала Светлану Евгеньевну Большакову уже 2 раз.
Очень нравится как излагается материал, все последовательно, подробно, с наглядными примерами. Смотрела 2 и 3 мастер-класс по алалии, готовый материал для работы. Очень хочется посмотреть ещё и первую часть по алалии и другие темы со Светланой Евгеньевной.

Четкая подача материала по плану, всё конкретно и понятно. Жду с нетерпением очередного мастер-класса от Светланы Евгеньевны.

Елена Ивановна,
логопед

Спасибо, Светлане Евгеньевне за интересный и содержательный материал. Обязательно буду применять в своей работе с детьми.

Жанна Валерьевна,
логопед

Просто замечательный вебинар: интересно и слушать, и объяснения все понятны.

Хотелось бы ещё более подробнее остановиться на практическом материале, уточнить некоторые моменты по "безречевым" детям, а именно ОНР1 ур.р.р: подходит ли такая система работы для них (я смотрела вебинар в записи, т.к.субботники начались). Вобщем не буду загружать. Вебинар ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ. Вот бы проходить стажировку у таких людей.

Елена Александровна,
учитель-дефектолог

От мастер-класса Светланы Евгеньевны я в полном восторге и как логопед, и как мама ребенка-алалика. Минимум "воды", что немаловажно, практическая часть наполнена не только теорией, но и видеоматериалами. Новые приемы непременно использую в коррекционной работе. Особо хочется отметить доброжелательность ведущей при ответах на вопросы. Обязательно поучаствую в других ее вебинарах.

Спасибо "Мерсибо" за такую возможность.

Статных Надежда Александровна,
логопед

Светлана Евгеньевна, как всегда, великолепна!

Мастер-класс четкий, структурированный, насыщенный практическими методиками и примерами. С успехом применяю в своей работе знания, полученные от Светланы Евгеньевны, и обязательно буду посещать следующие встречи с ней! 

Ольга Вадимовна,
психолог, логопед

Светлана Евгеньевна и команда Мерсибо, спасибо вам за замечательный курс!!! Все доступно, понятно, уже хочется применить на практике. Я в восторге от прохождения этого курса, очень много полезной, новой и очень нужной, ценной информации!!! 

Моя огромная благодарность Светлане Евгеньевне!!! Эмоциям нет предела!!!

Людмила,
логопед

На этом вебинаре я почерпнула самое полное представление о проблеме алалии. Светлана Евгеньевна со всех сторон, грамотно, четко, и, самое главное, необыкновенно интересно ответила на все вопросы, которые меня волновали. Материал очень полезный для работы. Не только практика, но и теоретическая база в популярной и доступной форме.

Нелли Николаевна,
учитель-логопед

Курс ждала очень долго и с большим нетерпением. Было невероятно приятно послушать ведущую и ее авторский подход в данной работе! Узнала много нового, многие вещи стараюсь применить на практике. 

Ведущая курса очень подробно рассказала не только о своем методе, но и о работе с родителями, о коррекции поведения таких деток и очень много всего ... Буду много раз пересматривать этот курс в записи, чтобы ничего не упустить!

Хотелось бы более подробную презентацию. Вопросы, конечно, остались, т.к. тема вопроса очень обширная. Но Светлана Евгеньевна на очень многие вопросы отвечала, за что ей огромное спасибо!!!

Очень понравился ее творческий подход. Автор курса использовала в своей лекции и стихи Ахматовой и известные картины.

Спасибо огромное! Ваша работа окрыляет!

Валерия Наследова,
логопед

Просто супер, Светлана Евгеньевна! Все было понятно, доступно, столько материала. Спасибо Вам за ваш курс, удачи вам!!!

Мне все интересно, но жаль не смогу оплатить курсы - финансы. Может, будут повторные, спасибо.

Елена,
воспитатель-логопед

Уважаемая Светлана Евгеньевна, спасибо за знания, за Ваш опыт работы с детьми-алаликами, за интереснейшие методы работы, за массу эффективных приёмов. Вы действительно работаете уже не как ремесленник, а как Мастер своего дела.

Слушала Ваши лекции с большим удовольствием. Хотелось бы так же плодотворно помогать детям. Но очень трудно это сделать, когда в группе 18 детей, все с тяжёлыми нарушениями речи, из них 2 - с алалией. И ещё, непонятно, как можно работать по Вашей системе, реализуя ООП, как адаптировать Ваш материал? Но он настолько систематизирован!!! Надеюсь, что смогу приобрести Ваши пособия, разработки. Это будет реальной помощью. А пока получила от Вас огромный заряд вдохновения! Пусть эта "волна" приплывёт к детям и поможет решить их проблемы.

Здоровья Вам и сил!

