X
  • OK
  • VK
  • FB

Архив профессиональных вебинаров

Виктория Евгеньевна Агаева

Тема «Технологии логопедической работы по коррекции звукопроизношения при нарушениях произносительной стороны речи»

Виктория Евгеньевна Агаева - логопед высшей категории Клиники «Центр стоматологии и челюстно-лицевой хирургии» Московского государственного медико-стоматологического университета имени А.И.Евдокимова, автор статей по логопедии, старший преподаватель кафедры логопедии Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ.
Стаж практической и преподавательской деятельности 18 лет.
Виктория Евгеньевна работает с детьми, имеющими сложную речевую патологию – ринолалию; различные анатомические и функциональные нарушения в челюстно-лицевой области, которые не могут не отразиться на качестве произносительной стороны речи.

Виктория Евгеньевна проводит консультативные занятия с родителями, ведет коррекционно-педагогическую работу в поликлинике и в условиях стационара, куда госпитализируют детей со всей России.

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Программа мастер-класса:

  1. Характеристика основных нарушений произносительной стороны речи
  2. Этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения
  3. Способы постановки звуков раннего и позднего речевого онтогенеза
  4. Разбор дифференцированных приемов постановки звуков
  5. Специфика работы по коррекции звукопроизношения при различных нарушениях произношения.
Суббота, 12 ноября
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Большое спасибо за очень информативный вебинар. Было очень полезно освежить в памяти подзабытое, а главное узнала много нового, полезного для практики. Считаю. что не зря потратила субботний день. 
Спасибо!!!))) Ничего лишнего, все по теме.

Николаева Евгения,
учитель-логопед

Виктория Евгеньевна, очень интересный вебинар. Много новой, полезной информации. Очень понравились конкретные ответы на вопросы слушателей.
Большое спасибо!

Людмила Витальевна,
логопед

Виктория Евгеньевна, очень интересный вебинар. Много новой, полезной информации. Очень понравились конкретные ответы на вопросы слушателей.
Большое спасибо!

Людмила Витальевна,
логопед

Очень полезный мастер-класс! Огромное спасибо Виктории Евгеньевне. Все доступно, по теме. Узнала много полезного для практической работы с детьми.

Нина Леонидовна,
учитель-логопед дошкольный логопункт

Спасибо Вам, Виктория Евгеньевна!!! Я регулярно слушаю вебинары с вашим участием и постоянно подчеркиваю для себя что-то новое. Мастер-класс был насыщен практическим материалом, доступно изложен, интересен. Я получила ответы на все поставленные вопросы. Вы умница и большая молодец!!!

Ирина Петровна,
логопед

Потрясающий вебинар!
Виктория Евгеньевна очень интересно изложила материал, полно и доступно ответила на все вопросы. Слушать ведущую приятно и очень интересно. Спасибо за проделанную работу!

Марина Олищук,
логопед

Первый мастер-класс, который я смотрела на Мерсибо.
Огромное спасибо ведущей, Виктории Евгеньевне, очень доступно изложила материал, большое значение уделила вопросам от слушателей. Много полезного и нового узнала, обязательно включу это в свою работу. 

Екатерина Валерьевна,
логопед, дефектолог

Спасибо большое за мастер-класс! Очень информативно, неоценимая помощь начинающему логопеду!

Олеся Валерьевна,
логопед

Как можно оценить Викторию Евгеньевну?! Такой оценки просто не существует!! Это специалист высшего уровня, мастер своего дела. Нужны такие практические мастер-классы.

Многое узнала нового и полезного, хотя уже давно работаю по специальности. Действительно нужный материал. Этот педагог мог нам ещё многое интересного рассказать и поделиться своим опытом. Огромное спасибо Вам за работу! Спасибо коллегам за вопросы. Они задавали те вопросы, которые были актуальны для всей аудитории.

Оксана Витальевна,
учитель-логопед

Спасибо огромное! Мастер-класс очень помог в работе. Вчера посмотрела - сегодня применила ряд предлагаемых техник.

Жду новых мастер-классов с Викторией Евгеньевной.

Виктория Владимировна,
логопед

Мастер-класс был полезен и только начинающим специалистам, и уже практикующим. Виктория Евгеньевна в очень доступной и наглядной форме подала материал, осветив и ответив на многие вопросы. Это показывает её высокое мастерство и практические знания.

Прекрасная обратная связь осуществлялась технической поддержкой. Огромнейшее спасибо организаторам таких мероприятий за актуальные темы, профессиональных ведущих и оперативное техническое обслуживание.
Призываю всех, кто еще не знаком с сайтом Мерсибо, скорее с ним подружиться!!!!

Наталья Юрьевна,
логопед

Давно мечтала попасть на ваш мастер-класс. Огромное количество полезного материала. Спасибо огромное!
Ждем от вас еще чего-нибудь интересного. 

Анжела Георгиевна,
учитель-логопед

▼ Подробнее ▼

Татьяна Григорьевна Визель
Тема «Проблема безречия у детей. Диагностика и коррекция»
 
Татьяна Григорьевна Визель - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных нейропсихологов, научный сотрудник МНИИ психиатрии РФ. Стаж научно-практической и преподавательской работы 50 лет.
Татьяна Григорьевна консультант Центра патологии речи и нейрореабилитации в Москве. При ЦПРИН открыт Институт дефектологии медицинской психологии. Татьяна Григорьевна соучредитель, преподаватель и зав. кафедрой патологии речи этого института.
Она также преподает в Институте психологии и педагогики, Алтайском государственном педуниверситете. Профессор курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Татьяна Григорьевна автор 145 научных публикаций, 5 монографий, научно-популярных статей и книг «Ребенок и его развитие», «Как вернуть речь», «Беседы со специалистами» и других.

Программа мастер-класса:

  1. Виды безречия у детей
    - ЗПР
    - ЗРР
    - ОНР с точки зрения нейропсихолога.
  2. Традиционные и современные взгляды на причины безречия у детей.
    - дифференциальные различия агностических, апраксических видов безречия и безречия символического (языкового уровня).
  3. Практические методы работы по коррекции безречия.
  4. Общие принципы диагностики, прогноз коррекционной работы.
    - разбор методов и приемов на примере конкретных детей с безречием.
Понедельник, 7 ноября
с 17:00 до 20:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Выражаю огромную благодарность Татьяне Григорьевне Визель за ее колоссальный вклад в нейропсихологию и дефектологию! 

Мне не пришлось лично учиться у Татьяны Григорьевны, но посчастливилось стать участником этого великолепного мастер-класса, за что отдельное спасибо моим любимым "мерсибовцам"! Я буду безмерно счастлива и благодарна стать слушателем и других лекций Татьяны Григорьевны, если они будут организованы. Очень хочется лекцию о развитии ребенка, о коррекции ЗРР с практической точки зрения.

После этого обучения твердо решила для себя овладеть знаниями по нейропсихологии и уже приобрела учебник и книгу "Ребенок и его развитие" авторства Т.Г. Визель. Лето посвящу повышению своей квалификации :)) 

Татьяне Григорьевне желаю долгих, долгих, долгих лет в здравии и научных изысканиях!!!

Ануш Габриелова,
логопед
 

Я в восторге!!
Татьяна Григорьевна, огромное спасибо! Лучший мастер- класс! Столько ценнейшей информации! Спасибо и организаторам!

Татьяна Анатольевна,
логопед

Очень ждала этого семинара!

Безмерно радует возможность прослушать лекцию такого замечательного специалиста. Понятно и интересно изложенный материал, позволил актуализировать имеющиеся знания и пополнить их багаж.
Большое спасибо организаторам и Татьяне Григорьевне! Очень бы хотелось продолжить цикл этих лекций.

