X
  • OK
  • VK
  • FB

Архив профессиональных вебинаров

Татьяна Григорьевна Визель

Тема «Нейропсихология творчества»
 
Татьяна Григорьевна Визель - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных нейропсихологов, научный сотрудник МНИИ психиатрии РФ. Стаж научно-практической и преподавательской работы 50 лет.

Татьяна Григорьевна консультант Центра патологии речи и нейрореабилитации в Москве. При ЦПРИН открыт Институт дефектологии медицинской психологии. Татьяна Григорьевна соучредитель, преподаватель и зав. кафедрой патологии речи этого института.

Она также преподает в Институте психологии и педагогики, Алтайском государственном педуниверситете. Профессор курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Татьяна Григорьевна автор 145 научных публикаций, 5 монографий, научно-популярных статей и книг «Ребенок и его развитие», «Как вернуть речь», «Беседы со специалистами» и других.

Творчество - один из самых загадочных феноменов психологии, нейропсихологии и культуры в целом. На мастер-классе вы узнаете, как устроен мозг у талантов гениев, чем он отличается от мозга людей "нормы", каковы особенности творчества в рамках науки и разных жанров искусства (живописи, музыки, литературы, танца, актерского мастерства), познакомитесь с патологическими биографиями разных творцов. 
Обсудим вопросы одаренности детей - диагностика и проблематика их воспитания и обучения. 

Программа мастер-класса:

  1. Путь к творчеству (краткая история символизации).
  2. Специфика разных жанров творчества
  3. Чем отличается мозг  талантливого и гениального  человека от «нормы».
  4. Одаренные дети:
    - диагностика,
    - проблематика воспитания и обучения.
Понедельник, 27 февраля
с 16:00 до 19:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Выражаю огромную благодарность Татьяне Григорьевне Визель за ее колоссальный вклад в нейропсихологию и дефектологию! 

Мне не пришлось лично учиться у Татьяны Григорьевны, но посчастливилось стать участником этого великолепного мастер-класса, за что отдельное спасибо моим любимым "мерсибовцам"! Я буду безмерно счастлива и благодарна стать слушателем и других лекций Татьяны Григорьевны, если они будут организованы. Очень хочется лекцию о развитии ребенка, о коррекции ЗРР с практической точки зрения.

После этого обучения твердо решила для себя овладеть знаниями по нейропсихологии и уже приобрела учебник и книгу "Ребенок и его развитие" авторства Т.Г. Визель. Лето посвящу повышению своей квалификации :)) 

Татьяне Григорьевне желаю долгих, долгих, долгих лет в здравии и научных изысканиях!!!

Ануш Габриелова,
логопед
 

Я в восторге!!
Татьяна Григорьевна, огромное спасибо! Лучший мастер- класс! Столько ценнейшей информации! Спасибо и организаторам!

Татьяна Анатольевна,
логопед

Очень ждала этого семинара!

Безмерно радует возможность прослушать лекцию такого замечательного специалиста. Понятно и интересно изложенный материал, позволил актуализировать имеющиеся знания и пополнить их багаж.
Большое спасибо организаторам и Татьяне Григорьевне! Очень бы хотелось продолжить цикл этих лекций.

Ольга Витальевна,
психолог, дефектолог

Мастер - класс очень понравился! Приятно, что команда Мерсибо организует встречи со специалистами такого высочайшего уровня, как Татьяна Григорьевна Визель!
Материал необходимый, важный и дан в доступной форме, с пояснениями и примерами. Слушать Татьяну Григорьевну приятно и интересно, встреча прошла на одном дыхании. Я работаю психологом в детском саду и информация полученная на вебинаре бесценна. Конечно, при обучении в университете всё это проходили, но в памяти не остаётся вся информация. А данный материал систематизирован именно по теме коррекционной работы и помогает глубже понять проблемы ребёнка и оценить насколько ты, как специалист, сможешь помочь.

Огромное спасибо Вам Татьяна Григорьевна! Дай Бог Вам крепкого здоровья, творческих и научных открытий. В Вашем лице мы увидели и услышали профессионала в области нейропсихологии России. Низкий Вам поклон! СПАСИБО! С огромным почтением и уважением, Ирина Михайловна Петрова, из маленького уральского городка Нижняя Салда. Буду рада новым встречам.

 

Ирина Михайловна,
педагог - психолог

Огромное спасибо Визель Татьяне Григорьевне за высокий профессионализм и мастерство подачи материала!
В очередной раз почерпнула много полезной и необходимой в работе логопеда информации, применимой на практике. Искренне надеюсь на скорую встречу на очередном семинаре, спасибо!

Бабенышева Маргарита,
логопед

Безумно интересно. Я просто влюблена в нейропсихологию по большей степени из-за такого блестящего преподавателя.

Анастасия Алексеевна,
логопед

Я думаю, что семинары Татьяны Григорьевны не нуждаются в нашей оценке)))
Как всегда семинар Татьяны Григорьевны прошел на высшем уровне. И как всегда, Татьяна Григорьевна, просто объяснила сложное. Я лишь одно хочу нам всем пожелать - и дальше быть участниками семинаров Татьяны Григорьевны. А Татьяне Григорьевне - сил и здоровья. А также радовать нас своими новыми открытиями, наблюдениями, трудами, книгами и конечно же СЕМИНАРАМИ на МЕРСИБО.

Ирина Алексеевна,
логопед

Очень понравилась лекция Татьяны Григорьевны!
Была поражена тем, что сложнейший материал был изложен доступно и очень интересно. Спасибо огромное! Буду ждать новой встречи с замечатеьным специалистом!!!

Татьяна Григорьевна,
логопед

Добрый день. С большим интересом и удовольствием прослушала запись семинара, к сожалению, не смогла присутствовать онлайн.

Благодарю Татьяну Григорьевну за доступное изложение такого сложного материала и очень надеюсь, что будет продолжение столь актуальной темы.
Спасибо!

Ирина Вадимовна,
логопед

Спасибо огромное Татьяне Григорьевне! Как всегда неподражаема! Очень интересная и познавательная лекция, так просто о сложном!

Здоровья Вам, множества публикаций! С огромнейшим уважением и почтением к Вам!
Так же огромное спасибо команде Мерсибо за организацию вебинара, с нетерпением жду новых встреч с Татьяной Григорьевной!

Валерия Александровна,
логопед-дефектолог

Великолепный мастер-класс! Татьяна Григорьевна прекрасный лектор, хотелось бы чаще с ней встречаться на Мерсибо.
Спасибо!

Карина Анатолиевна,
дефектолог

Сегодня повторно просмотрела вебинар, проведенный Татьяной Григорьевной Визель «Значение нейропсихологии в трактовке и коррекции нарушений речи. Учение А.Р. Лурия о высших психических функциях», а некоторые моменты вебинара смотрела вместе со своими детьми.

Я просто в восторге от ее мастер-классов! Все настолько понятно, доступно и очень интересно! Очень хочется послушать мастер-класс по заиканию у детей! Да и вообще любая информация от Татьяны Григорьевны - это кладезь знаний! Огромное спасибо Вам, команда "Мерсибо"! Успехов и процветания всем Вам!

Елена Викторовна

Очень актуальная тема. Работая с такими детьми, не всегда понятны причины отсутствия речи, т.к. физиологических отклонений часто нет. Нейропсихологический поход к этому вопросу расставил все по местам.
Спасибо Татьяне Григорьевне за семинар. Все четко, структурировано, понятно.

Светлана Владимировна,
психолог

Великолепный мастер-класс, как и все встречи с Татьяной Григорьевной.
Очень много интересного и полезного. Слушая Татьяну Григорьевну, не могла оторваться от экрана компьютера. Так доступно объяснять такие сложные вещи - это просто дар!
Прочла ее книгу "Ребенок и его развитие" и очень понравилось. Я бы рекомендовала ее родителям всех категорий. Теперь читаю книгу "Коррекция заикания у детей" и планирую прочесть "Основы нейропсихологии".
Как здорово, что такие специалисты не скупятся поделиться своими знаниями. Огромное Вам спасибо!

Неля Юсуповна,
логопед

Татьяна Григорьевна! Огромное спасибо за ценную информацию!

Я была слушателем многих семинаров, мастер-классов, но Ваше выступление поразило концентрацией полезных знаний, никакой "воды", слушала на одном дыхании и конспектировала.

Еще раз спасибо за Ваш труд!!!

Виктория Александровна,
учитель-логопед

Татьяна Григорьевна хороший рассказчик, понятно объясняет. Материал был очень интересен и полезен.

Для меня он особенно актуален, и я много чего для себя взяла нового. Вопросы есть, всегда есть чему учиться. Понравилось что Татьяна Григорьевна не отвлекается на каждый вопрос, а перед перерывом ответила и дальше продолжается лекция.