Наталья Ивановна,
учитель-логопед

▼ Подробнее ▼

Наталья Георгиевна Малюкова

Елена Викторовна Зиборова
Курс «Базовая программа пропедевтики и коррекции нарушений письменной речи у детей: от пространственных представлений до письма без ошибок»

Ведущие подготовили недельный курс о нарушениях письменной речи: как они зарождаются, как их выявить, оценить и скорректировать.

В курсе:

  • 3 вебинара: 12 часов лекций и общения с ведущими
  • Материалы: 12 часов самостоятельного обучения

Приглашаем логопедов, дефектологов, преподавателей, учителей русского языка и педагогов дошкольной подготовки.

О ведущих
Малюкова Наталья Георгиевна
Кандидат психологических наук; нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории; заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы; старший научный сотрудник Московского НИИ психиатрии Росздрава; доцент кафедры клинической психологии факультета психолого-социальной работы РНИМУ им. Н. И. Пирогова.

Елена Викторовна Зиборова
Ведущий детский психолог Центра Патологии Речи и Нейрореабилитации под руководством Шкловского В.М., автор статей и книг по возрастной психологии, старший преподаватель института «Дефектологии и медицинской психологии» при ЦПРиН.
Стаж практической и преподавательской деятельности 25 лет.
Елена Викторовна, ежедневно работает со сложными случаями — с дошкольниками, имеющими аутизм, задержку психического развития, значительное отставание речи. 

Программа курса

1 день

4 июля, с 11:00 до 15:00. Наталья Малюкова
Нейропсихологическое исследование и развитие пространственного фактора у детей 3 – 9 лет: от образа тела к правильному письму

  • мозговая организация пространственных представлений;
  • вклад правого и левого полушарий в развитие пространственных представлений у детей-дошкольников и младших школьников;
  • возрастные нормативы развития пространственных представлений у детей (что и в каком возрасте должен уметь ребенок);
  • значение развития представлений о пространстве для становления письменной речи (от графемы к семантике речи);
  • диагностика состояния пространственных представлений у детей 3 – 9 лет (простые диагностические пробы, особенности организации и проведения исследования, типичные ошибки специалиста; приемы записи и балльная оценка результатов обследования), анализ полученных данных.
  • основные типы несформированности пространственных представлений (метрические, координатные, топологические и проекционные ошибки и пр)
  • приемы и методы развития представлений о собственном теле, о внешнем пространстве, о времени, о символическом пространстве у детей разных возрастов.

 

2 день
6 июля, с 11:00 до 15:00. Елена Зиборова
Пропедевтика нарушения формирования речевой активности у детей дошкольного возраста:

  • формирование мотивации к произвольной деятельности
  • формирование графо-моторных навыков
  • работа над навыками анализа и синтеза
  • формирование разных модальностей внимания, памяти, восприятия
  • формирование умения работать по алгоритму
  • работа над формированием фонематического дифференцирования

 

3 день
8 июля, с 11:00 до 15:00. Елена Зиборова
Коррекционная программа по восстановлению письменной речи у детей школьного возраста:

  • укрепление приоритета произвольной деятельности
  • формирование алгоритма самоконтроля и самокоррекции 
  • развитие модально-специфических видов внимания, памяти; преодоление стереотипов
  • развитие мануального кинестетического практична
  • развитие зрительного гнозиса
  • повышение темпа деятельности
  • формирование и коррекция базовых сенсомоторных взаимодействий
  • работа над фонетическим слухом
  • повышение осознанности, дифференцированности, произвольности и опосредованности эмоций
с 4 по 8 июля
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Тема вообще интересная, в практике очень важная и нужная. Я сделала вывод, что без этих знаний работа выполнена не глубоко - поверхностно. Теперь я знаю, на что опираться и как качественнее выполнить свою работу. Опыт пока небольшой, а эти знания помогут глубже узнать проблему ребенка и правильно ему помочь. Спасибо огромное! Жду новых встреч.

Головина Ольга

Огромное спасибо организаторам курса, Наталье Георгиевне, Елене Викторовне за очень насыщенный информацией, продуктивный, лаконичный вебинар! 
Материал очень полезен специалистам. Очень много практики!!! Спасибо!!!

Ирина Викторовна,
учитель-дефектолог, логопед

Наталья Георгиевна, большое спасибо Вам за мастер -класс!
С удовольствием послушала вас и освежила свою память. Вы доступно всё рассказываете. Данный материал для меня был интересен. Обратила внимание на ошибки специалиста при исследовании слухо-речевой памяти ребёнка.
Ещё раз спасибо! С удовольствием ещё раз буду принимать участие в последующих мастер-классах.

Наталья Васильевна,
логопед

Для меня вебинар по указанной теме был очень актуальным.
Слушать Наталью Георгиевну интересно, рекомендации практически выполнимы, нужная презентация.
Мастер-класс замечательный! Спасибо!

Светлана Александровна,
психолог

Мастер-класс очень интересный и очень полезный! Наталья Георгиевна объясняла все очень доступно и понятно. Я для себя лично и для своей работы поняла очень многое.
Мерсибо - очень крутой сайт!!! Очень компетентные ведущие! Я рада, что встретила таких людей. Спасибо вам за вашу работу!

