Вы открываете пособие в «Конструкторе картинок» в режиме просмотра. Это значит, что вы сможете передвигать картинки, запускать анимацию, слушать звуки и т.д.
Чтобы отредактировать пособие и сохранить его для следующих занятий, вам нужен полный доступ к «Конструктору картинок».
Лист нужно разрезать и использовать с картинками из 2 части в процессе автоматизации звука П. Получится 24 картинки. Игра "Мой, моя, моё" - называть предметы так: мой папа, моя шапка, мой пони, мои сапоги и так далее. Игра "Отгадай слово по началу: кам - компот, па - помада, пу - пульт и т. д. "Логическое лото" - разложить картинки на 2 стопки. Одну стопку разделить между игроками. Логопед называет предметы из второй стопки так: кому нужны тапки? Ребёнок: тапки нужны мне, потому что у меня есть панама. Кому посуду? Мне посуду, потому что у меня есть капля и т. д. Игра "Живое - неживое": ребёнок называет предметы - живой пони, неживой пух и т. д. Другие виды игр отражены в Части 2. Использую игры в работе с группой детей.