Огромное спасибо Татьяне Григорьевне и низкий поклон за ее труд. Успехов в работе!

Татьяна Александровна,
воспитатель-логопед

Очень интересно! В ожидании новой встречи с Татьяной Григорьевной!

Галина,
воспитатель

С огромным удовольствием в очередной раз побывала на мастер-классе замечательной Татьяны Григорьевны Визель.
Темой МК была Нейропсихология творчества, где Татьяной Григорьевной были понятно и доступно изложены как научные основы о мозговых механизмах таланта и одарённости, так и приведены интересные факты об известных политиках, вождях, приведены их патографии. На вебинаре мы узнали об одарённых детях, как развивать их гармонично. Татьяна Григорьевна привела множество тестов для распознавания одарённости детей. Ответила на вопросы коллег и дала самые полезные советы. Замечательный, насыщенный, познавательный вебинар!

Хочется выразить искреннюю благодарность Татьяне Григорьевне за обучение, что она делится с нами своим драгоценным опытом. Желаю ей здоровья, творчества, успехов! Будем ждать новых встреч! Рекомендую всем коррекционным педагогам и родителям посещать вебинары Мерсибо. Спасибо вам огромное за организацию встреч с настоящими мастерами и асами, такими как, Татьяна Григорьевна Визель.


Соприкосновение с таким опытом бесценно.
Успехов Всем! 

Добрынина Эльвира,
учитель-логопед

Преподаю в педагогическом институте. Материалы вебинара были так интересны, что решила поделиться со своими студентами полученными знаниями и провела дополнительную лекцию для всех своих учеников очного и заочного отделений.

Татьяна Григорьевна, безусловно, харизматичная, яркая личность; обоятельная, роскошная женщина; уникальный ученый. Хотелось бы встретиться еще и поговорить о музыкальном искусстве и одаренных детях, а также о возможностях развития детей с ОВЗ с точки зрения нейропсихологии.
Спасибо за мастер-класс. 

Светлана Евгеньевна,
преподаватель

▼ Подробнее ▼

Наталья Георгиевна Малюкова 

Тема «Приемы и методы нейропсихологической диагностики и развития слухо-речевой памяти у детей 3 – 10 лет»
 
Малюкова Наталья Георгиевна - кандидат психологических наук; нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории; заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы; старший научный сотрудник Московского НИИ психиатрии Росздрава; доцент кафедры клинической психологии факультета психолого-социальной работы РНИМУ им. Н. И. Пирогова.
 
Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Встреча будет особенно интересна психологам, лодгопедам и дефектологам.

Вы узнаете:

  • что такое объем памяти, прочность следа памяти, эффективность заучивания и избирательность памяти 
  • в каком возрасте можно и нужно исследовать слухо-речеую память
  • какие материалы и пособия нужны, как правильно и удобно записать результаты исследования
  • что нужно учитывать при исследовании слухо-речевой памяти  у детей 
  • что и в каком возрасте должен уметь ребенок  (диагностические пробы и их правильное проведение)
  • как и зачем создавать сенсибилизированные условия обследования
  • какие ошибки в каждом возрасте носят нормативный характер, а что должно насторожить педагогов и родителей
  • какие эффективные рекомендации по развитию слухо-речевой памяти можно дать родителям

 
Вы научитесь:

  • планировать и подбирать адекватные методики диагностики состояния слухо-речевой памяти у детей разных возрастов
  • приемам нейропсихологического исследования слухо-речевой памяти
  • способам быстрой и грамотной фиксации и анализа выявленных симптомов
  • более широко, целостно смотреть на развитие каждого вашего ученика

Программа мастер-класса:

  1. Память как высшая психическая функция: значение и функции, память и мышление, память и развитие речи.
  2. Мозговая организация памяти.
  3. Звенья памяти (запечатление, хранение, воспроизведение) и их психологические особенности.
  4. Основные параметры мнестической деятельности: объем, прочность, эффективность заучивания, избирательность.
  5. Специфика памяти в детском возрасте, этапы развития памяти у детей.
  6. Нейропсихологическая диагностика состояния слухо-речевой памяти у детей: стимульные материалы, процедура проведения обследования и протоколирования результатов.
  7. Качественный анализ результатов исследования памяти (знаки несформированности различных отделов коры головного мозга, нормативные ошибки).
  8. Приемы и методы развития слухо-речевой памяти у детей разных возрастных групп.
  9. Рекомендации психолога родителям по развитию мнестической деятельности ребенка.
Вторник, 21 февраля
с 18:00 до 20:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Тема вообще интересная, в практике очень важная и нужная. Я сделала вывод, что без этих знаний работа выполнена не глубоко - поверхностно. Теперь я знаю, на что опираться и как качественнее выполнить свою работу. Опыт пока небольшой, а эти знания помогут глубже узнать проблему ребенка и правильно ему помочь. Спасибо огромное! Жду новых встреч.

Головина Ольга

Огромное спасибо организаторам курса, Наталье Георгиевне, Елене Викторовне за очень насыщенный информацией, продуктивный, лаконичный вебинар! 
Материал очень полезен специалистам. Очень много практики!!! Спасибо!!!

Ирина Викторовна,
учитель-дефектолог, логопед

Наталья Георгиевна, большое спасибо Вам за мастер -класс!
С удовольствием послушала вас и освежила свою память. Вы доступно всё рассказываете. Данный материал для меня был интересен. Обратила внимание на ошибки специалиста при исследовании слухо-речевой памяти ребёнка.
Ещё раз спасибо! С удовольствием ещё раз буду принимать участие в последующих мастер-классах.

Наталья Васильевна,
логопед

Для меня вебинар по указанной теме был очень актуальным.
Слушать Наталью Георгиевну интересно, рекомендации практически выполнимы, нужная презентация.
Мастер-класс замечательный! Спасибо!

Светлана Александровна,
психолог

Мастер-класс очень интересный и очень полезный! Наталья Георгиевна объясняла все очень доступно и понятно. Я для себя лично и для своей работы поняла очень многое.
Мерсибо - очень крутой сайт!!! Очень компетентные ведущие! Я рада, что встретила таких людей. Спасибо вам за вашу работу!

Оксана Викторовна,
логопед

Выражаю благодарность Наталье Георгиевне за интересно изложенный и полезный практикующему логопеду материал. Было очень интересно, доступно. Время пролетело незаметно!
Надеюсь на дальнейшие встречи с Натальей Георгиевной.

Оксана Ивановна,
учитель-логопед

Семинар очень понравился, важная тема. Ведущая хорошо раскрыла тему, всё подробно, увлекательно, интересно. Очень много полезной информации.
Спасибо вам большое.

Арина Александровна,
воспитатель

Я, как начинающий клинический психолог, хочу выразить огромную благодарность организаторам и Наталье Георгиевне Малюковой за доступность, понятность и самое главное ценность информации! Огромное СПАСИБО!
С нетерпением жду следующих встреч с Вами!  

Юлия,
психолог

Очень хочется поблагодарить Наталью Георгиевну за прекрасный мастер класс.
Нейропсихологический подход к обучению детей на сегодняшний день очень актуален не только для общего образования, но и для детей с ОВЗ. Я почерпнула достаточно много интересной информации, которую буду применять не только в работе с детьми, но и на семинарах для педагогов и коллег.

Екатерина Александровна,
педагог-психолог, дефектолог

Спасибо Наталья Георгиевна за мастер класс! Очень интересно и познавательно!
Хочется ещё послушать ваши выступления.

Ольга,
учитель-логопед

Спасибо за мастер-класс Наталья Георгиевна. Очень доступно, интересно и полезно для работы. 

Елена Валентиновна,
психолог, нейропсихолог

Спасибо огромное! Слушаю семинар Натальи Георгиевны не первый раз, всегда очень содержательно, доступно и полезно.

Елена Викторовна,
логопед-дефектолог

Слушать интересно и даже очень. Наталья Георгиевна объясняет всё очень понятно: настолько понятно, что я, уставшая от 2-х смен на работе, в заботах о своих троих детках, слушая, включаюсь в тему, беру для своей воспитательской работы очень много полезного, важного.
Спасибо Вам большое! Вы проводите классный мастер-класс. Вы на высоте и, в то же время, нас не унижаете какими-либо недомолвками, непонятными терминами, чувствуешь себя в теме, хочется достичь Ваших высот.
С Вами интересно!

Галина,
воспитателоь

▼ Подробнее ▼

Елена Николаевна Краузе
Тема «Зондовый логопедический массаж. Базовые приемы и экспресс-схемы логомассажа»

Елена Николаевна Краузе - учитель-логопед высшей категории, автор методической литературы и статей по логопедии и дефектологии, разработчик программ и преподаватель курсов повышения квалификации для учителей-логопедов, дефектологов и воспитателей дошкольных учреждений.