Оксана Викторовна,
логопед

Выражаю благодарность Наталье Георгиевне за интересно изложенный и полезный практикующему логопеду материал. Было очень интересно, доступно. Время пролетело незаметно!
Надеюсь на дальнейшие встречи с Натальей Георгиевной.

Оксана Ивановна,
учитель-логопед

Семинар очень понравился, важная тема. Ведущая хорошо раскрыла тему, всё подробно, увлекательно, интересно. Очень много полезной информации.
Спасибо вам большое.

Арина Александровна,
воспитатель

Я, как начинающий клинический психолог, хочу выразить огромную благодарность организаторам и Наталье Георгиевне Малюковой за доступность, понятность и самое главное ценность информации! Огромное СПАСИБО!
С нетерпением жду следующих встреч с Вами!  

Юлия,
психолог

Очень хочется поблагодарить Наталью Георгиевну за прекрасный мастер класс.
Нейропсихологический подход к обучению детей на сегодняшний день очень актуален не только для общего образования, но и для детей с ОВЗ. Я почерпнула достаточно много интересной информации, которую буду применять не только в работе с детьми, но и на семинарах для педагогов и коллег.

Екатерина Александровна,
педагог-психолог, дефектолог

Спасибо Наталья Георгиевна за мастер класс! Очень интересно и познавательно!
Хочется ещё послушать ваши выступления.

Ольга,
учитель-логопед

Спасибо за мастер-класс Наталья Георгиевна. Очень доступно, интересно и полезно для работы. 

Елена Валентиновна,
психолог, нейропсихолог

Спасибо огромное! Слушаю семинар Натальи Георгиевны не первый раз, всегда очень содержательно, доступно и полезно.

Елена Викторовна,
логопед-дефектолог

Слушать интересно и даже очень. Наталья Георгиевна объясняет всё очень понятно: настолько понятно, что я, уставшая от 2-х смен на работе, в заботах о своих троих детках, слушая, включаюсь в тему, беру для своей воспитательской работы очень много полезного, важного.
Спасибо Вам большое! Вы проводите классный мастер-класс. Вы на высоте и, в то же время, нас не унижаете какими-либо недомолвками, непонятными терминами, чувствуешь себя в теме, хочется достичь Ваших высот.
С Вами интересно!

Галина,
воспитателоь

Елена Викторовна, огромное спасибо за мастер-класс! Информация нужная, полезная и очень подробно освещена.

Ирина Остаповна,
учитель-дефектолог

До сих пор испытываю восторг от прослушанного и увиденного мастер-класса с Еленой Викторовной Зиборовой.
Наконец имею ясную картину и представление о ЗПР как патологии. Также увидела отличную диагностику с ее нюансами, методики и упражнения, которые будут очень полезны в моей работе с детьми. Понятное и доступное изложение лекционного материала, Елену Викторовну хотелось слушать еще и еще! Запомнились прекрасные ответы детей, как с ними хорошо потрудились дефектологи.
С огромным уважением и благодарностью ко всем.

Попова Елена Владимировна,
логопед

Всё понятно. Мастер-класс отличный, важный, нужный. Очень серьёзный, заставляет задуматься.

Спасибо! Вы - лучшие!

Галина,
воспитатель

Выражаю благодарность Елене Викторовне за столь подробное погружение слушателя в заявленную тему вебинара.
Подача четко структурирована, с примерами из личной практики, подтверждена статистическими данными, с выходом в приемы коррекции.

Отдельное спасибо за бонус - практические материалы в огромном количестве для работы с детьми разного возраста, да и со взрослыми тоже (сама с удовольствием решала задания)!

Ануш Габриелова,
нейродефектолог

▼ Подробнее ▼

Наталья Викторовна Микляева
Тема: «Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ОВЗ в условиях детского сада и школы»

Наталья Викторовна Микляева - кандидат педагогических наук, доцент Института детства ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет». Она получила диплом о профессиональной переподготовке по программе «Теория и практика педагогического образования. Управление и менеджмент в образовании» АПК и ППРО и получила право на ведение профессиональной деятельности в сфере «управление и менеджмент в педагогическом образовании». Англо-российский аккредитационный центр (АРАЦ) признал соответствие диплома кандидата педагогических наук Н.В. Микляевой Британскому академическому уровню «British Doctоr of Philosophy degree (PhD) standart» (доктора философии).

