Вы открываете пособие в «Конструкторе картинок» в режиме просмотра. Это значит, что вы сможете передвигать картинки, запускать анимацию, слушать звуки и т.д.
Чтобы отредактировать пособие и сохранить его для следующих занятий, вам нужен полный доступ к «Конструктору картинок».
Продолжаем работать над рифмовкой. Здесь предлагаю один вариант начала. Вы его проговариваете, а дети заканчивают. ВЫ говорите:
-Во дворе стоит фонтан, пить к нему идёт....
Дети отвечают:
-Кабан.
Вы:
-Во дворе стоит фонтан, справа вырос там...
Дети:
-Тюльпан.
Вы:
- Во дворе стоит фонтан, его построил...
Дети:
- Капитан. И т.д.
Таким образом, Вы отрабатываете и употребление предлогов, и оринтировку в пространстве, и разные грамматические конструкции.
Потом замечаем, что не все слова на картинке рифмуются со словом фонтан (зато, они рифмуются между собой: балкон-дракон-лимон-вагон). Предлагаем с этими словами сочинить стихотворение. Например:
Я видел дракона, упавшего с балкона.
Он съел кислый лимон и сел не в тот вагон...