Автор книг по логопедии: «Логопедия. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста», «Логопедический массаж. Артикуляционная гимнастика», «Практическая логопедия. Конспекты занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста».

Опыт работы учителем-логопедом – более 20 лет, опыт преподавательской деятельности – 5 лет.

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса >>

Встреча будет особенно интересна логопедам и дефектологам.

Программа мастер-класса:

  1. Показания и противопоказания к логопедическому массажу.
  2. Виды логопедических массажных зондов.
  3. Массажные зонды Новиковой Е.В. 
  4. Основные приемы зондового логомассажа.
  5. Экспресс-схемы логопедического массажа.
Четверг, 16 февраля
с 18:00 до 20:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Краузе Елена в доступной форме изложила необходимую информацию, продемонстрировала приемы логопедического массажа и раскрыла основные этапы постановки "трудных" звуков. Мастер-класс был очень интересен и полезен для практической деятельности учителя-логопеда. 
Очень хотелось бы поприсутствовать и на других мастер-классах Елены Николаевны.
Огромное спасибо! 

Анастасия Александровна,
логопед

Интересная и доступная для восприятия подача материала. Я работаю воспитателем в психо-речевом коррекционном учреждении, где требуется проведение артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастики. Работаю первый год, надеюсь что вся новая и полезная информация станет подспорьем в моей дальнейшей работе.
Спасибо.

Макарьева Маргарита,
воспитатель
 

Спасибо большое Елене Краузе за интересный и познавательный мастер-класс! Много чего для себя взяла на заметку)) А также за подготовленный практический материал.

Людмила Валерьевна,
логопед

Елена Николаевна, огромное спасибо!!! Мне очень понравился мастер - класс! Каждый раз я узнаю что-то новое для себя, что применяю в работе! Я знакома со многими пособиями и книгами, которые мне так же помогают в работе! Там нет ничего лишнего, как и в мастер-классе - все по теме! Я рада, что есть в записи мастер-классы, т.к. я могу посмотреть их после работы!

Галина,
логопед

Спасибо большое Елене Краузе за интересный и познавательный мастер-класс! Много чего для себя взяла на заметку)) А так же за подготовленный практический материал.

Людмила Валерьевна,
логопед

Елена Николаевна, огромное спасибо!!!
Мне очень понравился мастер - класс! Каждый раз я узнаю что то новое для себя, которое применяю в работе! Я знакома со многими пособиями и книгами, которые мне так же помогают в работе! Там нет ничего лишнего, как и в мастер-классе, все по теме!
Я рада, что есть в записи мастер - классы, т.к. я могу посмотреть их после работы!

Галина,
логопед

Мне понравилась ведущая мастер- класса. Елена Николаевна понятно и доступно излагала материал. Конечно же я узнала новое и полезное для своей работы с детьми, и уже применяю его на практике..
Спасибо вам за вашу работу.

Наталия Владимировна,
логопед

Елена Николаевна! Большое спасибо Вам за полезную информацию. Много нового и полезного я узнала, благодаря вашему мастер-классу. Всё было интересно, доступно и понятно.
Огромное Вам спасибо!!!
 

Лидия Ивановна,
воспитатель

Елена Николаевна, спасибо большое за информативную и полезную информацию. Я почерпнула для себя много нового и интересного. Вебинар слушала на одном дыхание. Информация была очень детально и подробно высветлена. Спасибо!!!

Юлия Юрьевна,
логопед

В 2009 году я приобрела пособие "Логопедия" 2008 г.изд. под авторством Е.Н.Краузе. Пользуюсь им. И даже не подозревала, что в 2017 году буду лично присутствовать на мастер-классе у такого высококвалифицированного специалиста.

Я услышала большое количество профессиональных советов, в очень доступной и интересной форме. Примите мою искреннюю благодарность за ваш логопедический дар. Елена Николаевна, желаю Вам и всей команде Мерсибо крепчайшего здоровья, успехов в вашем благородном деле и личного счастья! Надеюсь на дальнейшее совместное сотрудничество.

Наталья Прелина,
логопед

Огромное спасибо за такой познавательный мастер-класс. Огромное спасибо Елене Николаевне!

Светлана Анатольевна,
логопед

Спасибо организаторам профессиональных вебинаров.
Вебинар Елены Николаевны Краузе очень понравился. Материалы, данные специалистом, окажут огромную помощь всем желающим логопедам овладеть и пользоваться приемами зондового массажа и оказывать нуждающимся детям помощь.

Спасибо всем ВАМ!

Галина Сергеевна,
учитель-логопед

Вебинар был очень интересный и познавательный!

Слушать ведущую было просто одно удовольствие. Она объяснила все простым и доступным языком, показывала на практике работу с зондами. Я участвовала первый раз и мне очень понравилось. Спасибо.

Людмила Александровна,
учитель-логопед

Ведущая очень хорошо и понятно рассказала! Спасибо ещё раз за ответ на мой вопрос, мне было это важно!

Спасибо!

Галина,
воспитатель

Вебинар Е.Н. Краузе очень понравился. Содержательный и полезный, много практического материала, необходимого в работе логопеда.

Спасибо большое! Ждем подобных вебинаров.

Гульнара Дамировна,
логопед

Здравствуйте! Очень понравился мастер-класс.

Приобрела зонды, но пользовалась очень редко. Слушала и перед зеркалом сама на себе прорабатывала все приемы массажа вместе с Еленой Николаевной.

Все понятно. Спасибо большое!

Ирина,
логопед

Елена Николаевна, огромное спасибо Вам за очень ценную и полезную информацию!
Большое спасибо за вебинар – очень доступно и наглядно, очень понравился! Я была рада познакомиться с автором моей любимой книги по массажу! Я ею пользуюсь уже много лет, пришлось даже заменить, т.к. одна истрепалась. Никогда не думала, что автор книги такая молодая и красивая женщина!

Я делаю также и зондовый массаж, пользуюсь методикой Е. В.Новиковой. Являюсь сторонником логопедического массажа, так как вижу реальные результаты.

Благодаря вебинару почерпнула еще новую информацию и теперь буду делать массаж еще более уверенно. Слушать было очень интересно, прослушала на одном дыхании!

Ольга Витальевна,
логопед

Мастер-класс был очень интересный.

Елена Николаевна очень доступно изложила материал. Что, на мой взгляд, немного углубив свои знания, можно применять логомассаж на практике, т.к. на пкпп приходят дети далеко не с легкими речевыми нарушениями; особенно, если это ребенок младшего возраста с ЗРР.

Спасибо за мастер-класс!

Жанна Николаевна,
учитель-логопед

▼ Подробнее ▼

Ольга Юрьевна Цвирко

Тема: «Все о фонематическом восприятии детей с нарушениями речи. Работа над ошибками»

Кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей категории, нейропсихолог. Доцент кафедры педагогики и психологии Алтайского государственного педагогического университета. Преподает дисциплины «Алалия», «Афазия», «Дизартрия», «Основы нейропсихологии», «Детская нейропсихология», «Онтогенез речевой деятельности», «Психология речи», «Логопсихология», «Специальная педагогика», «Специальная психология». 

Автор четырех семинаров повышения квалификации для логопедов и 70 научных публикаций и учебно-методических работ.
Стаж работы более 27 лет.

Смотреть отрывок прошлого мастер-класса>> 

Встреча будет особенно интересна логопедам и дефектологам.

Программа мастер-класса:

  1. Фонематическое восприятие – что это? Разбираемся в терминологии.
  2. Из каких процессов и операций складывается фонематическое восприятие.
  3. Логопедическая диагностика акустико-фонематических процессов у детей с нарушениями речи (ФФНР, ОНР).
  4. Логопедическая коррекция акустико-фонематических процессов у детей с нарушениями речи (ФФНР, ОНР).
  5. Распространенные ошибки логопедов при диагностике фонематического восприятия
  6. Разбор примеров нарушения акустико-фонематических процессов у детей с нарушениями речи из опыта работы и открытых источников, особенностей их диагностики и коррекции.
Суббота, 11 февраля
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Ольгу Юрьевну Цвирко я знаю лично. Мне посчастливилось обучаться у неё в АлтГПУ. Ольга Юрьевна - мой НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ! 
Даже после защиты ВКР я продолжаю обучаться у Ольги Юрьевны - в прошлом году прошла курс логопедического массажа, и в этом году также планирую пройти еще один курс логомассажа, более расширенный. Приглашаю, даже ПРИЗЫВАЮ, побывать на всех МК Ольги Юрьевны!!! 
Всем успехов в работе и воспитании детей!

Демина Ольга,
учитель-логопед

Огромное спасибо команде Мерсибо за организацию этого курса.

