Можно распечатать и разрезать на карточки. Рассматривая картинки, дети выстраивают сюжетную линию (что сначала, что дальше, чем всё закончилось), раскладывая карточки. Составляют небольшой связный рассказ. Сначала педагог может дать образец своего рассказа, затем рассказ придумывает ребёнок. В подготовительной к школе группе - дети самостоятельно составляют рассказы.