Цель: употребление существительного в винительном падеже, согласование существительных с прилагательными, активизация словарного запаса по теме «Фрукты».
В начале игры взрослый говорит ребенку о том, что дети хотят нарисовать фрукты. Мальчик рисует овальные фрукты, девочка круглый. Взрослый задает ребёнку вопрос: «Что рисует мальчик?» ( «Мальчик рисует (овальный) банан»). И т.д.
Каждому слову во фразе можно дать зрительное подкрепление. Например, произнося слово «мальчик», следует показать на мальчика, говоря «рисует» — на карандаш, «овальный» — на геометрическую фигуру, а заканчивая предложение словом «банан» — указать на соответствующий рисунок.