Продолжаем работать над расширением глагольного словаря. Здесь предлагаю сравнить 2 глагола: копать и рыть. Чем похожи, в чём отличие. Потом предложить детям выбор: кто из изображённых вверху копает, а кто роет, и чем они это могут делать (выбираем из картинок внизу). Составляем предложения: мальчик копает лопатой, а кабан роет пятачком и т.д. Отрабатываем навык правильного употребления существительных в творительном падеже.