Стаж педагогической деятельности — 16 лет, научно-педагогической работы — 14 лет в качестве старшего преподавателя и доцента МГПУ, доцента и профессора, заведующей кафедрой педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, заведующей кафедрой управления дошкольным образованием Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета.
Наталья Викторовна выпустила множество публикаций и книг. Получила благодарность от Министерства образования и науки РФ и почетные грамоты Министерства образования и науки РФ, Департамента образования города Москвы. 
Является участником Кадрового резерва Департамента образования города Москвы. Избрана членом-корреспондентом Международной академии науки педагогического образования и членом Международной аттестационной палаты (МАП).
Наталья Викторовна проводит активную работу в научных, педагогических обществах, ассоциациях, в научно-методических советах. Занимается общественной деятельностью: входит в состав жюри всероссийских конкурсов, редакций журналов «Игра и дети», «Управление ДОУ», «Воспитатель ДОУ», «Современный детский сад».

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Программа мастер-класса:

  1. Особенности разработки индивидуальной образовательной траектории. Отличие траектории от маршрута.
  2. Функции индивидуального образовательного маршрута (ИОМ). Понятия внутреннего и внешнего ИОМ.
  3. Структура ИОМ: целевой, содержательный, технологический, диагностический, результативный.
  4. Варианты совмещения ИОМ и индивидуальной образовательной программы (ИОП). Описание условий и содержания, результатов психолого-педагогического сопровождения и социализации ребенка с ОВЗ.
  5. Особенности составления индивидуального учебного плана для детей-инвалидов и его отражение в ИОМ и ИОП. Информационно – диагностическая индивидуальная карта для воспитателей и учителей с рекомендациями педагогических и медицинских специалистов по лечению и проведению занятий с детьми, имеющими инвалидность и ОВЗ.
  6. Особенности реализации ИОМ в условиях непрерывного образования. Роль педагога-психолога детского сада и школы в проектировании и коррекции ИОМ.
Вторник, 28 июня
с 12:00 до 16:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Мастер-класс - на высшем уровне!!!

Очень полезная и необходимая информация, а самое главное - своевременная. Наталья Викторовна на все вопросы отвечала конкретно (я переживала за свой вопрос - а вдруг он покажется Н. В. несущественным).

Теперь думаю, что справлюсь с грамотным оформлением ИОМ.

Ольга Андреевна
учитель-логопед МДОУ
 

Уважаемая Екатерина Александровна! Большое спасибо за встречи с Натальей Викторовной Микляевой.
Я очень высокого мнения о ее мастер классах (с удовольствием посещаю их на Мерсибо). Вчера в чате я оставила свои отзывы. Повторюсь еще: очень профессионально, актуально, доступно (очень нравится, полезно даже для специалистов с большим опытом работы). Молодцы, что приглашаете таких компетентных и позитивных людей.

Буду рада посетить ее мастер-классы в дальнейшем, т.к коррекционщики отправлены временем в свободное плавание, где многие трактуют обилие документов в меру своих возможностей (а, возможности..).
Спасибо!

Лариса Ясоновна Аришина
логопед МБДОУ комбинированного вида
 

Очень полезный и нужный материал! Излагался очень доступно, системно и последовательно. Огромное спасибо за приложения к мастер-классу. 

Светлана Ивановна
логопед
 

Большое спасибо Наталье Викторовне за содержательный материал. Материал полезен и буду использовать на практике. Хотелось бы получить консультацию от Натальи Викторовны по написанию рабочей программы педагога-психолога ДОУ.

Лариса Леонидовна
педагог- психолог
 

Наталья Викторовна, огромное Вам спасибо за очень ценную информацию!
Пока никто не может помочь в составлении ИОМ. Много непонятного и нового. Вы объяснили довольно подробно и понятно, хотя в каждом случае будет все по-разному.
Самое главное, Вы обнадежили нас, что программы коррекционные скоро выйдут и будут утверждены.
Огромное Вам СПАСИБО!!!!!!

Виктория Викторовна
логопед
 

Уважаемая Наталья Викторовна!

Хочу вам выразить свою искреннюю благодарность, всё излагается довольно четко, для меня этот мастер-класс был необходим. В дальнейшем очень сильно хотелось бы, поучаствовать именно в ваших вебинарах, мастер-классах для педагогов-психологов.

Я начинающий специалист и сильно нуждаюсь в таких мероприятиях!!!
Ещё раз спасибо Вам огромное!!!

Альбина Шариповна
педагог-психолог
 

Здравствуйте! Благодарю Наталью Викторовну и команду Мерсибо за замечательный вебинар!


Данная тема была очень актуальной. Материал представлен в большом объеме и доступен для восприятия слушателя. Буду смотреть запись дополнительно и обязательно воспользуюсь практическим материалом.
Спасибо.

Светлана Анатольевна
учитель-логопед
 

Наталья Викторовна! Очень благодарна за ценную информацию. Материал предоставлен в доступной форме и просто необходим для грамотной организации работы логопункта.
Спасибо!