Ольга Витальевна,
психолог, дефектолог

Мастер - класс очень понравился! Приятно, что команда Мерсибо организует встречи со специалистами такого высочайшего уровня, как Татьяна Григорьевна Визель!
Материал необходимый, важный и дан в доступной форме, с пояснениями и примерами. Слушать Татьяну Григорьевну приятно и интересно, встреча прошла на одном дыхании. Я работаю психологом в детском саду и информация полученная на вебинаре бесценна. Конечно, при обучении в университете всё это проходили, но в памяти не остаётся вся информация. А данный материал систематизирован именно по теме коррекционной работы и помогает глубже понять проблемы ребёнка и оценить насколько ты, как специалист, сможешь помочь.

Огромное спасибо Вам Татьяна Григорьевна! Дай Бог Вам крепкого здоровья, творческих и научных открытий. В Вашем лице мы увидели и услышали профессионала в области нейропсихологии России. Низкий Вам поклон! СПАСИБО! С огромным почтением и уважением, Ирина Михайловна Петрова, из маленького уральского городка Нижняя Салда. Буду рада новым встречам.

 

Ирина Михайловна,
педагог - психолог

Огромное спасибо Визель Татьяне Григорьевне за высокий профессионализм и мастерство подачи материала!
В очередной раз почерпнула много полезной и необходимой в работе логопеда информации, применимой на практике. Искренне надеюсь на скорую встречу на очередном семинаре, спасибо!

Бабенышева Маргарита,
логопед

Безумно интересно. Я просто влюблена в нейропсихологию по большей степени из-за такого блестящего преподавателя.

Анастасия Алексеевна,
логопед

Я думаю, что семинары Татьяны Григорьевны не нуждаются в нашей оценке)))
Как всегда семинар Татьяны Григорьевны прошел на высшем уровне. И как всегда, Татьяна Григорьевна, просто объяснила сложное. Я лишь одно хочу нам всем пожелать - и дальше быть участниками семинаров Татьяны Григорьевны. А Татьяне Григорьевне - сил и здоровья. А также радовать нас своими новыми открытиями, наблюдениями, трудами, книгами и конечно же СЕМИНАРАМИ на МЕРСИБО.

Ирина Алексеевна,
логопед

Очень понравилась лекция Татьяны Григорьевны!
Была поражена тем, что сложнейший материал был изложен доступно и очень интересно. Спасибо огромное! Буду ждать новой встречи с замечатеьным специалистом!!!

Татьяна Григорьевна,
логопед

Добрый день. С большим интересом и удовольствием прослушала запись семинара, к сожалению, не смогла присутствовать онлайн.

Благодарю Татьяну Григорьевну за доступное изложение такого сложного материала и очень надеюсь, что будет продолжение столь актуальной темы.
Спасибо!

Ирина Вадимовна,
логопед

Спасибо огромное Татьяне Григорьевне! Как всегда неподражаема! Очень интересная и познавательная лекция, так просто о сложном!

Здоровья Вам, множества публикаций! С огромнейшим уважением и почтением к Вам!
Так же огромное спасибо команде Мерсибо за организацию вебинара, с нетерпением жду новых встреч с Татьяной Григорьевной!

Валерия Александровна,
логопед-дефектолог

Великолепный мастер-класс! Татьяна Григорьевна прекрасный лектор, хотелось бы чаще с ней встречаться на Мерсибо.
Спасибо!

Карина Анатолиевна,
дефектолог

Сегодня повторно просмотрела вебинар, проведенный Татьяной Григорьевной Визель «Значение нейропсихологии в трактовке и коррекции нарушений речи. Учение А.Р. Лурия о высших психических функциях», а некоторые моменты вебинара смотрела вместе со своими детьми.

Я просто в восторге от ее мастер-классов! Все настолько понятно, доступно и очень интересно! Очень хочется послушать мастер-класс по заиканию у детей! Да и вообще любая информация от Татьяны Григорьевны - это кладезь знаний! Огромное спасибо Вам, команда "Мерсибо"! Успехов и процветания всем Вам!

Елена Викторовна

Очень актуальная тема. Работая с такими детьми, не всегда понятны причины отсутствия речи, т.к. физиологических отклонений часто нет. Нейропсихологический поход к этому вопросу расставил все по местам.
Спасибо Татьяне Григорьевне за семинар. Все четко, структурировано, понятно.

Светлана Владимировна,
психолог

Великолепный мастер-класс, как и все встречи с Татьяной Григорьевной.
Очень много интересного и полезного. Слушая Татьяну Григорьевну, не могла оторваться от экрана компьютера. Так доступно объяснять такие сложные вещи - это просто дар!
Прочла ее книгу "Ребенок и его развитие" и очень понравилось. Я бы рекомендовала ее родителям всех категорий. Теперь читаю книгу "Коррекция заикания у детей" и планирую прочесть "Основы нейропсихологии".
Как здорово, что такие специалисты не скупятся поделиться своими знаниями. Огромное Вам спасибо!

Неля Юсуповна,
логопед

Татьяна Григорьевна! Огромное спасибо за ценную информацию!

Я была слушателем многих семинаров, мастер-классов, но Ваше выступление поразило концентрацией полезных знаний, никакой "воды", слушала на одном дыхании и конспектировала.

Еще раз спасибо за Ваш труд!!!

Виктория Александровна,
учитель-логопед

Татьяна Григорьевна хороший рассказчик, понятно объясняет. Материал был очень интересен и полезен.

Для меня он особенно актуален, и я много чего для себя взяла нового. Вопросы есть, всегда есть чему учиться. Понравилось что Татьяна Григорьевна не отвлекается на каждый вопрос, а перед перерывом ответила и дальше продолжается лекция.

Огромное спасибо Татьяне Григорьевне и низкий поклон за ее труд. Успехов в работе!

Татьяна Александровна,
воспитатель-логопед

Очень интересно! В ожидании новой встречи с Татьяной Григорьевной!

Галина,
воспитатель

С огромным удовольствием в очередной раз побывала на мастер-классе замечательной Татьяны Григорьевны Визель.
Темой МК была Нейропсихология творчества, где Татьяной Григорьевной были понятно и доступно изложены как научные основы о мозговых механизмах таланта и одарённости, так и приведены интересные факты об известных политиках, вождях, приведены их патографии. На вебинаре мы узнали об одарённых детях, как развивать их гармонично. Татьяна Григорьевна привела множество тестов для распознавания одарённости детей. Ответила на вопросы коллег и дала самые полезные советы. Замечательный, насыщенный, познавательный вебинар!

Хочется выразить искреннюю благодарность Татьяне Григорьевне за обучение, что она делится с нами своим драгоценным опытом. Желаю ей здоровья, творчества, успехов! Будем ждать новых встреч! Рекомендую всем коррекционным педагогам и родителям посещать вебинары Мерсибо. Спасибо вам огромное за организацию встреч с настоящими мастерами и асами, такими как, Татьяна Григорьевна Визель.


Соприкосновение с таким опытом бесценно.
Успехов Всем! 

Добрынина Эльвира,
учитель-логопед

Преподаю в педагогическом институте. Материалы вебинара были так интересны, что решила поделиться со своими студентами полученными знаниями и провела дополнительную лекцию для всех своих учеников очного и заочного отделений.

Татьяна Григорьевна, безусловно, харизматичная, яркая личность; обоятельная, роскошная женщина; уникальный ученый. Хотелось бы встретиться еще и поговорить о музыкальном искусстве и одаренных детях, а также о возможностях развития детей с ОВЗ с точки зрения нейропсихологии.
Спасибо за мастер-класс. 