Ольга Юрьевна - великолепна! Её примерами воспользуюсь при общении с современными молодыми родителями, которые пока "играют" в родителей и не беспокоятся о развитии своего ребёнка. Жду новых встреч с Ольгой Юрьевной. Всем Спасибо!

Ольга Андреевна,
логопед

Курс очень понравился!

Огромное спасибо организаторам и ведущей! С удовольствием запишусь на все курсы Ольги Юрьевны!

Галина Синельникова,
логопед

Добрый день,уважаемые коллеги! 
Хочу выразить огромную благодарность Ольге Юрьевне Цвирко за интереснейший курс «Логопедическая диагностика и коррекция при ОНР и безречии». Все прошло очень интересно, познавательно. Теперь эту информацию нужно обдумать и потихоньку внедрять в практику. Да, на некоторые вещи у меня, как говориться, глаза открылись, институтских знаний маловато...
Ведущая Ольга Юрьевна, рассказывала все очень доходчиво и понятно, понравились слайды "Айсберг" и "Дерево с корнями" и видео, где ребенок "говорит" по телефону. Я уже несколько раз прослушала записи и каждый раз нахожу что-то новое для себя.
Я сама новичок в логопедии, опыта практически не имею и очень рада впитать и изучать методики "новой современной логопедии", я люблю свою профессию и хочу стать отличным специалистом в этой области, читаю "Мэтров" логопедии и не упускаю возможности присутствовать вот на таких курсах или мастер-классах. Я хотела бы опять попасть на курсы к Ольге Юрьевне, и здорово, что любимое "Мерсибо" дает нам возможность познакомиться с такими ценными грамотными специалистами, позволяющими нам, начинающим логопедам, расти профессионально и в духе времени. Спасибо большое организаторам мероприятия, и просьба к вам, конечно если это будет возможно, организуйте, пожалуйста, еще курсы с Ольгой Юрьевной Цвирко по каким-то другим темам. С удовольствуем поучаствуем. Благодарю, и всего самого доброго, творческих и профессиональных успехов вам!!!

Наталия Михайловна,
логопед, детский массажист

Ольгу Юрьевну слушать было очень интересно, она рассказывает так, как нам учителя говорили: Я вам разжевала и в рот положила!

Очень удивлена и невероятно обрадована, что услышала ответ на свой очень болезненный вопрос. Большое спасибо!

Мерсибо, вы лучшие!!!

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Светлана Евгеньевна Большакова

«Алалия: программа нейропсихологического сопровождения, формирование внимания и памяти на основном этапе работы»

Светлана Евгеньевна Большакова - логопед высшей категории с нейропсихологической специализацией. У нее широкая сфера профессиональных интересов: алалия, СДВГ, аутистический спектр, сенсорная интеграция, методика нейропсихологического сопровождения.

Светлана Евгеньевна работала в детском саду для детей с тяжелыми нарушениями речи, Центре патологии речи и Нейрореабилитации, скоропомощной клинической больнице, прошла стажировку и читала курс «Массаж при дизартрии» в клинике Pitie-Salpetriere (Париж), а также выпустила методические издания. Сейчас она открыла собственный коррекционный кабинет и читает лекции в Институте Открытого Образования. Стаж работы 25 лет.

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Встреча будет особенно интересна логопедам, дефектологам и психологам.

Программа мастер-класса:

  1. Работа с родителями:
    - снижение тревожности мамы и ребенка
    - три компонента успешного семейного воспитания
  2. Программа нейропсихологического сопровождения:
    - цели воздействия
    - уровни воздействия
    - блоки упражнений по сложности и типу работы с телом (на ленте, с обручами, кубиками, кеглями, для конечностей, с шарами и мячами, ручное реципрокное взаимодействие, на балансировочной подушке и качелях, выполнение слухоречевых инструкций без зрительного образца)
  3. Внимание. Память. Мышление. 
    А) Осознание ребенком механизма внимания, отслеживание потери концентрации. Обучение ребенка и родителя быстрым техникам восстановления.
    Б) Уровни = блоки работы:
    - элементарная безречевая графическая реакция
    - упражнения на преодоление импульсивности
    - анализ информации со зрительной опорой
    - усвоение символов
    - работа со слухоречевой информацией
    - зрительно – моторная координация
    - выработка мыслительных стратегий
    - речевой ответ на мыслительную задачу
Вторник, 31 января
с 18:00 до 20:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Огромное спасибо за очень интересный вебинар! Светлана Евгеньевна предоставила бесценный материал по работе с неговорящими детьми! Прекрасный специалист!!! Очень рады будем дальнейшим встречам!

Ирина Викторовна,
учитель-дефектолог, логопед

Светлана Евгеньевна преподносит материал понятно, доступно и интересно. Лектор раскрыла множество практических нюансов логопедической работы с алаликами.

Людмила Эдуардовна,
логопед

Здравствуйте, уважаемые Екатерина и вся команда "Мерсибо". 


Лектор очень понравилась: четкость в изложении материала, знание всех подводных камней в проблеме безречья детей, каждое  слово - золото, думаю, для большинства специалистов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи, но увы! Буду смотреть мастер-класс в записи и анализировать. 


Очень хотелось послушать и поучаствовать в дискуссии со Светланой Евгеньевной, задать проблемные вопросы, но увы. 1  раз не произошло подключения вовремя, никого не виню. Самая главная, наверное, это жара до 43, у всех включены сплитсистемы, не хватает электроэнергии, низкая скорость интернета. Подключилась через 50 мин. 


С наилучшими пожеланиями, Елена

Елена Владимировна,
учитель - логопед

Светлана Евгеньевна провела прекрасный мастер-класс. На мой взгляд самый интересный, с четкой практической направленностью, хорошей теоретической базой.

Елена,
логопед

Великолепно представлен материал, полно, подробно, все абсолютно понятно. Огромная благодарность Светлане Евгеньевне Большаковой.
Для меня очень ценным были именно подробности, тонкости, четкое объяснение "зачем, почему" и главное - как "это" сделать. Вот за это особенная благодарность. Хотелось бы восполнить пропущенное - не была на прошлом семинаре. Большое спасибо всей команде "Мерсибо" за организацию и сопровождение работы на мастер-классе.

Гринь Анна,
логопед

Рада, что посетила мастер-класс со Светланой Евгеньевной! Огромное ей спасибо!
Работая с детьми с ТНР, хочется найти самые эффективные методы и приемы для благополучного выхода из проблемы. Материал, которым поделилась Светлана Евгеньевна, на мой взгляд, как раз такой. Что-то я использую в своей работе, но для себя отметила много приемов и самое интересное - умение общаться с детьми и их родителями. По семейным обстоятельствам не получилось непрерывно находиться у компьютера, поэтому не всю информацию услышала сразу. Буду пересматривать мастер-класс. Понравилась подача материала: понятно, конкретно, интересно. 

Жаль, что не осветили вопрос: программа нейропсихологического сопровождения. Эта тема интересует меня уже больше как маму.

Еще раз выражаю свою благодарность Светлане Евгеньевне за интересную и полезную встречу!

Анна Сергеевна,
учитель-дефектолог, логопед

Мне очень понравился мастер-класс Светланы Евгеньевны Большаковой! Узнала много нового, полезного для своей профессиональной деятельности. Не перестаю, в очередной раз, восхищаться Светланой Евгеньевной! Материал излагает интересно и доступно, последовательно и логично, всё подкреплено видеорядом и различными примерами.

Спасибо вам огромное! Буду рада посетить новые мастер-классы с таким замечательным ведущим.

Инесса Игоревна,
логопед

Светлана Евгеньевна Большакова - специалист высокого класса, материал был подан четко, понятно, подробно.

Буду ждать других мастер-классов с ней, так как получила много интересной информации, которую обязательно буду применять в своей работе. 

Ольга Вадимовна,
психолог, педагог

Большое спасибо! Очень интересно и познавательно! Ведущая рассказывает, объясняет понятно.

Галина,
воспитатель

С удовольствием смотрела и слушала Светлану Евгеньевну Большакову уже 2 раз.
Очень нравится как излагается материал, все последовательно, подробно, с наглядными примерами. Смотрела 2 и 3 мастер-класс по алалии, готовый материал для работы. Очень хочется посмотреть ещё и первую часть по алалии и другие темы со Светланой Евгеньевной.

Четкая подача материала по плану, всё конкретно и понятно. Жду с нетерпением очередного мастер-класса от Светланы Евгеньевны.

Елена Ивановна,
логопед

Спасибо, Светлане Евгеньевне за интересный и содержательный материал. Обязательно буду применять в своей работе с детьми.

Жанна Валерьевна,
логопед

Просто замечательный вебинар: интересно и слушать, и объяснения все понятны.

