Для дифференциации звуков С-Ш во фразе. Одновременно тренируем память, количество предметов можно уменьшать или увеличивать в зависимости от возможностей ученика. Для усложнения задач автоматизации можно подбирать к каждому предмету определение. Таким образом, фразы могут звучать так: У Сашеньки в кармашке вкусные сушки, быстрая машинка, сосновая шишка, сухая фасоль, пышная плюшка, пластмассовый самолёт...