Светлана Евгеньевна,
преподаватель

▼ Подробнее ▼

Снежана Юрьевна Танцюра
Тема «Ранний детский аутизм: диагностика, коррекция и сопровождение детей»
 
Снежана Юрьевна Танцюра - кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей категории, доцент кафедры психологии и педагогики Института повышения квалификации дополнительного обучения г. Москвы, главный научный редактор журнала «Логопед» (издательство «ТЦ СФЕРА»).

Практика
Снежана Юрьевна разработала программы дополнительного образования и повышения квалификации, участвовала в проекте по инклюзивному и дистанционному обучению детей. Работала с детьми со сложной структурой нарушения, подготовила практический материала для их обучения. Она написала 27 публикаций, 2 статьи ВАК и 2 пособия. 
Стаж психолого-логопедической работы более 15 лет.

Образование
Снежана Юрьевна закончила Московский педагогический государственный университет по специализации дошкольная дефектология. Прошла повышение квалификации в Институте Коррекционной педагогики по курсу «Диагностика и коррекция аутизма», в МИОО «Логопедический массаж, участвовала в семинарах в Центре «Логопед Плюс» по различным направлениям работы с детьми с нарушением в развитии (заикание, дизартрия, умственная отсталость).

Проблема аутизма растет с каждым годом: в каждом учреждении есть дети с нарушением эмоционально-волевой сферы. Им необходимы особые методы и приемы работы, применение дифференцированного подхода. На мастер-классе вы узнаете, как работать с такими детьми.

Встреча будет особенно интересна логопедам, дефектологам и психологам.

Программа мастер-класса:

  1. Причины раннего детского аутизма (РДА).
  2. Клинические проявления.
  3. Психологические особенности детей и лиц с ранним расстройством аутистического спектра.
  4. Диагностика аутизма: практический инструментарий.
  5. Основные методы и приемы коррекционной работы: зарубежный опыт на примере Франции, отечественные технологии.
  6. Организация коллективных и индивидуальных форм работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра.
  7. Различные виды терапии. 
  8. Практический опыт учреждений (на примере г. Тольятти, г. Москвы). 
Суббота, 29 октября
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Снежана Юрьевна, спасибо большое за информацию о раннем аутизме. 
Мастер класс насыщенный и, думаю, очень будет полезен в работе. Было приятно и интересно Вас слушать, время пролетело незаметно. Много нового открыла для себя. 
Спасибо! Буду рада новым встречам.

Петрова Ирина Михайловна,
педагог- психолог

Просмотрела мастер-класс Снежаны Юрьевны с большим удовольствием и не отрываясь от экрана. Всё доступно изложено, с большим количеством примеров из опыта, а это важно. Понравилось прямое общение с ведущей. На многие вопросы я получила ответ.
СПАСИБО!

Елена Александровна,
логопед

Снежанна Юрьевна, спасибо большое!
Интересная тема, доступная подача информации, много полезного для себя услышала. Отдельное спасибо за демонстрацию практического опыта.

Елена Сергеевна,
психолог

▼ Подробнее ▼

Татьяна Дмитриевна Барменкова
Тема «Эффективные способы постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными особенностями строения артикуляционного аппарата».

Татьяна Дмитриевна – кандидат педагогических наук, с отличием окончила дефектологический факультет (отделение логопедия) МГПИ, учитель-логопед дошкольного отделения ГБОУ Гимназии №1799.

Работает с детьми со сложной структурой дефекта. 27 лет работает учителем-логопедом в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи: общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, дислалия, дизартрия, ринолалия, алалия. 

Татьяна Дмитриевна преподавала, работала в районной и окружной психолого-медико-педагогической комиссии и 5 лет руководила структурным подразделением «Лекотека». Пишет научные статьи и методические рекомендации.

Программа мастер-класса:

  1. Варианты нарушения строения артикуляционного аппарата:
    - размеры языка
    - строение зубов
    - особенности прикуса
    - отсутствие и смена зубов
    - короткая подъязычная связка
  2. Формирование артикуляционного уклада для правильного произношения свистящих и шипящих звуков.
  3. Универсальные приемы постановки свистящих звуков.
  4. Универсальные приемы постановки шипящих звуков.
  5. Особенности работы над звукопроизношением на индивидуальных и групповых занятиях:
    - проведение логопедического экспресс-массажа
    - использование специальных шпателей в процессе постановки звуков
  6. Автоматизация поставленных звуков у детей с «проблемным» артикуляционным аппаратом. Начальный этап.
Вторник, 25 октября
с 16:00 до 18:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Замечательный материал, все по делу, ничего лишнего, на мой взгляд. Пригодится в практике.
Запомнилось то, что специалист рекомендует ставить все звуки сразу, а автоматизировать постепенно, чтобы процесс постановки не затягивать.

Оксана Евгеньевна,
учитель-логопед

Хотелось бы выразить благодарность всей команде Мерсибо за прекрасно подобранные мастер-классы. Я участвовала уже во многих вебинарах и каждый учит чему-то новому, напоминает забытое. Это очень помогает в работе. Отдельное спасибо Татьяне Дмитриевне за простоту изложения материала и возможность воспользоваться Вашими многолетними педагогическими находками. Спасибо!

Евгения Валентиновна,
логопед

Я окончила МГПИ им. В.И. Ленина в 1986 году. Чувствую школу! Это очень приятно. Нас качественно учили! Для меня важно, что мое мнение часто совпадает с мнением ведущей.

Добавила в свою практическую "копилку" несколько очень важных моментов. Спасибо за предоставленный опыт и приятное общение. Больше всего поразила выдержка Татьяны Дмитриевны: как детям она повторяла одно и то же несколько раз, не совсем внимательным слушателям-ученикам. Буду ждать дальнейших встреч. Спасибо!

Ирина Владимировна,
учитель-логопед

Огромное спасибо, Татьяна Дмитриевна, за предоставленный практический материал. Всё понятно, доступно и грамотно.

Пожелание к коллегам, прослушивающим мастер-классы: будьте внимательны к ответам ведущего, порой одни и те же вопросы поступают с интервалом в 2-3 минуты. Ведущий вынуждена останавливаться на одном и том же материале несколько раз, уходит драгоценное время.

Всем успехов!

Наталья Борисовна,
логопед

Выражаю огромную благодарность Татьяне Дмитриевне Барменковой и команде Мерсибо за возможность подучить ценную информацию и практический опыт от профессионала! После просмотра вебинары применила на практике советы Татьяны Дмитриевны, все получилось! Спасибо!!!

Ирина Петровна,
логопед

Татьяна Дмитриевна, спасибо за интересный, познавательный и насыщенный мастер-класс. Всё очень понравилось, особенно наглядность работы с детьми. Буду ждать новых встреч.

Юлия Павловна,
воспитатель

Мастер-класс Т.Д.Барменковой «Эффективные способы постановки сонорных звуков у детей с дизартрией» мне понравился.
Слушать ведущего было приятно и понятно. 2 часа просто пролетели незаметно. Специалист успела не только изложить теоретический материал, но и поделиться секретами из своей практики, а также ответить на вопросы слушающих. Хотя я работаю уже 23 года логопедом, но и для себя нашла изюминки в этом вебинаре для дальнейшей работы. Спасибо!

Галина,
учитель-логопед

Здорово, что проводятся такие мастер-классы. Многое можно почерпнуть.
Спасибо Татьяне Дмитриевне, она доступно рассказала и показала много технических моментов, о которых в научной литературе не упоминается.

Аниса Равильевна,
логопед

Татьяна Дмитриевна! Спасибо за доступное, практически применимое изложение материала. Мне было интересно слушать как теоретические вопросы, так и моменты из Вашего опыта работы.