Хотелось бы ещё более подробнее остановиться на практическом материале, уточнить некоторые моменты по "безречевым" детям, а именно ОНР1 ур.р.р: подходит ли такая система работы для них (я смотрела вебинар в записи, т.к.субботники начались). Вобщем не буду загружать. Вебинар ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ. Вот бы проходить стажировку у таких людей.

Елена Александровна,
учитель-дефектолог

От мастер-класса Светланы Евгеньевны я в полном восторге и как логопед, и как мама ребенка-алалика. Минимум "воды", что немаловажно, практическая часть наполнена не только теорией, но и видеоматериалами. Новые приемы непременно использую в коррекционной работе. Особо хочется отметить доброжелательность ведущей при ответах на вопросы. Обязательно поучаствую в других ее вебинарах.

Спасибо "Мерсибо" за такую возможность.

Статных Надежда Александровна,
логопед

Светлана Евгеньевна, как всегда, великолепна!

Мастер-класс четкий, структурированный, насыщенный практическими методиками и примерами. С успехом применяю в своей работе знания, полученные от Светланы Евгеньевны, и обязательно буду посещать следующие встречи с ней! 

Ольга Вадимовна,
психолог, логопед

Светлана Евгеньевна и команда Мерсибо, спасибо вам за замечательный курс!!! Все доступно, понятно, уже хочется применить на практике. Я в восторге от прохождения этого курса, очень много полезной, новой и очень нужной, ценной информации!!! 

Моя огромная благодарность Светлане Евгеньевне!!! Эмоциям нет предела!!!

Людмила,
логопед

На этом вебинаре я почерпнула самое полное представление о проблеме алалии. Светлана Евгеньевна со всех сторон, грамотно, четко, и, самое главное, необыкновенно интересно ответила на все вопросы, которые меня волновали. Материал очень полезный для работы. Не только практика, но и теоретическая база в популярной и доступной форме.

Нелли Николаевна,
учитель-логопед

Курс ждала очень долго и с большим нетерпением. Было невероятно приятно послушать ведущую и ее авторский подход в данной работе! Узнала много нового, многие вещи стараюсь применить на практике. 

Ведущая курса очень подробно рассказала не только о своем методе, но и о работе с родителями, о коррекции поведения таких деток и очень много всего ... Буду много раз пересматривать этот курс в записи, чтобы ничего не упустить!

Хотелось бы более подробную презентацию. Вопросы, конечно, остались, т.к. тема вопроса очень обширная. Но Светлана Евгеньевна на очень многие вопросы отвечала, за что ей огромное спасибо!!!

Очень понравился ее творческий подход. Автор курса использовала в своей лекции и стихи Ахматовой и известные картины.

Спасибо огромное! Ваша работа окрыляет!

Валерия Наследова,
логопед

Просто супер, Светлана Евгеньевна! Все было понятно, доступно, столько материала. Спасибо Вам за ваш курс, удачи вам!!!

Мне все интересно, но жаль не смогу оплатить курсы - финансы. Может, будут повторные, спасибо.

Елена,
воспитатель-логопед

Уважаемая Светлана Евгеньевна, спасибо за знания, за Ваш опыт работы с детьми-алаликами, за интереснейшие методы работы, за массу эффективных приёмов. Вы действительно работаете уже не как ремесленник, а как Мастер своего дела.

Слушала Ваши лекции с большим удовольствием. Хотелось бы так же плодотворно помогать детям. Но очень трудно это сделать, когда в группе 18 детей, все с тяжёлыми нарушениями речи, из них 2 - с алалией. И ещё, непонятно, как можно работать по Вашей системе, реализуя ООП, как адаптировать Ваш материал? Но он настолько систематизирован!!! Надеюсь, что смогу приобрести Ваши пособия, разработки. Это будет реальной помощью. А пока получила от Вас огромный заряд вдохновения! Пусть эта "волна" приплывёт к детям и поможет решить их проблемы.

Здоровья Вам и сил!

Наталья Ивановна,
учитель-логопед

▼ Подробнее ▼

Марианна Ильинична Лынская
Тема «Сенсорная интеграция в логопедической работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи»
 
Марианна Ильинична Лынская - логопед-специальный психолог, автор метода сенсорно-интегративной терапии. Она руководит проектом «КиндерКвест», является автором интенсивных сенсорно-логопедических курсов в Крыму и президентом Лиги специалистов активации речи M.A.P.

Марианна Ильинична ведет частную практику с неговорящими детьми, детьми с алалией, РДА, РАС, ЗРР и другими речевыми нарушениями и 10 лет преподает на кафедре дошкольной дефектологии дефектологического факультета МПГУ. 

Начала карьеру с работы педагогом по развитию речи и подготовке к школе в клубной системе ЗАО г. Москвы на 1 курсе университета, совмещая с деятельностью в Федеральном центре тестирования. Затем работала учителем-логопедом в детском саду с одной из первых инклюзивных групп, логопедом на логопункте в детском саду и поликлинике, с детьми с афазией.

Стажировалась по работе с ларингоэктомированными при поликлинике восстановительного лечения № 2 под руководством Светланы Таптаповой и Ирины Ермаковой.

Программа мастер-класса:

  1. Понятие сенсорной интеграции и ее дисфункции. 
  2. Соотношение понятий: сенсорная интеграция, диспраксия, нарушения сенсорной модуляции. 
  3. Дисфункция сенсорной интеграции и расстройства аутистического спектра. 
  4. Авторская классификация алалий во взаимосвязи с проблемой сенсорной интеграции. 
  5. Авторский М.А.Р. метод активации речи у детей с алалией и РАС. 
  6. Особенности логопедической работы с неговорящими детьми, имеющими РАС. 
Пятница, 27 января
с 15:00 до 19:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Марианна очень доступно объяснила материал, все было понятно, хотя до этого я практически ничего не знала о сенсорной интеграции.

Самое главное - много информации о практических методиках, за что очень благодарна ведущей! Вопросы остались (правильнее будет сказать "появились"), но это - не недостаток, а заслуга Марианны, поскольку теперь у меня есть стимул для саморазвития и совершенствования.

Буду ждать новых вебинаров от Марианны!

Ольга Вадимовна,
психолог, педагог, логопед

Бесподобный мастер-класс!
После 15 лет работы логопедом, моя профессия стала превращаться в рутину. Марианна помогла обрести новое вдохновение и желание творить нечто новое, необычное и такое нужное сейчас дело. Детей с алалией, РДА, с нарушением сенсорной интеграции стало становиться больше, и мы, специалисты, должны расширять спектр своих возможностей.

Жанна Валерьевна,
логопед

Большое спасибо! Всё очень интересно, очень вкусно! Заставляет задуматься.
Ведущую, безусловно, слушать очень интересно, объясняет понятно. Узнала много полезного для работы.

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Наталья Викторовна Микляева

Тема: «Проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ»

Наталья Викторовна Микляева - кандидат педагогических наук, доцент Института детства ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет». Она получила диплом о профессиональной переподготовке по программе «Теория и практика педагогического образования. Управление и менеджмент в образовании» АПК и ППРО и получила право на ведение профессиональной деятельности в сфере «управление и менеджмент в педагогическом образовании». Англо-российский аккредитационный центр (АРАЦ) признал соответствие диплома Британскому академическому уровню «British Doctоr of Philosophy degree (PhD) standart» (доктора философии).

Стаж педагогической деятельности — 16 лет, научно-педагогической работы — 14 лет в качестве старшего преподавателя и доцента МГПУ, доцента и профессора, заведующей кафедрой педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, заведующей кафедрой управления дошкольным образованием Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета.

Наталья Викторовна выпустила множество публикаций и книг. Получила благодарность от Министерства образования и науки РФ и почетные грамоты Министерства образования и науки РФ, Департамента образования города Москвы. 

Является участником Кадрового резерва Департамента образования города Москвы. Избрана членом-корреспондентом Международной академии науки педагогического образования и членом Международной аттестационной палаты (МАП).

Наталья Викторовна проводит активную работу в научных, педагогических обществах, ассоциациях, в научно-методических советах. Занимается общественной деятельностью: входит в состав жюри всероссийских конкурсов, редакций журналов «Игра и дети», «Управление ДОУ», «Воспитатель ДОУ», «Современный детский сад».

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Встреча будет особенно интересна логопедам и дефектологам.