Фадеева Татьяна Юрьевна,
учитель-логопед

С большим удовольствием посмотрела вчерашний мастер-класс Натальи Викторовны Микляевой по документации логопункта!
Это уже второй вебинар этой ведущей на моем счету. И снова восторг! Какая же она умничка!!! Всё четко, конкретно, грамотно. Кажется, что нет вопросов, на которые Наталья Викторовна не знает ответов. В прошлый раз она даже ответила на лично мой вопрос, заданный в чат.
Спасибо ведущей и организаторам данного мероприятия!!!

Любовь Анатольевна,
логопед

Мастер-класс замечательный! Спасибо за материалы.

Анна,
логопед

Наталья Викторовна!
Я являюсь руководителем МО логопедов. Возникает очень много вопросов у молодых специалистов. Приходится выискивать ответы правильные. Вы разложили все по полочкам. Нас все пугают прокурорскими проверками. Сейчас мы знаем как обезопасить себя.
Огромное Вам спасибо.

Наталья Александровна,
учитель-логопед

Наталья Викторовна - мастер высокого класса!
Я работаю первый год. Материал супер важный. Слушала не отрываясь, боялась пропустить хоть слово! Полезным было все. Ни слова лишнего! Б
ольшое спасибо за предоставленный материал. Ожидала еще увидеть и презентацию, там было очень много полезной информации. Буду обязательно еще раз просматривать запись. Большое спасибо!!!

Ирина Алексеевна,
логопед, учитель начальных классов

Добрый вечер! Во-первых, огромное спасибо команде Мерсибо за вебинары, за помощь нам! Во-товрых, спасибо огромное Наталье Викторовне за нужный и доходчиво разъясненный материал.
Конечно же материал заново нужно просмотреть, и взять для себя самое важное. Самое главное то, что вы такой же специалист, как и мы, и стараетесь нам помочь, знаете наши проблемы.
Эти 2 часа прошли очень быстро, и хотелось бы увидеть Наталью Викторовну снова на Мерсибо! Спасибо всем!

Надежда Федоровна,
учитель-логопед

СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Ведущая понравилась, излагала все четко и понятно. Я узнала много нового и полезного для работы в ДОУ. Особенно нормативно-правовую базу. Спасибо!

Татьяна Николаевна,
учитель-дефектолог

Неожиданно! Работаю уже с 1991 года, но узнала много нового. "Убили" 36 часов работы. Что с нами будет?
Но, в любом случае, спасибо!

Козиева Люзия Гаязовна,
учитель-логопед

В целом, мастер-класс понравился, всё локанично и понятно изложено. Было полезно узнать из чего складывается ставка, как можно себя обезопасить при составлении циклограммы.
Но рассылка ничем не помогла, эта информация есть и в открытом доступе в интернете.
На мой взгляд программа для детского сада составлена не очень правильно. Это образец не Натальи Викторовны....В программе нет составленной циклограммы, а хотелось бы посмотреть правильный образец..... Презентацию Натальи Викторовны не прислали, а хотя бы в ней можно было использовать предоставленные документы))))) Или распечатать и идти к заведующему. 

Анна Николаевна,
учитель - логопед

Доброго времени суток! Наталья Викторовна, большое спасибо за проведенный семинар.
Почерпнули для себя много полезного. Будем пересматривать и, наверняка, лучше законспектировать.

Эльза Мусеевна,
логопед

Наталья Викторовна, хочется поблагодарить Вас за качественный и ценный материал! Спасибо огромное, Наталья Викторовна, за примеры рабочих программ. Это очень актуально! Буду пересматривать его еще ни один раз, т.к. информации очень много.

Наталья Николаевна,
логопед

Наталья Викторовна, огромное спасибо! Материал изложен точно, доступно и, безусловно, поможет составить "АООП для детей с ТНР..." даже начинающему специалисту. Узнала для себя много полезной информации. Жду с нетерпеньем публикации примерной АООП и единых речевых карт.
Спасибо всем создателям Мерсибо за Ваш труд!

Оксана Олеговна,
логопед

Наталья Викторовна, большое спасибо за мастер-класс!
Информация очень полезная, актуальная. Все понятно и доступно. Намного полезнее посещать мастер-классы, семинары, чем ездить на бесполезные курсы. Еще раз спасибо и до новых встреч!

Алла Евгеньевна,
учитель-логопед

Огромное спасибо за вебинар. В связи с тем, что учредители требуют написания адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, тема вебинара очень актуальна. Кроме того представители учредителя зачастую сами не владеют информацией, которую требуют от педагогов ДС (не понимают разницы между АООП, АОП, ИОП). Поэтому разъяснения, которые дала Наталья Викторовна очень ценны. Спасибо за ссылки на авторов, которые разрабатывают программы для детей с ОВЗ - это то же очень важная информация!
Будем ждать АООП! 
 

Вера,
заместитель заведующего

Уважаемая Наталья Викторовна, большое спасибо вам за вебинар. В нынешних условиях, когда требуется написать программу или маршрут, но никто из вышестоящего начальства не может ни обьяснить, ни показать, как это делать, ваш мастер-класс оказался просто находкой.