Светлана Александровна,
психолог

Уважаемая Татьяна Дмитриевна, большое спасибо за практические материалы из опыта Вашей работы. Ваши советы ценны для меня. На вопросы получены полные и понятные ответы, которые будут использоваться в моей практике.
Огромное Вам СПАСИБО!!!

Елена Алисова,
учитель-логопед

Татьяна Дмитриевна, огромное спасибо за вебинар. Очень хорошо с ним сочетается лекция Т.Г. Визель по нейропсихологии - она как раз рассказывала о ядрах, которые дают дизартрический спазм или гипотонус.

Как приятно, когда вебинар ведет человек, который работает именно в коррекционной педагогике. Вы очень понятно и доступно объясняете и, хотя я не логопед (но вынуждена корректировать дизартрию, так сложилось), мне было понятно всё, что Вы говорили. Простые приёмы массажа, четкий план действий - позвольте Вас обнять в благодарность за Ваш труд!

Мне самой пришлось научиться правильно выговаривать "Л", а вот с автоматизацией было тяжело - все же, у взрослых процесс идет медленнее, чем у детей. Но сегодня поняла, что для этого звука нужен расслабленный кончик языка, и стало получаться лучше, переключение происходит более плавно.

С удовольствием послушаю и другие Ваши вебинары. 

Джамиля,
психолог

▼ Подробнее ▼

Елена Викторовна Зиборова

Тема «ЗПР. Диагностика по Векслеру. Коррекционные методики, упражнения, задания»

Елена Викторовна - ведущий детский психолог Центра Патологии Речи и Нейрореабилитации под руководством Шкловского В.М., автор статей и книг по возрастной психологии, старший преподаватель института «Дефектологии и медицинской психологии» при ЦПРиН.
Стаж практической и преподавательской деятельности 25 лет.
Елена Викторовна, ежедневно работает со сложными случаями — с дошкольниками, имеющими аутизм, задержку психического развития, значительное отставание речи. Результаты ее работы впечатляют. Родители стремятся попасть к ней на диагностический прием, а также на индивидуальную и групповую терапию.

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Встреча будет особенно интересна логопедам, дефектологам и психологам.

Программа мастер-класса:

  1. Дифференциальная диагностики задержки психического развития ребёнка.
  2. Использование методики Векслера и верифицированных бальных оценок для подтверждения наличия ЗПР.
  3. Видеодиагностика.
  4. Коррекционные занятия.
  5. Методики, упражнения и задания для проведения коррекции ЗПР.
Суббота, 22 октября
с 11:00 до 15:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Огромное спасибо организаторам курса, Наталье Георгиевне, Елене Викторовне за очень насыщенный информацией, продуктивный, лаконичный вебинар! 
Материал очень полезен специалистам. Очень много практики!!! Спасибо!!!

Ирина Викторовна,
учитель-дефектолог, логопед

Елена Викторовна, огромное спасибо за мастер-класс! Информация нужная, полезная и очень подробно освещена.

Ирина Остаповна,
учитель-дефектолог

До сих пор испытываю восторг от прослушанного и увиденного мастер-класса с Еленой Викторовной Зиборовой.
Наконец имею ясную картину и представление о ЗПР как патологии. Также увидела отличную диагностику с ее нюансами, методики и упражнения, которые будут очень полезны в моей работе с детьми. Понятное и доступное изложение лекционного материала, Елену Викторовну хотелось слушать еще и еще! Запомнились прекрасные ответы детей, как с ними хорошо потрудились дефектологи.
С огромным уважением и благодарностью ко всем.

Попова Елена Владимировна,
логопед

Всё понятно. Мастер-класс отличный, важный, нужный. Очень серьёзный, заставляет задуматься.

Спасибо! Вы - лучшие!

Галина,
воспитатель

Выражаю благодарность Елене Викторовне за столь подробное погружение слушателя в заявленную тему вебинара.
Подача четко структурирована, с примерами из личной практики, подтверждена статистическими данными, с выходом в приемы коррекции.

Отдельное спасибо за бонус - практические материалы в огромном количестве для работы с детьми разного возраста, да и со взрослыми тоже (сама с удовольствием решала задания)!

Ануш Габриелова,
нейродефектолог

▼ Подробнее ▼

Ольга Ивановна Азова
Тема: «Формирование базовых навыков у детей с ОВЗ как основа успешного обучения чтению»
 
Ольга Ивановна Азова - кандидат педагогических наук, доцент. Директор медицинского центра "Логомед прогноз" и центра коррекции и развития ребёнка «Логоцентр О.И. Азовой», преподаватель МИОО. 
Она создала собственную систему логопедической работы по коррекции нарушений речи у детей при алалии, расстройствах аутистического спектра и других сложных речевых нарушениях. 

Ведущая с отличием окончила дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета им. В.И. Ленина по специальности «Логопедия», закончила очную аспирантуру в Московском государственном педагогическом университете и защитила диссертацию на тему «Система логопедической работы по коррекции дизорфографии у младших школьников». Работу учителя-логопеда в школе совмещает с научной карьерой, общий педагогический стаж - 27 лет.

Ольга Ивановна активно участвует в работе Всероссийский и Международных конференциях, посвященных коррекционной педагогике. Написала 44 печатные работы, 8 учебных программ и курсов по речевым нарушениям.

Встреча будет особенно интересна дефектологам, логопедам, воспитателям, педагогам дополнительного образования и родителям.

 

На мастер-классе вы узнаете:

  1. Почему одни дети легко обучаются чтению, а другие испытывают трудности до подросткового периода.
  2. Как понять механизм нарушения чтения у конкретного ребенка и выявить проблемное звено.
  3. В чем преимущества традиционного способа обучения чтению перед инновационными методиками.
  4. Какие физиологические особенности детей надо учитывать, приступая к обучению чтению.
  5. Влияет ли количество прочитанного ребенком материала на качество письменной речи, всегда ли грамотность зависит от скорости чтения и правильного восприятия текста.
  6. «Коварство» фонетического способа обучения чтению.
  7. Как объяснить родителям «проблемных» детей особенности усвоения навыка чтения детьми с ОВЗ и надо ли обучать чтению 3-х летних детей
  8. Какие игровые приемы и методы позволяют подготовить детей к началу обучения чтению.
Четверг, 20 октября
с 16:00 до 18:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Азову, простите за фамильярность, приятно слушать всегда. Мне немного не хватило практического инструментария к теории.

Ольга Валерьевна,
учитель-логопед

Спасибо за мастер-класс с Азовой Ольгой Ивановной.

На протяжении двух часов интерес не угасал, приятно слушать грамотную, эмоционально окрашенную речь! Хорошо, что смогу воспользоваться записью длительное время, буду еще пересматривать. Отдельная благодарность за презентацию.

Инна Ивановна,
логопед

Мастер -класс замечательный. Все доступно, профессионально, с примерами из практики. Для меня ценно то, что материал хорошо структурирован, я сама люблю таблицы. Для меня, логопеда с большим стажем, это большое подспорье для дифференциальной диагностики.

Ольга Ивановна обещала нам еще одну встречу. Буду ждать. Спасибо.

Людмила Петровна,
логопед

▼ Подробнее ▼

Наталья Георгиевна Малюкова 

Тема «Практические приемы исследования слухо-речевой памяти у детей 3 – 10 лет: процедура и организация исследования, возрастные нормативы»
 
Малюкова Наталья Георгиевна - кандидат психологических наук; нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории; заведующая отделением медицинской психологии ГБУЗ Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения г. Москвы; старший научный сотрудник Московского НИИ психиатрии Росздрава; доцент кафедры клинической психологии факультета психолого-социальной работы РНИМУ им. Н. И. Пирогова.
 
Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

На мастер-классе вы научитесь:

  1. Планировать и подбирать адекватные методики диагностики состояния слухо-речевой памяти  у  детей разных возрастов
  2. Приемам нейропсихологического исследования слухо-речевой памяти
  3. Способам быстрой и грамотной фиксации и анализа выявленных симптомов
  4. Более широко, целостно смотреть на развитие каждого вашего ученика

 

Вы узнаете:

  1. Что такое объем памяти, прочность следа памяти, эффективность заучивания и избирательность памяти 
  2. В каком возрасте можно и нужно исследовать слухо-речеую память
  3. Какие материалы и пособия нужны, как правильно и удобно записать результаты исследования
  4. Что нужно учитывать при исследовании слухо-речевой памяти у детей 
  5. Что и в каком возрасте должен уметь ребенок  (диагностические пробы и их правильное проведение)
  6. Как и зачем создавать сенсибилизированные условия обследования
  7. Какие ошибки в каждом возрасте носят нормативный характер, а что должно насторожить педагогов и родителей
  8. Какие эффективные рекомендации по развитию слухо-речевой памяти можно дать родителям 
Вторник, 18 октября
с 16:00 до 18:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Тема вообще интересная, в практике очень важная и нужная. Я сделала вывод, что без этих знаний работа выполнена не глубоко - поверхностно. Теперь я знаю, на что опираться и как качественнее выполнить свою работу. Опыт пока небольшой, а эти знания помогут глубже узнать проблему ребенка и правильно ему помочь. Спасибо огромное! Жду новых встреч.

Головина Ольга

Огромное спасибо организаторам курса, Наталье Георгиевне, Елене Викторовне за очень насыщенный информацией, продуктивный, лаконичный вебинар! 
Материал очень полезен специалистам. Очень много практики!!! Спасибо!!!

Ирина Викторовна,
учитель-дефектолог, логопед

Наталья Георгиевна, большое спасибо Вам за мастер -класс!
С удовольствием послушала вас и освежила свою память. Вы доступно всё рассказываете. Данный материал для меня был интересен. Обратила внимание на ошибки специалиста при исследовании слухо-речевой памяти ребёнка.
Ещё раз спасибо! С удовольствием ещё раз буду принимать участие в последующих мастер-классах.

Наталья Васильевна,
логопед

Для меня вебинар по указанной теме был очень актуальным.
Слушать Наталью Георгиевну интересно, рекомендации практически выполнимы, нужная презентация.
Мастер-класс замечательный! Спасибо!

Светлана Александровна,
психолог

Мастер-класс очень интересный и очень полезный! Наталья Георгиевна объясняла все очень доступно и понятно. Я для себя лично и для своей работы поняла очень многое.
Мерсибо - очень крутой сайт!!! Очень компетентные ведущие! Я рада, что встретила таких людей. Спасибо вам за вашу работу!

Оксана Викторовна,
логопед

Выражаю благодарность Наталье Георгиевне за интересно изложенный и полезный практикующему логопеду материал. Было очень интересно, доступно. Время пролетело незаметно!
Надеюсь на дальнейшие встречи с Натальей Георгиевной.

Оксана Ивановна,
учитель-логопед

Семинар очень понравился, важная тема. Ведущая хорошо раскрыла тему, всё подробно, увлекательно, интересно. Очень много полезной информации.
Спасибо вам большое.

Арина Александровна,
воспитатель

Я, как начинающий клинический психолог, хочу выразить огромную благодарность организаторам и Наталье Георгиевне Малюковой за доступность, понятность и самое главное ценность информации! Огромное СПАСИБО!
С нетерпением жду следующих встреч с Вами!  

Юлия,
психолог

Очень хочется поблагодарить Наталью Георгиевну за прекрасный мастер класс.
Нейропсихологический подход к обучению детей на сегодняшний день очень актуален не только для общего образования, но и для детей с ОВЗ. Я почерпнула достаточно много интересной информации, которую буду применять не только в работе с детьми, но и на семинарах для педагогов и коллег.

Екатерина Александровна,
педагог-психолог, дефектолог

Спасибо Наталья Георгиевна за мастер класс! Очень интересно и познавательно!
Хочется ещё послушать ваши выступления.

Ольга,
учитель-логопед

Спасибо за мастер-класс Наталья Георгиевна. Очень доступно, интересно и полезно для работы. 

Елена Валентиновна,
психолог, нейропсихолог

Спасибо огромное! Слушаю семинар Натальи Георгиевны не первый раз, всегда очень содержательно, доступно и полезно.

Елена Викторовна,
логопед-дефектолог

Слушать интересно и даже очень. Наталья Георгиевна объясняет всё очень понятно: настолько понятно, что я, уставшая от 2-х смен на работе, в заботах о своих троих детках, слушая, включаюсь в тему, беру для своей воспитательской работы очень много полезного, важного.
Спасибо Вам большое! Вы проводите классный мастер-класс. Вы на высоте и, в то же время, нас не унижаете какими-либо недомолвками, непонятными терминами, чувствуешь себя в теме, хочется достичь Ваших высот.
С Вами интересно!

Галина,
воспитателоь

▼ Подробнее ▼

Наталья Викторовна Микляева

Тема: «Документационное обеспечение работы современного логопункта»

Наталья Викторовна Микляева - кандидат педагогических наук, доцент Института детства ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет». Она получила диплом о профессиональной переподготовке по программе «Теория и практика педагогического образования. Управление и менеджмент в образовании» АПК и ППРО и получила право на ведение профессиональной деятельности в сфере «управление и менеджмент в педагогическом образовании». Англо-российский аккредитационный центр (АРАЦ) признал соответствие диплома Британскому академическому уровню «British Doctоr of Philosophy degree (PhD) standart» (доктора философии).
Стаж педагогической деятельности — 16 лет, научно-педагогической работы — 14 лет в качестве старшего преподавателя и доцента МГПУ, доцента и профессора, заведующей кафедрой педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, заведующей кафедрой управления дошкольным образованием Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета.

Наталья Викторовна выпустила множество публикаций и книг. Получила благодарность от Министерства образования и науки РФ и почетные грамоты Министерства образования и науки РФ, Департамента образования города Москвы. 
Является участником Кадрового резерва Департамента образования города Москвы. Избрана членом-корреспондентом Международной академии науки педагогического образования и членом Международной аттестационной палаты (МАП).
Наталья Викторовна проводит активную работу в научных, педагогических обществах, ассоциациях, в научно-методических советах. Занимается общественной деятельностью: входит в состав жюри всероссийских конкурсов, редакций журналов «Игра и дети», «Управление ДОУ», «Воспитатель ДОУ», «Современный детский сад».

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса>>

Программа мастер-класса:

  1. Понятие логопункта.
    Задачи и модель деятельности дошкольного и школьного логопунктов. Общий план работы на учебный год: организационная, коррекционная, научно-методическая работа и взаимосвязь с другими участниками образовательного и учебно-воспитательного процессов.
  2. Документация учителя-логопеда на логопункте: федеральный и региональный компоненты.
    Документы, связанные с зачислением детей на логопункт. Особенности формирования ставки учителя-логопеда и составления должностной инструкции, графика и циклограммы работы.
  3. Фронтальное и индивидуальное обследование детей.
    Речевые карты. Формирование подгрупп и групп. Документы, необходимые для согласования с родителями обучающихся. Составление индивидуального плана работы и индивидуального образовательного маршрута.
  4. Особенности организации регулярных индивидуальных и групповых занятий с детьми.
    Составление графика занятий. Виды перспективных планов.
  5. Составление рабочей программы.
    Особенности формирования целевого, содержательного и организационного разделов программы работы логопункта в детском саду и школе. Проблема включения дополнительных образовательных услуг. 
  6. Журнал посещаемости.
    Описание результатов работы логопункта. Аналитические справки и отчеты о работе за год. Особенности работы в летний период. Отпуск логопеда.
Вторник, 11 октября
с 16:00 до 18:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Мастер-класс - на высшем уровне!!!

