Предварительно повторяем названия деревьев. Можно спросить ребенка, какое картинка "лишняя" (вариантов может быть много: ель - хвойное, остальные лиственные, береза - у нее белый ствол, остальные коричневые, пальма - растет на юге, клен - листья оранжевые, остальные листья и иголки у деревьев зеленые...), спросить, как называются листья березы, клена, дуба и т.д.
Потом переходим к игре. Простой вариант - на глазах у ребенка стучим карандашом о стол или хлопаем в ладони (или другой способ) в нужной последовательности, ребенок называет или показывает, какое дерево загадано. Усложненный вариант - без зрительного контакта. Если получается плохо, выкладываем схемы из счетных палочек, ударяем пальцем у каждой палочки.