Любовь Анатольевна,
учитель-логопед

Спасибо огромное, Наталья Викторовна Макляева, за мастер-класс по теме:«Проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ»!
Мерсибо и вам СПАСИБО, что Вы есть!!

Жанна,
сурдопедагог

Наталья Викторовна - умный, образованный, компетентный человек, которого хотелось бы слушать и слушать и обсудить многие вопросы. Очень интересно, понятно рассказывала, голос приятный. Узнала много нового и полезного для своей работы.
Ведущая успела изложить весь ценный материал. Полезные материалы, (да в таком количестве!), которые пришли на электронную почту, обогатили мои знания по данной теме. Наталья Викторовна щедро поделилась накопленным опытом.

Огромное Вам спасибо!!!

Любовь Юрьевна,
логопед

Уважаемая Наталья Викторовна! Хочется в очередной раз сказать большое спасибо такого класса специалисту и доброму человеку, переживающему по-настоящему за нас и качество нашей работы!!!
Спасибо огромное за такой спектр охваченных вариантов написания ИОП и доступность изложения материала. Ваша информация теперь поможет нам более успешнее ориентироваться в данных рабочих вопросах и документах.

Светлана Александровна,
логопед

Огромное спасибо Наталье Викторовне. Вся полученная информация была очень полезной, важной и своевременной. Объяснения доступны, ответы получены на многие вопросы. Все, что услышала на мастер-классе очень нужно в работе.
Пополнила свои знания по вопросу написания индивидуального образовательного маршрута.

Еще раз спасибо. Наталье Викторовне всего самого наилучшего. Обязательно постараюсь побывать на всех ее мастер-классах.

Марина Владимировна,
логопед

Вебинар на высшем уровне!

Материал сложный, но дается изложение в доступной форме. Все разжевала, только осталось проглотить. Очень понравилось, что Наталья Викторовна дала материал не только в рамках вебинара, но и рекомендовала ссылки где еще можно это взять в интернете и кроме этого, можно пообщаться с ней еще в Вконтакте, если остались вопросы.

Огромное вам спасибо. Здоровья и творческих побед!

Гадиля Гафиулловна,
логопед

Большое спасибо! Всё очень понятно!
Наталья Викторовна замечательно провела мастер-класс, она знает когда о чём говорить, и прекрасно умеет планировать время вебинара (это по поводу некоторых в чате)..Информация очень полезна, нужна.

Огромное спасибо и первоклассному специалисту Наталье Викторовне и всей вашей команде! Вы лучшие!

Галина,
воспитатель

Наталья Викторовна, спасибо вам огромное за ваш мастер-класс. Объяснения были понятны и подробны.

Надежда Яковлевна,
учитель начальных классов

Наталья Викторовна, спасибо Вам большое за такую ценную информацию.
Никто не может помочь разобраться в этом вопросе, очень много непонятного. Мы узнали много полезного для работы. Вы не только подробно объяснили, но ещё и ответили на многие волнующие нас вопросы и поделились с нами практическим материалом.
Огромное Вам спасибо !

Нина Николаевна,
логопед

Посещая мастер-классы "Мерсибо" регулярно я впервые столкнулась с тем, что участники начали задавать вопросы ещё до начала появления ведущей. Это говорит о том, что тема очень актуальна. Н.В.Микляева отвечала очень доходчиво на все вопросы, что характеризует её, как грамотного специалиста, который отлично разбирается в вопросах инклюзивного образования.
Отдельная благодарность за ценнейшие материалы. Теперь я знаю, какие документы необходимы и как их вести, работая с детьми с ОВЗ и как защитить свои права.

Надежда Васильевна,
логопед

Преподаю в Пед.институте по учебнику Н. В. Микляевой "Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования". С большим интересом послушала мастер-класс Натальи Викторовны. Такая же тщательность чувствуется в ее умении работать с аудиторией в онлайн- режиме.

Узнала новое, полезное важное, что смогу рассказать студентам для их практической работы.

Спасибо. Жду новой встречи с Н. В. Микляевой.

Светлана Евгеньевна,
преподаватель ВУЗ

Наталья Викторовна удивительная личность! Восхищает своими знаниями! Спасибо!

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Татьяна Григорьевна Визель

Тема «Грубые нарушения речевого развития. Нейропсихологический аспект»

 

Татьяна Григорьевна Визель - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных нейропсихологов, научный сотрудник МНИИ психиатрии РФ. Стаж научно-практической и преподавательской работы 50 лет.

Татьяна Григорьевна консультант Центра патологии речи и нейрореабилитации в Москве. При ЦПРИН открыт Институт дефектологии медицинской психологии. Татьяна Григорьевна соучредитель, преподаватель и зав. кафедрой патологии речи этого института.

Она также преподает в Институте психологии и педагогике, Алтайском государственном педуниверситете. Профессор курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

Татьяна Григорьевна автор 145 научных публикаций, 5 монографий, научно-популярных статей и книг «Ребенок и его развитие», «Как вернуть речь», «Беседы со специалистами» и других.