Очень полезная и необходимая информация, а самое главное - своевременная. Наталья Викторовна на все вопросы отвечала конкретно (я переживала за свой вопрос - а вдруг он покажется Н. В. несущественным).

Теперь думаю, что справлюсь с грамотным оформлением ИОМ.

Ольга Андреевна
учитель-логопед МДОУ
 

Уважаемая Екатерина Александровна! Большое спасибо за встречи с Натальей Викторовной Микляевой.
Я очень высокого мнения о ее мастер классах (с удовольствием посещаю их на Мерсибо). Вчера в чате я оставила свои отзывы. Повторюсь еще: очень профессионально, актуально, доступно (очень нравится, полезно даже для специалистов с большим опытом работы). Молодцы, что приглашаете таких компетентных и позитивных людей.

Буду рада посетить ее мастер-классы в дальнейшем, т.к коррекционщики отправлены временем в свободное плавание, где многие трактуют обилие документов в меру своих возможностей (а, возможности..).
Спасибо!

Лариса Ясоновна Аришина
логопед МБДОУ комбинированного вида
 

Очень полезный и нужный материал! Излагался очень доступно, системно и последовательно. Огромное спасибо за приложения к мастер-классу. 

Светлана Ивановна
логопед
 

Большое спасибо Наталье Викторовне за содержательный материал. Материал полезен и буду использовать на практике. Хотелось бы получить консультацию от Натальи Викторовны по написанию рабочей программы педагога-психолога ДОУ.

Лариса Леонидовна
педагог- психолог
 

Наталья Викторовна, огромное Вам спасибо за очень ценную информацию!
Пока никто не может помочь в составлении ИОМ. Много непонятного и нового. Вы объяснили довольно подробно и понятно, хотя в каждом случае будет все по-разному.
Самое главное, Вы обнадежили нас, что программы коррекционные скоро выйдут и будут утверждены.
Огромное Вам СПАСИБО!!!!!!

Виктория Викторовна
логопед
 

Уважаемая Наталья Викторовна!

Хочу вам выразить свою искреннюю благодарность, всё излагается довольно четко, для меня этот мастер-класс был необходим. В дальнейшем очень сильно хотелось бы, поучаствовать именно в ваших вебинарах, мастер-классах для педагогов-психологов.

Я начинающий специалист и сильно нуждаюсь в таких мероприятиях!!!
Ещё раз спасибо Вам огромное!!!

Альбина Шариповна
педагог-психолог
 

Здравствуйте! Благодарю Наталью Викторовну и команду Мерсибо за замечательный вебинар!


Данная тема была очень актуальной. Материал представлен в большом объеме и доступен для восприятия слушателя. Буду смотреть запись дополнительно и обязательно воспользуюсь практическим материалом.
Спасибо.

Светлана Анатольевна
учитель-логопед
 

Наталья Викторовна! Очень благодарна за ценную информацию. Материал предоставлен в доступной форме и просто необходим для грамотной организации работы логопункта.
Спасибо!

Фадеева Татьяна Юрьевна,
учитель-логопед

С большим удовольствием посмотрела вчерашний мастер-класс Натальи Викторовны Микляевой по документации логопункта!
Это уже второй вебинар этой ведущей на моем счету. И снова восторг! Какая же она умничка!!! Всё четко, конкретно, грамотно. Кажется, что нет вопросов, на которые Наталья Викторовна не знает ответов. В прошлый раз она даже ответила на лично мой вопрос, заданный в чат.
Спасибо ведущей и организаторам данного мероприятия!!!

Любовь Анатольевна,
логопед

Мастер-класс замечательный! Спасибо за материалы.

Анна,
логопед

Наталья Викторовна!
Я являюсь руководителем МО логопедов. Возникает очень много вопросов у молодых специалистов. Приходится выискивать ответы правильные. Вы разложили все по полочкам. Нас все пугают прокурорскими проверками. Сейчас мы знаем как обезопасить себя.
Огромное Вам спасибо.

Наталья Александровна,
учитель-логопед

Наталья Викторовна - мастер высокого класса!
Я работаю первый год. Материал супер важный. Слушала не отрываясь, боялась пропустить хоть слово! Полезным было все. Ни слова лишнего! Б
ольшое спасибо за предоставленный материал. Ожидала еще увидеть и презентацию, там было очень много полезной информации. Буду обязательно еще раз просматривать запись. Большое спасибо!!!

Ирина Алексеевна,
логопед, учитель начальных классов

Добрый вечер! Во-первых, огромное спасибо команде Мерсибо за вебинары, за помощь нам! Во-товрых, спасибо огромное Наталье Викторовне за нужный и доходчиво разъясненный материал.
Конечно же материал заново нужно просмотреть, и взять для себя самое важное. Самое главное то, что вы такой же специалист, как и мы, и стараетесь нам помочь, знаете наши проблемы.
Эти 2 часа прошли очень быстро, и хотелось бы увидеть Наталью Викторовну снова на Мерсибо! Спасибо всем!

Надежда Федоровна,
учитель-логопед

СПАСИБО ОГРОМНОЕ!
Ведущая понравилась, излагала все четко и понятно. Я узнала много нового и полезного для работы в ДОУ. Особенно нормативно-правовую базу. Спасибо!

Татьяна Николаевна,
учитель-дефектолог

Неожиданно! Работаю уже с 1991 года, но узнала много нового. "Убили" 36 часов работы. Что с нами будет?
Но, в любом случае, спасибо!

Козиева Люзия Гаязовна,
учитель-логопед

В целом, мастер-класс понравился, всё локанично и понятно изложено. Было полезно узнать из чего складывается ставка, как можно себя обезопасить при составлении циклограммы.
Но рассылка ничем не помогла, эта информация есть и в открытом доступе в интернете.
На мой взгляд программа для детского сада составлена не очень правильно. Это образец не Натальи Викторовны....В программе нет составленной циклограммы, а хотелось бы посмотреть правильный образец..... Презентацию Натальи Викторовны не прислали, а хотя бы в ней можно было использовать предоставленные документы))))) Или распечатать и идти к заведующему. 

Анна Николаевна,
учитель - логопед

Доброго времени суток! Наталья Викторовна, большое спасибо за проведенный семинар.
Почерпнули для себя много полезного. Будем пересматривать и, наверняка, лучше законспектировать.

Эльза Мусеевна,
логопед

Наталья Викторовна, хочется поблагодарить Вас за качественный и ценный материал! Спасибо огромное, Наталья Викторовна, за примеры рабочих программ. Это очень актуально! Буду пересматривать его еще ни один раз, т.к. информации очень много.

Наталья Николаевна,
логопед

Наталья Викторовна, огромное спасибо! Материал изложен точно, доступно и, безусловно, поможет составить "АООП для детей с ТНР..." даже начинающему специалисту. Узнала для себя много полезной информации. Жду с нетерпеньем публикации примерной АООП и единых речевых карт.
Спасибо всем создателям Мерсибо за Ваш труд!

Оксана Олеговна,
логопед

Наталья Викторовна, большое спасибо за мастер-класс!
Информация очень полезная, актуальная. Все понятно и доступно. Намного полезнее посещать мастер-классы, семинары, чем ездить на бесполезные курсы. Еще раз спасибо и до новых встреч!

