Развивают речь
На карточках написаны загадки в форме короткого стишка. Например, такого:

Выпьет миску молока,
Размотает два клубка,
И задремлет у окошка.
Догадались? Это… (кошка)

Стихи выбраны не случайно. Они помогают стимулировать речь: их легко запомнить и повторить, слово в конце загадки само просится на язык. Кстати, это ощущение называется «чувство языка», и его тоже хорошо развивать с помощью стихов. В будущем «чувство языка» поможет ребенку согласовывать окончания, не путать числа и падежи.

Развивают творческие способности
Сочетайте слова с действиями.

«Толстые щечки» — ребенок надул щеки.
«Пушистый бочок» — ребенок погладил себя по бокам.
«В доме живет у меня хомячок» — ребенок изобразил хомячка.

Такой подход принесет еще больше пользы.
Творческое мышление. Постановка нестандартных задач развивает образное и творческое мышление. Как ребенок отреагирует на просьбу «покажи толстые щечки»? Надует свои щеки? Похлопает себя по щечкам? Изобразит силуэт в воздухе?
Пространственное мышление. Показывание щек и боков — классное упражнение, которое поможет ребенку запомнить свои части тела. Знание своего тела — это элемент пространственного мышления, которое нужно при обучении чтению и письму.
Речь. Проговаривание слов под движения — это элемент логоритмики, которая используется для активизации речи.

Развивают внимание и память
На оборотной стороне карточек находятся картинки, из которых надо сложить одно большое изображение.

Для маленького ребенка это трудная задача. Она требует усидчивости, концентрации внимания, визуальной памяти, умения сопоставлять края картинки по цвету и форме, осмысления получившегося изображения, чтобы не получился гибрид из красной машинки и красной бабочки. Чем больше ребенок задействует эти навыки, тем лучше они становятся.