Программа мастер-класса

На мастер-классе мы разберем причинные факторы грубых расстройств речевого развития у детей (вплоть до безречия).

Вы познакомитесь с инновационной авторской концепцией Татьяны Григорьевны о мозговых механизмах речевых дизонтогений, критериях дифференциальной диагностики разных видов нарушений речи и подходах к их коррекции.

Отдельно обсудим вопросы отечественной и американской логопедии.

Вторник, 14 июня
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Выражаю огромную благодарность Татьяне Григорьевне Визель за ее колоссальный вклад в нейропсихологию и дефектологию! 

Мне не пришлось лично учиться у Татьяны Григорьевны, но посчастливилось стать участником этого великолепного мастер-класса, за что отдельное спасибо моим любимым "мерсибовцам"! Я буду безмерно счастлива и благодарна стать слушателем и других лекций Татьяны Григорьевны, если они будут организованы. Очень хочется лекцию о развитии ребенка, о коррекции ЗРР с практической точки зрения.

После этого обучения твердо решила для себя овладеть знаниями по нейропсихологии и уже приобрела учебник и книгу "Ребенок и его развитие" авторства Т.Г. Визель. Лето посвящу повышению своей квалификации :)) 

Татьяне Григорьевне желаю долгих, долгих, долгих лет в здравии и научных изысканиях!!!

Ануш Габриелова,
логопед
 

Я в восторге!!
Татьяна Григорьевна, огромное спасибо! Лучший мастер- класс! Столько ценнейшей информации! Спасибо и организаторам!

Татьяна Анатольевна,
логопед

Очень ждала этого семинара!

Безмерно радует возможность прослушать лекцию такого замечательного специалиста. Понятно и интересно изложенный материал, позволил актуализировать имеющиеся знания и пополнить их багаж.
Большое спасибо организаторам и Татьяне Григорьевне! Очень бы хотелось продолжить цикл этих лекций.

Ольга Витальевна,
психолог, дефектолог

Мастер - класс очень понравился! Приятно, что команда Мерсибо организует встречи со специалистами такого высочайшего уровня, как Татьяна Григорьевна Визель!
Материал необходимый, важный и дан в доступной форме, с пояснениями и примерами. Слушать Татьяну Григорьевну приятно и интересно, встреча прошла на одном дыхании. Я работаю психологом в детском саду и информация полученная на вебинаре бесценна. Конечно, при обучении в университете всё это проходили, но в памяти не остаётся вся информация. А данный материал систематизирован именно по теме коррекционной работы и помогает глубже понять проблемы ребёнка и оценить насколько ты, как специалист, сможешь помочь.

Огромное спасибо Вам Татьяна Григорьевна! Дай Бог Вам крепкого здоровья, творческих и научных открытий. В Вашем лице мы увидели и услышали профессионала в области нейропсихологии России. Низкий Вам поклон! СПАСИБО! С огромным почтением и уважением, Ирина Михайловна Петрова, из маленького уральского городка Нижняя Салда. Буду рада новым встречам.

 

Ирина Михайловна,
педагог - психолог

Огромное спасибо Визель Татьяне Григорьевне за высокий профессионализм и мастерство подачи материала!
В очередной раз почерпнула много полезной и необходимой в работе логопеда информации, применимой на практике. Искренне надеюсь на скорую встречу на очередном семинаре, спасибо!

Бабенышева Маргарита,
логопед

Безумно интересно. Я просто влюблена в нейропсихологию по большей степени из-за такого блестящего преподавателя.

Анастасия Алексеевна,
логопед

Я думаю, что семинары Татьяны Григорьевны не нуждаются в нашей оценке)))
Как всегда семинар Татьяны Григорьевны прошел на высшем уровне. И как всегда, Татьяна Григорьевна, просто объяснила сложное. Я лишь одно хочу нам всем пожелать - и дальше быть участниками семинаров Татьяны Григорьевны. А Татьяне Григорьевне - сил и здоровья. А также радовать нас своими новыми открытиями, наблюдениями, трудами, книгами и конечно же СЕМИНАРАМИ на МЕРСИБО.

Ирина Алексеевна,
логопед

Очень понравилась лекция Татьяны Григорьевны!
Была поражена тем, что сложнейший материал был изложен доступно и очень интересно. Спасибо огромное! Буду ждать новой встречи с замечатеьным специалистом!!!

Татьяна Григорьевна,
логопед

Добрый день. С большим интересом и удовольствием прослушала запись семинара, к сожалению, не смогла присутствовать онлайн.

Благодарю Татьяну Григорьевну за доступное изложение такого сложного материала и очень надеюсь, что будет продолжение столь актуальной темы.
Спасибо!

Ирина Вадимовна,
логопед

Спасибо огромное Татьяне Григорьевне! Как всегда неподражаема! Очень интересная и познавательная лекция, так просто о сложном!

