В наборе интерактивные игры и упражнения для
- знакомства с цифрами и числами
- понимания разницы между четными и нечетными числами
- освоения навыка устного, порядкового, прямого и обратного счета
- соотнесения количества предметов с числом
- обучения счету парами и десятками
- тренировки навыков сложения, вычитания, умножения и сравнения
- обучения нахождению неизвестных слагаемых
- нахождения заданного количества предметов по описанию
- решения примеров на состав числа
- решения простых примеров и задач
- развития логического и пространственного мышления
- нахождения закономерностей, решения головоломок и другие
«2 в 1: игры на сложение и вычитание» — набор из двух флешек с играми, который поможет педагогу объяснить, отработать и закрепить на практике базовые математические навыки, мотивировать их на занятиях. В наборе собран проработанный материал для дошкольников, который охватывает весь базовый курс по математике.
Мотивация детей
Для объяснения условий задачи мы взяли бытовые и сказочные сюжеты. В первых ребенок переносит реальный опыт на решение математических задач: считает цыплят и запасы на зиму, развешивает белье на веревке.
Вторые интригуют и вовлекают: надо взвесить пиратские сокровища, помочь на олимпиаде ежику, рассудить племя индейцев. Когда задания интересные и соответствуют уровню развития ребенка, занятия будут эффективными.
Проработка базовых тем по ФГОС
Игры охватывают все основные понятия и навыки: цифры, числовой ряд, порядковый счет, понятия «больше-меньше», состав числа, операции сравнения, складывания и вычитания, логическое и пространственное мышление, геометрические фигуры и другие темы.
Помимо обучения математике, игры развивают логическое мышление, память, внимание, скорость реакции и умение работать на листе в клетку.
От специалистов
Игры создают профессионалы: сюжет и методическую часть разрабатывали педагоги и психологи, персонажей озвучивают актеры.
В наборе есть дополнительные интерактивные упражнения и печатные задания. Они отличаются по формату от игр и нужны для закрепления пройденного материала на занятиях и дома.
37 интерактивных упражнений
Упражнения — это картинный материал с интерактивными элементами для отработки материала из игр и расширения знаний.
К каждому упражнению мы написали подсказки с пошаговыми инструкциями и примерами вопросов.
17 заданий для печати
Печатные материалы помогут закрепить материал из пройденных игр.
Задания для печати — это файлы формата А4, которые можно распечатать и заниматься по ним в группе или дать в качестве домашнего задания.
Флешка понадобится
- воспитателям
- психологам
- дошкольным работникам и педагогам начальных классов
- родителям
Задания рассчитаны на детей
- от 4-х лет: дошкольников и младших школьников
- с нормативным развитием и ОВЗ
Технические требования
Для занятий понадобится компьютер под управлением Windows 8 или более современной ОС.
Задача ребенка в этой игре – услышать задание и посадить столько зернышек, сколько скажет диктор. С такой игрой ребенок быстро учится запоминать числа и считать.
Малыш уже умеет показать на пальчиках, сколько ему лет? С подсказкой мамы он может уже познакомиться с первыми цифрами. Учить их не надо, это просто игра. Но именно с игры начинается знакомство с большой математикой.
Знакомство со счетом в пределах пяти предметов.
На разбросанных вещах написаны числа. Надо щелкать на них, чтобы развесить белье по порядку. Прямой и обратный счет идет в пределах первого и второго десятка.
Услышав номер выхода, необходимо щелкнуть по нему, направив туда дедушку.
Послушав вопрос, ребенок должен найти «правильную» цифру на красном пылесосе.
Курица считает цыплят парами. Иногда она сбивается со счета. Из трех вариантов подсказок надо выбрать правильный ответ.
Услышав вопрос, ребенок должен щелкнуть по белке с правильным ответом.
В окошке с помощью клавиатуры надо написать двузначное число, которое предположительно задумал бобр. Следуя подсказкам, надо менять число, пока оно не окажется верным.
Повар считает сахар-рафинад десятками. Когда он забывает следующее число, ему надо подсказать, выбрав правильный вариант из трех подсказок.
Главный индеец и два его сына обсуждают события минувшего дня. Сколько добычи заготовлено, сколько припасов съедено, - надо внимательно слушать, что говорят индейцы, производить вычитание и записывать ответ в специальное окошко.
Слушая инструкцию, надо переставлять рычажки на экране в соответствии с заданием, увеличивая или уменьшая числа.
Главная пчела считает всех пятерками. Нужно щелкать на скопления пчел, чтобы они летели в улей. Когда пчела «забывает» следующее число, ребенок должен подсказать ей, выбрав правильный вариант из трех предложенных.
Игра закрепляет умение считать в пределах первого десятка.
В два окошечка надо внести числа, которые в сумме дают указанное число. Если все ячейки заполнены правильно, то собака получит сосиску.
Силачи по очереди с помощью клавиши «пробел» метают снаряды на дальность. В окошко для результата надо вписать ответ, насколько одно расстояние больше или меньше другого. В настройках можно выбрать числовой диапазон.
Лягушка выбирает только один вид чисел – четные или нечетные. Ребенок должен щелкать на «неправильные» числа, чтобы Лягушка их не съела. Количество лягушек для игры можно выбрать в настройках.