Программа мастер-класса:

  1. Понятие индивидуального образовательного маршрута (ИОМ). 
    - Различие внешних и внутренних образовательных маршрутов для детей с ОВЗ. 
  2. Внутренний маршрут для ребенка с ОВЗ как навигатор для получения образовательных и коррекционно-развивающих услуг в ДОО и СОШ. 
    - Технология составления. 
    - Структура ИОМ. 
    - Примеры ИОМ для детей с ТНР и ЗПР, нарушением зрения. 
    - Отражение в нем особенностей индивидуального учебного плана для детей с ОВЗ школьного возраста. 
  3. Взаимосвязь ИОМ и индивидуальной образовательной программы (ИОП). 
    - Варианты совмещения для детского сада и школы. 
    - Отражение в тексте раздела, связанного с формированием социальных компетенций для инклюзивных и интегрированных групп и классов.
  4. Особенности проектирования ИОП как отдельного документа для обучающихся групп (классов) разной направленности. 
    - Примеры ИОП для детей с нарушением слуха, интеллекта и ЗПР. 
    - Сходство и различие со структурой СИПР для детей с ОВЗ школьного возраста. 
    - Методические рекомендации для педагогов и родителей, встроенные в СИПР и ИОП.
Вторник, 24 января
с 16:00 до 18:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Мастер-класс - на высшем уровне!!!

Очень полезная и необходимая информация, а самое главное - своевременная. Наталья Викторовна на все вопросы отвечала конкретно (я переживала за свой вопрос - а вдруг он покажется Н. В. несущественным).

Теперь думаю, что справлюсь с грамотным оформлением ИОМ.

Ольга Андреевна
учитель-логопед МДОУ
 

Уважаемая Екатерина Александровна! Большое спасибо за встречи с Натальей Викторовной Микляевой.
Я очень высокого мнения о ее мастер классах (с удовольствием посещаю их на Мерсибо). Вчера в чате я оставила свои отзывы. Повторюсь еще: очень профессионально, актуально, доступно (очень нравится, полезно даже для специалистов с большим опытом работы). Молодцы, что приглашаете таких компетентных и позитивных людей.

Буду рада посетить ее мастер-классы в дальнейшем, т.к коррекционщики отправлены временем в свободное плавание, где многие трактуют обилие документов в меру своих возможностей (а, возможности..).
Спасибо!

Лариса Ясоновна Аришина
логопед МБДОУ комбинированного вида
 

Очень полезный и нужный материал! Излагался очень доступно, системно и последовательно. Огромное спасибо за приложения к мастер-классу. 

Светлана Ивановна
логопед
 

Большое спасибо Наталье Викторовне за содержательный материал. Материал полезен и буду использовать на практике. Хотелось бы получить консультацию от Натальи Викторовны по написанию рабочей программы педагога-психолога ДОУ.

Лариса Леонидовна
педагог- психолог
 

Наталья Викторовна, огромное Вам спасибо за очень ценную информацию!
Пока никто не может помочь в составлении ИОМ. Много непонятного и нового. Вы объяснили довольно подробно и понятно, хотя в каждом случае будет все по-разному.
Самое главное, Вы обнадежили нас, что программы коррекционные скоро выйдут и будут утверждены.
Огромное Вам СПАСИБО!!!!!!

Виктория Викторовна
логопед
 

Уважаемая Наталья Викторовна!

Хочу вам выразить свою искреннюю благодарность, всё излагается довольно четко, для меня этот мастер-класс был необходим. В дальнейшем очень сильно хотелось бы, поучаствовать именно в ваших вебинарах, мастер-классах для педагогов-психологов.

Я начинающий специалист и сильно нуждаюсь в таких мероприятиях!!!
Ещё раз спасибо Вам огромное!!!

Альбина Шариповна
педагог-психолог
 

Здравствуйте! Благодарю Наталью Викторовну и команду Мерсибо за замечательный вебинар!


Данная тема была очень актуальной. Материал представлен в большом объеме и доступен для восприятия слушателя. Буду смотреть запись дополнительно и обязательно воспользуюсь практическим материалом.
Спасибо.

Светлана Анатольевна
учитель-логопед
 

Наталья Викторовна! Очень благодарна за ценную информацию. Материал предоставлен в доступной форме и просто необходим для грамотной организации работы логопункта.
Спасибо!

Фадеева Татьяна Юрьевна,
учитель-логопед

С большим удовольствием посмотрела вчерашний мастер-класс Натальи Викторовны Микляевой по документации логопункта!
Это уже второй вебинар этой ведущей на моем счету. И снова восторг! Какая же она умничка!!! Всё четко, конкретно, грамотно. Кажется, что нет вопросов, на которые Наталья Викторовна не знает ответов. В прошлый раз она даже ответила на лично мой вопрос, заданный в чат.
Спасибо ведущей и организаторам данного мероприятия!!!

Любовь Анатольевна,
логопед

Мастер-класс замечательный! Спасибо за материалы.

Анна,
логопед

Наталья Викторовна!
Я являюсь руководителем МО логопедов. Возникает очень много вопросов у молодых специалистов. Приходится выискивать ответы правильные. Вы разложили все по полочкам. Нас все пугают прокурорскими проверками. Сейчас мы знаем как обезопасить себя.
Огромное Вам спасибо.

Наталья Александровна,
учитель-логопед

Наталья Викторовна - мастер высокого класса!
Я работаю первый год. Материал супер важный. Слушала не отрываясь, боялась пропустить хоть слово! Полезным было все. Ни слова лишнего! Б
ольшое спасибо за предоставленный материал. Ожидала еще увидеть и презентацию, там было очень много полезной информации. Буду обязательно еще раз просматривать запись. Большое спасибо!!!

Ирина Алексеевна,
логопед, учитель начальных классов

Добрый вечер! Во-первых, огромное спасибо команде Мерсибо за вебинары, за помощь нам! Во-товрых, спасибо огромное Наталье Викторовне за нужный и доходчиво разъясненный материал.
Конечно же материал заново нужно просмотреть, и взять для себя самое важное. Самое главное то, что вы такой же специалист, как и мы, и стараетесь нам помочь, знаете наши проблемы.
Эти 2 часа прошли очень быстро, и хотелось бы увидеть Наталью Викторовну снова на Мерсибо! Спасибо всем!

Надежда Федоровна,
учитель-логопед

СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Ведущая понравилась, излагала все четко и понятно. Я узнала много нового и полезного для работы в ДОУ. Особенно нормативно-правовую базу. Спасибо!

Татьяна Николаевна,
учитель-дефектолог

Неожиданно! Работаю уже с 1991 года, но узнала много нового. "Убили" 36 часов работы. Что с нами будет?
Но, в любом случае, спасибо!

Козиева Люзия Гаязовна,
учитель-логопед

В целом, мастер-класс понравился, всё локанично и понятно изложено. Было полезно узнать из чего складывается ставка, как можно себя обезопасить при составлении циклограммы.
Но рассылка ничем не помогла, эта информация есть и в открытом доступе в интернете.
На мой взгляд программа для детского сада составлена не очень правильно. Это образец не Натальи Викторовны....В программе нет составленной циклограммы, а хотелось бы посмотреть правильный образец..... Презентацию Натальи Викторовны не прислали, а хотя бы в ней можно было использовать предоставленные документы))))) Или распечатать и идти к заведующему. 

Анна Николаевна,
учитель - логопед

Доброго времени суток! Наталья Викторовна, большое спасибо за проведенный семинар.
Почерпнули для себя много полезного. Будем пересматривать и, наверняка, лучше законспектировать.

Эльза Мусеевна,
логопед

Наталья Викторовна, хочется поблагодарить Вас за качественный и ценный материал! Спасибо огромное, Наталья Викторовна, за примеры рабочих программ. Это очень актуально! Буду пересматривать его еще ни один раз, т.к. информации очень много.

Наталья Николаевна,
логопед

Наталья Викторовна, огромное спасибо! Материал изложен точно, доступно и, безусловно, поможет составить "АООП для детей с ТНР..." даже начинающему специалисту. Узнала для себя много полезной информации. Жду с нетерпеньем публикации примерной АООП и единых речевых карт.
Спасибо всем создателям Мерсибо за Ваш труд!

Оксана Олеговна,
логопед

Наталья Викторовна, большое спасибо за мастер-класс!
Информация очень полезная, актуальная. Все понятно и доступно. Намного полезнее посещать мастер-классы, семинары, чем ездить на бесполезные курсы. Еще раз спасибо и до новых встреч!

Алла Евгеньевна,
учитель-логопед

Огромное спасибо за вебинар. В связи с тем, что учредители требуют написания адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, тема вебинара очень актуальна. Кроме того представители учредителя зачастую сами не владеют информацией, которую требуют от педагогов ДС (не понимают разницы между АООП, АОП, ИОП). Поэтому разъяснения, которые дала Наталья Викторовна очень ценны. Спасибо за ссылки на авторов, которые разрабатывают программы для детей с ОВЗ - это то же очень важная информация!
Будем ждать АООП! 
 