Здоровья Вам, множества публикаций! С огромнейшим уважением и почтением к Вам!
Так же огромное спасибо команде Мерсибо за организацию вебинара, с нетерпением жду новых встреч с Татьяной Григорьевной!

Валерия Александровна,
логопед-дефектолог

Великолепный мастер-класс! Татьяна Григорьевна прекрасный лектор, хотелось бы чаще с ней встречаться на Мерсибо.
Спасибо!

Карина Анатолиевна,
дефектолог

Сегодня повторно просмотрела вебинар, проведенный Татьяной Григорьевной Визель «Значение нейропсихологии в трактовке и коррекции нарушений речи. Учение А.Р. Лурия о высших психических функциях», а некоторые моменты вебинара смотрела вместе со своими детьми.

Я просто в восторге от ее мастер-классов! Все настолько понятно, доступно и очень интересно! Очень хочется послушать мастер-класс по заиканию у детей! Да и вообще любая информация от Татьяны Григорьевны - это кладезь знаний! Огромное спасибо Вам, команда "Мерсибо"! Успехов и процветания всем Вам!

Елена Викторовна

Очень актуальная тема. Работая с такими детьми, не всегда понятны причины отсутствия речи, т.к. физиологических отклонений часто нет. Нейропсихологический поход к этому вопросу расставил все по местам.
Спасибо Татьяне Григорьевне за семинар. Все четко, структурировано, понятно.

Светлана Владимировна,
психолог

Великолепный мастер-класс, как и все встречи с Татьяной Григорьевной.
Очень много интересного и полезного. Слушая Татьяну Григорьевну, не могла оторваться от экрана компьютера. Так доступно объяснять такие сложные вещи - это просто дар!
Прочла ее книгу "Ребенок и его развитие" и очень понравилось. Я бы рекомендовала ее родителям всех категорий. Теперь читаю книгу "Коррекция заикания у детей" и планирую прочесть "Основы нейропсихологии".
Как здорово, что такие специалисты не скупятся поделиться своими знаниями. Огромное Вам спасибо!

Неля Юсуповна,
логопед

Татьяна Григорьевна! Огромное спасибо за ценную информацию!

Я была слушателем многих семинаров, мастер-классов, но Ваше выступление поразило концентрацией полезных знаний, никакой "воды", слушала на одном дыхании и конспектировала.

Еще раз спасибо за Ваш труд!!!

Виктория Александровна,
учитель-логопед

Татьяна Григорьевна хороший рассказчик, понятно объясняет. Материал был очень интересен и полезен.

Для меня он особенно актуален, и я много чего для себя взяла нового. Вопросы есть, всегда есть чему учиться. Понравилось что Татьяна Григорьевна не отвлекается на каждый вопрос, а перед перерывом ответила и дальше продолжается лекция.

Огромное спасибо Татьяне Григорьевне и низкий поклон за ее труд. Успехов в работе!

Татьяна Александровна,
воспитатель-логопед

Очень интересно! В ожидании новой встречи с Татьяной Григорьевной!

Галина,
воспитатель

С огромным удовольствием в очередной раз побывала на мастер-классе замечательной Татьяны Григорьевны Визель.
Темой МК была Нейропсихология творчества, где Татьяной Григорьевной были понятно и доступно изложены как научные основы о мозговых механизмах таланта и одарённости, так и приведены интересные факты об известных политиках, вождях, приведены их патографии. На вебинаре мы узнали об одарённых детях, как развивать их гармонично. Татьяна Григорьевна привела множество тестов для распознавания одарённости детей. Ответила на вопросы коллег и дала самые полезные советы. Замечательный, насыщенный, познавательный вебинар!

Хочется выразить искреннюю благодарность Татьяне Григорьевне за обучение, что она делится с нами своим драгоценным опытом. Желаю ей здоровья, творчества, успехов! Будем ждать новых встреч! Рекомендую всем коррекционным педагогам и родителям посещать вебинары Мерсибо. Спасибо вам огромное за организацию встреч с настоящими мастерами и асами, такими как, Татьяна Григорьевна Визель.


Соприкосновение с таким опытом бесценно.
Успехов Всем! 

Добрынина Эльвира,
учитель-логопед

Преподаю в педагогическом институте. Материалы вебинара были так интересны, что решила поделиться со своими студентами полученными знаниями и провела дополнительную лекцию для всех своих учеников очного и заочного отделений.

Татьяна Григорьевна, безусловно, харизматичная, яркая личность; обоятельная, роскошная женщина; уникальный ученый. Хотелось бы встретиться еще и поговорить о музыкальном искусстве и одаренных детях, а также о возможностях развития детей с ОВЗ с точки зрения нейропсихологии.
Спасибо за мастер-класс. 

Светлана Евгеньевна,
преподаватель

▼ Подробнее ▼

Страницы