Алла Евгеньевна,
учитель-логопед

Огромное спасибо за вебинар. В связи с тем, что учредители требуют написания адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, тема вебинара очень актуальна. Кроме того представители учредителя зачастую сами не владеют информацией, которую требуют от педагогов ДС (не понимают разницы между АООП, АОП, ИОП). Поэтому разъяснения, которые дала Наталья Викторовна очень ценны. Спасибо за ссылки на авторов, которые разрабатывают программы для детей с ОВЗ - это то же очень важная информация!
Будем ждать АООП! 
 

Вера,
заместитель заведующего

Уважаемая Наталья Викторовна, большое спасибо вам за вебинар. В нынешних условиях, когда требуется написать программу или маршрут, но никто из вышестоящего начальства не может ни обьяснить, ни показать, как это делать, ваш мастер-класс оказался просто находкой.

Любовь Анатольевна,
учитель-логопед

Спасибо огромное, Наталья Викторовна Макляева, за мастер-класс по теме:«Проектирование индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ»!
Мерсибо и вам СПАСИБО, что Вы есть!!

Жанна,
сурдопедагог

Наталья Викторовна - умный, образованный, компетентный человек, которого хотелось бы слушать и слушать и обсудить многие вопросы. Очень интересно, понятно рассказывала, голос приятный. Узнала много нового и полезного для своей работы.
Ведущая успела изложить весь ценный материал. Полезные материалы, (да в таком количестве!), которые пришли на электронную почту, обогатили мои знания по данной теме. Наталья Викторовна щедро поделилась накопленным опытом.

Огромное Вам спасибо!!!

Любовь Юрьевна,
логопед

Уважаемая Наталья Викторовна! Хочется в очередной раз сказать большое спасибо такого класса специалисту и доброму человеку, переживающему по-настоящему за нас и качество нашей работы!!!
Спасибо огромное за такой спектр охваченных вариантов написания ИОП и доступность изложения материала. Ваша информация теперь поможет нам более успешнее ориентироваться в данных рабочих вопросах и документах.

Светлана Александровна,
логопед

Огромное спасибо Наталье Викторовне. Вся полученная информация была очень полезной, важной и своевременной. Объяснения доступны, ответы получены на многие вопросы. Все, что услышала на мастер-классе очень нужно в работе.
Пополнила свои знания по вопросу написания индивидуального образовательного маршрута.

Еще раз спасибо. Наталье Викторовне всего самого наилучшего. Обязательно постараюсь побывать на всех ее мастер-классах.

Марина Владимировна,
логопед

Вебинар на высшем уровне!

Материал сложный, но дается изложение в доступной форме. Все разжевала, только осталось проглотить. Очень понравилось, что Наталья Викторовна дала материал не только в рамках вебинара, но и рекомендовала ссылки где еще можно это взять в интернете и кроме этого, можно пообщаться с ней еще в Вконтакте, если остались вопросы.

Огромное вам спасибо. Здоровья и творческих побед!

Гадиля Гафиулловна,
логопед

Большое спасибо! Всё очень понятно!
Наталья Викторовна замечательно провела мастер-класс, она знает когда о чём говорить, и прекрасно умеет планировать время вебинара (это по поводу некоторых в чате)..Информация очень полезна, нужна.

Огромное спасибо и первоклассному специалисту Наталье Викторовне и всей вашей команде! Вы лучшие!

Галина,
воспитатель

Наталья Викторовна, спасибо вам огромное за ваш мастер-класс. Объяснения были понятны и подробны.

Надежда Яковлевна,
учитель начальных классов

Наталья Викторовна, спасибо Вам большое за такую ценную информацию.
Никто не может помочь разобраться в этом вопросе, очень много непонятного. Мы узнали много полезного для работы. Вы не только подробно объяснили, но ещё и ответили на многие волнующие нас вопросы и поделились с нами практическим материалом.
Огромное Вам спасибо !

Нина Николаевна,
логопед

Посещая мастер-классы "Мерсибо" регулярно я впервые столкнулась с тем, что участники начали задавать вопросы ещё до начала появления ведущей. Это говорит о том, что тема очень актуальна. Н.В.Микляева отвечала очень доходчиво на все вопросы, что характеризует её, как грамотного специалиста, который отлично разбирается в вопросах инклюзивного образования.
Отдельная благодарность за ценнейшие материалы. Теперь я знаю, какие документы необходимы и как их вести, работая с детьми с ОВЗ и как защитить свои права.

Надежда Васильевна,
логопед

Преподаю в Пед.институте по учебнику Н. В. Микляевой "Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования". С большим интересом послушала мастер-класс Натальи Викторовны. Такая же тщательность чувствуется в ее умении работать с аудиторией в онлайн- режиме.

Узнала новое, полезное важное, что смогу рассказать студентам для их практической работы.

Спасибо. Жду новой встречи с Н. В. Микляевой.

Светлана Евгеньевна,
преподаватель ВУЗ

Наталья Викторовна удивительная личность! Восхищает своими знаниями! Спасибо!

Галина,
воспитатель

▼ Подробнее ▼

Елена Николаевна Краузе

Тема «Классические и нетрадиционные приемы и способы коррекции нарушений звукопроизношения»

Елена Николаевна Краузе - учитель-логопед высшей категории, автор методической литературы и статей по логопедии и дефектологии, разработчик программ и преподаватель курсов повышения квалификации для учителей-логопедов, дефектологов и воспитателей дошкольных учреждений.

Автор книг по логопедии: «Логопедия. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста», «Логопедический массаж. Артикуляционная гимнастика», «Практическая логопедия. Конспекты занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста».

Опыт работы учителем-логопедом – более 20 лет, опыт преподавательской деятельности – 5 лет.

Смотреть отрывок прошедшего мастер-класса >>

Программа мастер-класса:

  1. Последовательность коррекционной работы.
  2. Особенности постановки свистящих звуков. 
  3. Коррекция шипящих звуков.
  4. Сонорные звуки - специфика постановки.
  5. Коррекция дефекта смягчения звуков.
Четверг, 29 сентября
с 16:00 до 18:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Краузе Елена в доступной форме изложила необходимую информацию, продемонстрировала приемы логопедического массажа и раскрыла основные этапы постановки "трудных" звуков. Мастер-класс был очень интересен и полезен для практической деятельности учителя-логопеда. 
Очень хотелось бы поприсутствовать и на других мастер-классах Елены Николаевны.
Огромное спасибо! 

Анастасия Александровна,
логопед

Интересная и доступная для восприятия подача материала. Я работаю воспитателем в психо-речевом коррекционном учреждении, где требуется проведение артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастики. Работаю первый год, надеюсь что вся новая и полезная информация станет подспорьем в моей дальнейшей работе.
Спасибо.

Макарьева Маргарита,
воспитатель
 

Спасибо большое Елене Краузе за интересный и познавательный мастер-класс! Много чего для себя взяла на заметку)) А также за подготовленный практический материал.

Людмила Валерьевна,
логопед

Елена Николаевна, огромное спасибо!!! Мне очень понравился мастер - класс! Каждый раз я узнаю что-то новое для себя, что применяю в работе! Я знакома со многими пособиями и книгами, которые мне так же помогают в работе! Там нет ничего лишнего, как и в мастер-классе - все по теме! Я рада, что есть в записи мастер-классы, т.к. я могу посмотреть их после работы!

Галина,
логопед

Спасибо большое Елене Краузе за интересный и познавательный мастер-класс! Много чего для себя взяла на заметку)) А так же за подготовленный практический материал.

Людмила Валерьевна,
логопед

Елена Николаевна, огромное спасибо!!!
Мне очень понравился мастер - класс! Каждый раз я узнаю что то новое для себя, которое применяю в работе! Я знакома со многими пособиями и книгами, которые мне так же помогают в работе! Там нет ничего лишнего, как и в мастер-классе, все по теме!
Я рада, что есть в записи мастер - классы, т.к. я могу посмотреть их после работы!