Вера,
заместитель заведующего

Уважаемая Наталья Викторовна, большое спасибо вам за вебинар. В нынешних условиях, когда требуется написать программу или маршрут, но никто из вышестоящего начальства не может ни обьяснить, ни показать, как это делать, ваш мастер-класс оказался просто находкой.

Любовь Анатольевна,
учитель-логопед

Спасибо огромное, Наталья Викторовна Макляева, за мастер-класс по теме:«Проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ»!
Мерсибо и вам СПАСИБО, что Вы есть!!

Жанна,
сурдопедагог

Наталья Викторовна - умный, образованный, компетентный человек, которого хотелось бы слушать и слушать и обсудить многие вопросы. Очень интересно, понятно рассказывала, голос приятный. Узнала много нового и полезного для своей работы.
Ведущая успела изложить весь ценный материал. Полезные материалы, (да в таком количестве!), которые пришли на электронную почту, обогатили мои знания по данной теме. Наталья Викторовна щедро поделилась накопленным опытом.

Огромное Вам спасибо!!!

Любовь Юрьевна,
логопед

Уважаемая Наталья Викторовна! Хочется в очередной раз сказать большое спасибо такого класса специалисту и доброму человеку, переживающему по-настоящему за нас и качество нашей работы!!!
Спасибо огромное за такой спектр охваченных вариантов написания ИОП и доступность изложения материала. Ваша информация теперь поможет нам более успешнее ориентироваться в данных рабочих вопросах и документах.

Светлана Александровна,
логопед

Огромное спасибо Наталье Викторовне. Вся полученная информация была очень полезной, важной и своевременной. Объяснения доступны, ответы получены на многие вопросы. Все, что услышала на мастер-классе очень нужно в работе.
Пополнила свои знания по вопросу написания индивидуального образовательного маршрута.

Еще раз спасибо. Наталье Викторовне всего самого наилучшего. Обязательно постараюсь побывать на всех ее мастер-классах.

Марина Владимировна,
логопед

Вебинар на высшем уровне!

Материал сложный, но дается изложение в доступной форме. Все разжевала, только осталось проглотить. Очень понравилось, что Наталья Викторовна дала материал не только в рамках вебинара, но и рекомендовала ссылки где еще можно это взять в интернете и кроме этого, можно пообщаться с ней еще в Вконтакте, если остались вопросы.

Огромное вам спасибо. Здоровья и творческих побед!

Гадиля Гафиулловна,
логопед

Большое спасибо! Всё очень понятно!
Наталья Викторовна замечательно провела мастер-класс, она знает когда о чём говорить, и прекрасно умеет планировать время вебинара (это по поводу некоторых в чате)..Информация очень полезна, нужна.

Огромное спасибо и первоклассному специалисту Наталье Викторовне и всей вашей команде! Вы лучшие!

Галина,
воспитатель

Наталья Викторовна, спасибо вам огромное за ваш мастер-класс. Объяснения были понятны и подробны.

Надежда Яковлевна,
учитель начальных классов

Наталья Викторовна, спасибо Вам большое за такую ценную информацию.
Никто не может помочь разобраться в этом вопросе, очень много непонятного. Мы узнали много полезного для работы. Вы не только подробно объяснили, но ещё и ответили на многие волнующие нас вопросы и поделились с нами практическим материалом.
Огромное Вам спасибо !

Нина Николаевна,
логопед

Посещая мастер-классы "Мерсибо" регулярно я впервые столкнулась с тем, что участники начали задавать вопросы ещё до начала появления ведущей. Это говорит о том, что тема очень актуальна. Н.В.Микляева отвечала очень доходчиво на все вопросы, что характеризует её, как грамотного специалиста, который отлично разбирается в вопросах инклюзивного образования.
Отдельная благодарность за ценнейшие материалы. Теперь я знаю, какие документы необходимы и как их вести, работая с детьми с ОВЗ и как защитить свои права.

Надежда Васильевна,
логопед

Преподаю в Пед.институте по учебнику Н. В. Микляевой "Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования". С большим интересом послушала мастер-класс Натальи Викторовны. Такая же тщательность чувствуется в ее умении работать с аудиторией в онлайн- режиме.

Узнала новое, полезное важное, что смогу рассказать студентам для их практической работы.

Спасибо. Жду новой встречи с Н. В. Микляевой.

Светлана Евгеньевна,
преподаватель ВУЗ

Наталья Викторовна удивительная личность! Восхищает своими знаниями! Спасибо!

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

 

Наталия Владимировна Пятибратова

Тема «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет»

Наталия Владимировна Пятибратова - логопед-дефектолог, преподаватель, Монтессори-педагог, эксперт журнала «Мой ребенок», автор методик по обучению чтению и математике детей от 3 лет.

Программа мастер-класса:

  1. Особенности организации и содержания занятий логопеда, родителя, учителя в группе и индивидуально.
  2. Показ игровых приемов и  упражнений по коррекции дислексии.
  3. Авторская система работы с текстом  в игровой форме  при билингвизме, ОНР, ЗПР (будут показаны видеофрагменты занятий).

 

Вы узнаете:

  • Как быстро и информативно выявить трудности чтения.
  • Как понять, дислексик ребенок или нет, определить степень тяжести дефекта.
  • Как замотивировать ребенка на занятии.
  • Какие игры и приемы универсальны для любого возраста и проблемы.
  • Когда и каких ожидать результатов работы.
  • Где взять необходимый материал для занятий.

Подарок участникам мастер-класса: игровые материалы для практической работы.

Пятница, 20 января
с 16:00 до 19:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Спасибо за очень интересный мастер-класс! Спасибо за надежду, что моему ребёнку можно ещё помочь! Очень жаль, что в нашем городе нет таких хороших специалистов. Все специалисты, к которым мы попадали, сказали, что уже поздно и дислексию не исправить (ребёнку 10 лет)

Огромное спасибо за полезную информацию и надежду! 

Лина Сергеевна,
педагог - организатор

Очень полезный материал, изложен профессионально, лаконично. Рада буду посетить мастер-классы Натальи Владимировной по любым темам. Спасибо за практический материал и видеофрагменты. 

Оксана Ивановна,
логопед, дефектолог

Наталья Владимировна - потрясающий специалист. "Преодоление дислексии" - один из лучших вебинаров на Мерсибо, которые я прослушала за полгода обучения на портале.
а) понятно
б) лаконично
в) с примерами из практики
г) оптимистично
д) много практического материала. По сути, Наталья Владимировна делится готовой программой и заданиями, которые необходимо в нее включить. Приятно поражена и восхищена профессионализмом и душевной щедростью специалиста.


Огромное спасибо Наталье Владимировне за этот вебинар :) С удовольствием прослушаю и другие выступления. 

Джамиля,
педагог, психолог

Ведущая очень подробно и доступно рассказала о своей системе работы, поделилась практическим материалом, заинтересовала играми и упражнениями.
Мастер-класс Натальи Владимировны позволил по-новому взглянуть на свою работу, творчески ее переосмыслить. Интересно было бы послушать Наталью Владимировну про коррекцию дисграфии.
Спасибо!

Ирина Игоревна,
логопед

Огромное спасибо за мастер-класс!


Всё понятно, доступно! Просмотрела на одном дыхании! Ведущая умничка! Постараюсь посещать все ее выступления!
Особое спасибо за ваши "подарочки". Очень полезный материал. И так много!!!!

СПАСИБО!!!!!

Ленч Светлана,
учитель нач. классов, логопед

Прежде всего, хочу сказать огромное спасибо Екатерине - ведущей и вдохновителю проекта. Вы со своей командой сделали отличный проект. И очень вовремя.
Вебинар Натальи Владимировны очень понравился. То, что надо - дети играют, а не выполняют тяжелую физическую работу под названием - чтение. Молодец!

Наталья Генриховна,
логопед

Наталья Владимировна, огромное вам спасибо!!! Все по делу, очень вдохновили, помогли пересмотреть свое отношение к кубикам Зайцева. Спасибо за систему занятий и четкие инструкции!!!! Очень хочется послушать ваш мастер-класс по преодолению дисграфии!!!!!!!!

Ольга,
логопед-дефектолог

Уважаемая Наталья Владимировна! Спасибо за интересный вебинар! Много полезной информации, очень доступно и понятно всё. Всё показано на примерах, интересные приёмы.

Хотелось бы еще вебинар о дисграфии и дизорфографии, как с этим именно вы так быстро справляетесь.

Еще раз спасибо!

Равза Небюлловна,
логопед

Спасибо огромное, Наталья Владимировна. Все доступно и понятно изложено. Я узнала несколько новых игр с кубиками. Буду применять их в работе.

Ольга Михалева,
педагог

Слушать интересно, объясняет понятно. Очень многое взяла на вооружение.

Сначала обиделась на "Мариванну", ведь у нас методика абсолютно иная, не так была представлена. Хотя, по себе людей не судят, может и вправду существуют такие Мариванны с такими "методиками".