Галина,
логопед

Мне понравилась ведущая мастер- класса. Елена Николаевна понятно и доступно излагала материал. Конечно же я узнала новое и полезное для своей работы с детьми, и уже применяю его на практике..
Спасибо вам за вашу работу.

Наталия Владимировна,
логопед

Елена Николаевна! Большое спасибо Вам за полезную информацию. Много нового и полезного я узнала, благодаря вашему мастер-классу. Всё было интересно, доступно и понятно.
Огромное Вам спасибо!!!
 

Лидия Ивановна,
воспитатель

Елена Николаевна, спасибо большое за информативную и полезную информацию. Я почерпнула для себя много нового и интересного. Вебинар слушала на одном дыхание. Информация была очень детально и подробно высветлена. Спасибо!!!

Юлия Юрьевна,
логопед

В 2009 году я приобрела пособие "Логопедия" 2008 г.изд. под авторством Е.Н.Краузе. Пользуюсь им. И даже не подозревала, что в 2017 году буду лично присутствовать на мастер-классе у такого высококвалифицированного специалиста.

Я услышала большое количество профессиональных советов, в очень доступной и интересной форме. Примите мою искреннюю благодарность за ваш логопедический дар. Елена Николаевна, желаю Вам и всей команде Мерсибо крепчайшего здоровья, успехов в вашем благородном деле и личного счастья! Надеюсь на дальнейшее совместное сотрудничество.

Наталья Прелина,
логопед

Огромное спасибо за такой познавательный мастер-класс. Огромное спасибо Елене Николаевне!

Светлана Анатольевна,
логопед

Спасибо организаторам профессиональных вебинаров.
Вебинар Елены Николаевны Краузе очень понравился. Материалы, данные специалистом, окажут огромную помощь всем желающим логопедам овладеть и пользоваться приемами зондового массажа и оказывать нуждающимся детям помощь.

Спасибо всем ВАМ!

Галина Сергеевна,
учитель-логопед

Вебинар был очень интересный и познавательный!

Слушать ведущую было просто одно удовольствие. Она объяснила все простым и доступным языком, показывала на практике работу с зондами. Я участвовала первый раз и мне очень понравилось. Спасибо.

Людмила Александровна,
учитель-логопед

Ведущая очень хорошо и понятно рассказала! Спасибо ещё раз за ответ на мой вопрос, мне было это важно!

Спасибо!

Галина,
воспитатель

Вебинар Е.Н. Краузе очень понравился. Содержательный и полезный, много практического материала, необходимого в работе логопеда.

Спасибо большое! Ждем подобных вебинаров.

Гульнара Дамировна,
логопед

Здравствуйте! Очень понравился мастер-класс.

Приобрела зонды, но пользовалась очень редко. Слушала и перед зеркалом сама на себе прорабатывала все приемы массажа вместе с Еленой Николаевной.

Все понятно. Спасибо большое!

Ирина,
логопед

Елена Николаевна, огромное спасибо Вам за очень ценную и полезную информацию!
Большое спасибо за вебинар – очень доступно и наглядно, очень понравился! Я была рада познакомиться с автором моей любимой книги по массажу! Я ею пользуюсь уже много лет, пришлось даже заменить, т.к. одна истрепалась. Никогда не думала, что автор книги такая молодая и красивая женщина!

Я делаю также и зондовый массаж, пользуюсь методикой Е. В.Новиковой. Являюсь сторонником логопедического массажа, так как вижу реальные результаты.

Благодаря вебинару почерпнула еще новую информацию и теперь буду делать массаж еще более уверенно. Слушать было очень интересно, прослушала на одном дыхании!

Ольга Витальевна,
логопед

Мастер-класс был очень интересный.

Елена Николаевна очень доступно изложила материал. Что, на мой взгляд, немного углубив свои знания, можно применять логомассаж на практике, т.к. на пкпп приходят дети далеко не с легкими речевыми нарушениями; особенно, если это ребенок младшего возраста с ЗРР.

Спасибо за мастер-класс!

Жанна Николаевна,
учитель-логопед

▼ Подробнее ▼

Валентина Викторовна Коржевина

Тема «Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ посредством формирования вербальных средств общения»

Валентина Викторовна Коржевина - кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей категории и Почетный работник образования. Она автор технологии по развитию связной речи «Формирование вербальных средств общения у дошкольников», учебных программ для высших учебных заведений и статей по логопедии и психологии.

Более 18 лет работает учителем-логопедом коррекционных дошкольных групп для детей с тяжелыми речевыми нарушениями и комплексными дефектами. На протяжении многих лет руководит практикой бакалавров, магистрантов «Института детства» Московского Педагогического Государственного Университета, слушателей курсов переподготовки специалистов Москвы.

Опыт преподавательской работы – более 16 лет.

Мастер-класс будет особенно полезен учителям-логопедам, педагогам-психологам, воспитателям, студентам педагогических ВУЗов и родителям дошкольников с нормативными  нарушенным речевым развитием.

 

Программа мастер-класса:

  1. Своеобразие коммуникативной деятельности дошкольников и современные классификации средств общения.
  2. Диалогическое общение как способ развития социальных отношений дошкольников.
  3. Методика формирования вербальных средств общения у дошкольников с ОВЗ.
    - «Коммуникативная ситуация» как ядро методики.
    - Основные приемы и этапы обучения в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
    - Способ аудиовизуальной организации материала.
  4. Фрагменты проведения социально-коммуникативных и игровых практикумов по развитию связной речи.
  5. Методика формирования вербальных средств общения у дошкольников как составляющая парциальной программы развития социального интеллекта средствами речевой деятельности.
Вторник, 27 сентября
с 16:00 до 18:00 (МСК)
Отзывы о вебинаре с этим ведущим:

Спасибо за очень нужный материал. Узнала о наличии парциальной программы развития социального интеллекта средствами речевой деятельности "Речеюшка" по редакцией Н.В.Микляевой, В.В.Коржевниковой. Представлены интересные иллюстрации.

Наталья Ивановна,
логопед

Доброй день, сотрудники Мерсибо!
Только недавно узнала о продуктах вашей компании - о вебинарах и о играх. Хотя давно нахожусь на проф. стезе логопед, дефектолог, нейрореабилитолог. А сказала мне о вас моя коллега, с которой я познакомилась на семинаре в УЦ Логопед-мастер. Очень жалко, что поздно о вас узнала, столько лет уже можно было пользоваться вашими продуктами((
О вебинаре. Вебинар мне понравился. Хоть и не являюсь я сотрудником дет. сада, а веду частную практику, отсюда всё увиденное и услышанное смогу применить в индивидуальном формате. Спасибо автору за эффективную Программу, за показ занятия в дет. садике в формате видео. И еще, спасибо вам за возможность учиться новому за такую небольшую плату.

Ирина Алексеевна,
логопед

Очень много интересного и полезного для себя услышала. Спасибо вам за такой мастер-класс!

Неждана,
учитель-логопед

Замечательная ведущая. Весь материал изложен четко, грамотно, профессионально. Тема очень актуальна для коррекционных педагогов и администрации образовательных учреждений.

Огромное спасибо за то, что разложили информацию по полочкам.

Ирина Федорова,
логопед

Очень понравился мастер- класс В.В. Коржевиной!!! Лектор все очень подробно и доступно объяснила, ответила на все вопросы, очень ответственно подошла к подготовке данного семинара: подробнейшая презентация, образцы документов!!!

Спасибо огромное за Ваш профессионализм, любовь в работе и уважение к коллегам!!! Стараюсь не пропускать мастер-классы Валентины Викторовны!!!

Валерия,
логопед

▼ Подробнее ▼

Страницы