По ходу мастер-класса накидала себе игры с кубиками на открытое занятие. Наталья Владимировна - молодец! Любо-дорого посмотреть, как она работает с трудными детками! Спасибо!!! Загляделась, засмотрелась, увлеклась и забыла про обиды.

Галина,
воспитатель

Хочется сказать Наталии Владимировне огромное спасибо за ее упорный труд и творческий подход к проблемам логопедии!!! Всегда с большим интересом посещаю ее мастер-классы!

Лариса Алексеевна,
учитель - логопед

▼ Подробнее ▼

Ольга Владиславовна Гнатюк

«Проблема психологической готовности к школьному обучению»

Ольга Владиславовна – клинический психолог, психоаналитически-ориентированный психотерапевт и кандидат международной психоаналитической ассоциации. Она преподает в Московском институте психоанализа и работает сотрудником Клинического центра при этом институте.

Встреча будет особенно интересна психологам, логопедам, дефектологам и воспитателям.

Программа мастер-класса: 

  1. Качественный скачок развития интеллектуальной сферы на рубеже старшего дошкольного - младшего школьного возрастов
  2. Особенности перелома в развитии эмоционально-аффективной сферы в старшем дошкольном возрасте
  3. Мотивационная готовность к школе
  4. Этапы созревания произвольной регуляции и волевой активности. 
  5. Отличия структуры межличностных отношений дошкольника и младшего школьника и их влияние на готовность к школьному обучению
Четверг, 19 января
с 18:00 до 20:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Впервые участвовала на мастер-классе.

Ольга Владиславовна великолепна подготовилась к нему. Понравилось, что все вопросы были озвучены, и на них были даны весьма емкие ответы.

Огромное Вам спасибо!

Екатерина,
воспитатель

Огромное спасибо Ольге Владиславовне Гнатюк за мастер-класс "Проблема психологической готовности к школьному обучению".

Все доступно и понятно. Сразу решились все вопросы по данной теме. Надеюсь, что теперь мне будет значительно проще довести информацию до родителей своих воспитанников по этой проблеме.

Людмила Николаевна,
воспитатель

Очень интересный материал. Спасибо большое мастеру - Ольге Владиславовне, за ее доступное и понятное для всех объяснение и ответы на вопросы. Спасибо!

Светлана Ивановна,
воспитатель

Очень рада, что записалась на вебинар. Работая со старшими дошкольниками мы реально забываем, что условия должны соответствовать возрасту детей и "не дожимать"- это выражение Ольги Владиславовны мне очень понравилось.

Проблема раннего обучения, развитие произвольной регуляции, особенности интеллектуального развития дошкольников и помощь в интеллектуальном развитии старших дошкольников, готовность ребёнка к школе (обучаемость и контроль собственной деятельности, соответствующий уровень психического развития для освоения школьной учебной программы в коллективе сверстников) и не готовность(игровая мотивация).

Вопросы, волнующие педагогов и родителей освещены Ольгой Владиславовной чётко, грамотно и доступно. Тон и правильная, грамотная речь - вообщем очень хотелось слушать. Спасибо.

Инна Геннадьевна, 
воспитатель

Ольга Владиславовна рассказывает очень интересно и понятно излагает материал.

Иногда очень важно знать, убедиться в том, что мыслишь верно. Подтверждение этого совсем не лишнее, подбадривает. Уже с большей уверенностью идёшь на контакты с родителями по важным вопросам.

Спасибо!

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Наталья Георгиевна Малюкова 

Тема «Нейропсихологический подход к развитию и обучению леворуких детей: основные направления коррекционно-развивающей работы логопеда и психолога»
 
Малюкова Наталья Георгиевна - кандидат психологических наук; нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории; заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы; старший научный сотрудник Московского НИИ психиатрии Росздрава; доцент кафедры клинической психологии факультета психолого-социальной работы РНИМУ им. Н. И. Пирогова.
 
Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Встреча будет особенно интересна логопедам и психологам.

Программа мастер-класса:

  1. Что надо знать логопеду о межполушарной асимметрии мозга.
  2. Как взаимодействуют два полушария мозга: просто о сложном.
  3. Левши – «бытовое» и «научное» представление. Некоторые стереотипы о левшах.
  4. Типы леворукости (генетическая, компенсаторная и другие): причины, как и почему проявляются. Всегда ли левше нужна помощь специалиста?
  5. Особенности работы мозга леворуких детей и закономерные проявления этого в ежедневной жизни. «Где тонко, там и рвется»….
  6. Основные направления и приемы психолого-педагогической помощи леворукому ребенку.
  7. Упражнения, направленные на формирование межполушарных взаимодействий у детей.
  8. Рекомендации нейропсихолога родителям леворуких детей.
Четверг, 12 января
с 18:00 до 20:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Тема вообще интересная, в практике очень важная и нужная. Я сделала вывод, что без этих знаний работа выполнена не глубоко - поверхностно. Теперь я знаю, на что опираться и как качественнее выполнить свою работу. Опыт пока небольшой, а эти знания помогут глубже узнать проблему ребенка и правильно ему помочь. Спасибо огромное! Жду новых встреч.

Головина Ольга

Огромное спасибо организаторам курса, Наталье Георгиевне, Елене Викторовне за очень насыщенный информацией, продуктивный, лаконичный вебинар! 
Материал очень полезен специалистам. Очень много практики!!! Спасибо!!!

Ирина Викторовна,
учитель-дефектолог, логопед

Наталья Георгиевна, большое спасибо Вам за мастер -класс!
С удовольствием послушала вас и освежила свою память. Вы доступно всё рассказываете. Данный материал для меня был интересен. Обратила внимание на ошибки специалиста при исследовании слухо-речевой памяти ребёнка.
Ещё раз спасибо! С удовольствием ещё раз буду принимать участие в последующих мастер-классах.

Наталья Васильевна,
логопед

Для меня вебинар по указанной теме был очень актуальным.
Слушать Наталью Георгиевну интересно, рекомендации практически выполнимы, нужная презентация.
Мастер-класс замечательный! Спасибо!

Светлана Александровна,
психолог

Мастер-класс очень интересный и очень полезный! Наталья Георгиевна объясняла все очень доступно и понятно. Я для себя лично и для своей работы поняла очень многое.
Мерсибо - очень крутой сайт!!! Очень компетентные ведущие! Я рада, что встретила таких людей. Спасибо вам за вашу работу!

Оксана Викторовна,
логопед

Выражаю благодарность Наталье Георгиевне за интересно изложенный и полезный практикующему логопеду материал. Было очень интересно, доступно. Время пролетело незаметно!
Надеюсь на дальнейшие встречи с Натальей Георгиевной.

Оксана Ивановна,
учитель-логопед

Семинар очень понравился, важная тема. Ведущая хорошо раскрыла тему, всё подробно, увлекательно, интересно. Очень много полезной информации.
Спасибо вам большое.

Арина Александровна,
воспитатель

Я, как начинающий клинический психолог, хочу выразить огромную благодарность организаторам и Наталье Георгиевне Малюковой за доступность, понятность и самое главное ценность информации! Огромное СПАСИБО!
С нетерпением жду следующих встреч с Вами!  

Юлия,
психолог

Очень хочется поблагодарить Наталью Георгиевну за прекрасный мастер класс.
Нейропсихологический подход к обучению детей на сегодняшний день очень актуален не только для общего образования, но и для детей с ОВЗ. Я почерпнула достаточно много интересной информации, которую буду применять не только в работе с детьми, но и на семинарах для педагогов и коллег.

Екатерина Александровна,
педагог-психолог, дефектолог

Спасибо Наталья Георгиевна за мастер класс! Очень интересно и познавательно!
Хочется ещё послушать ваши выступления.

Ольга,
учитель-логопед

Спасибо за мастер-класс Наталья Георгиевна. Очень доступно, интересно и полезно для работы. 

Елена Валентиновна,
психолог, нейропсихолог

Спасибо огромное! Слушаю семинар Натальи Георгиевны не первый раз, всегда очень содержательно, доступно и полезно.

Елена Викторовна,
логопед-дефектолог

Слушать интересно и даже очень. Наталья Георгиевна объясняет всё очень понятно: настолько понятно, что я, уставшая от 2-х смен на работе, в заботах о своих троих детках, слушая, включаюсь в тему, беру для своей воспитательской работы очень много полезного, важного.
Спасибо Вам большое! Вы проводите классный мастер-класс. Вы на высоте и, в то же время, нас не унижаете какими-либо недомолвками, непонятными терминами, чувствуешь себя в теме, хочется достичь Ваших высот.
С Вами интересно!

Галина,
воспитателоь

▼ Подробнее ▼

Страницы