Корабль обходит острова и собирает грузы. Необходимо класть гири на весы так, чтобы груз и гири уравновесились. В настройках можно выбрать время игры.
Время для урока по математике. Обжора уже приготовился поедать свои запасы. Надо ему помочь посчитать калории. Эта веселая игра подготовит ребенка к более сложным математическим вычислениям, а пока – просто игра!
В настройках выбирается числовой диапазон для игры. На экране появляются два числа. Надо выбрать пулю с нужным знаком и вложить ее в пистолет гусара.
Нажимая клавишу «пробел», ребенок отправляет ежа в полет. В окошко с примером надо записать ответ. Игра продолжается до тех пор, пока не будет достигнуто число 100.
С помощью фонарика надо осмотреть подвал и посчитать, сколько осталось продуктов, о которых сказала бабушка. Записать это число. Далее необходимо найти вычитаемое.
Игра направляет внимание ребёнка на экологию, внимание к бережному отношению к природе, и одновременно, позволяет потренироваться в умножении.
Игроку надо рассмотреть предметы, сравнить их по величине и расставить в нужном порядке – от большего к меньшему или наоборот, в зависимости от задания.
Действуя по указанию диктора, нужно «макать» кисть в ведро с заданным цветом и закрашивать на экране определенные геометрические фигуры.
Посмотрев запасы белки, необходимо посчитать, сколько у неё шишек, орехов и грибов, и ввести с клавиатуры правильный ответ.
Рассмотрев все цифры на стене дома, нужно щёлкать по «неправильным», удаляя их.
Задача ребёнка – понять, какие числа стоят до и после заданного числа. Необходимо в числовой ряд перенести ту улитку, про которую говорит диктор.
На паровозе написано число. Необходимо закрасить вагоны, щёлкая по ним и считая их вслух.
Задача играющего – посчитать количество предметов и расположить напротив соответствующее число или наоборот.
Задача ребёнка – посчитать предметы и решить пример, взяв ответ из наборов предметов внизу экрана.
Куры снесли разное число яиц. Игровая задача – сделать равное количество яиц в гнёздах. Для этого надо щёлкать по курице, у которой меньше яиц, чтобы она снесла недостающие яйца.
Услышав указания диктора, ребёнок должен понять, с каким тортиком идет сравнение, выбрать тортик нужной величины и перенести его с нижнего стола на верхний.
На крыше домиков написаны числа. Задача игрока – заполнить «окошки» домов парами чисел, которые в сумме дают число на крыше.
Весёлые насекомые предлагают детям решить их примеры. Задача детей – дать правильный ответ.
Решив пример, надо выбрать ответ из чисел на башне.
Задача ребёнка – «прочитать» пример, понять, сложение это или вычитание, и вставить нужный знак – «плюс» или «минус».
Ученики решали примеры и в некоторых допустили ошибки. Задача ребёнка – найти ошибку в примере и исправить её, выбрав правильный ответ из чисел внизу.
Необходимо последовательно решить примеры, вводя ответы с клавиатуры. Тренируем правила сложения и вычитания – слева направо.
В пустые ячейки таблицы надо вставлять такие числа, которые в сумме по горизонтали и вертикали дают указанное число.
Помимо игр, на одной из флешек есть интерактивные упражнения. Их преимущество в том, что они довольно гибкие в использовании и вы можете адаптировать правила упражнений под свои задачи. Упражнения, как и игры, отсортированы по уровню сложности: от простых к сложным.
Примеры упражнений
Отработка прямого и обратного порядкового счета
От 1 до 10 и от 10 до 1; от 1 до 20 и от 20 до 1.
Ребенок рассматривает лесенки, на которых расположены разные картинки, и отвечает на вопросы педагога о том, на какой по счету ступеньке находится выбранная картинка.
Картинки можно потом разместить на других ступеньках, таким образом пособие возможно использовать неоднократно.
Формирование первоначальных представлений о равенствах
Ребенок помогает Деду Морозу собирать подарки. Сначала он кладет в правый мешок предметы, которые повторяют цвет и форму фигур в левом мешке.
На следующих сценках ребенок повторяет набор геометрических фигур, а затем сам раскладывает фигуры в мешки так, чтобы наборы были одинаковыми.
Решение равенств на сложение и вычитание, в том числе с нолем
Шаловливые утята разлили краски и перепачкали все вокруг!
Ребенок рассматривает равенства, в которых следами утят закрыты знаки, части неравенств или целое. Нужно восстановить равенство: подставить верную цифру или ответить на вопрос о пропущенном знаке.
Сравнение количеств предметов с использованием знаков "<" и ">", решение неравенств
У бабушки в кладовке много вкусных запасов.
Ребенку надо пересчитать количество овощей в мешках на каждой полке. Затем выставить между ними соответствующий знак: в каком мешке овощей больше, а в каком — меньше.
Классификация предметов по двум или трем признакам
В упражнении ребенок выделяет предмет (дом) по двум основным признакам (цвету и высоте) и обращает внимание на дополнительный признак (количество окон).
Также дети должны внимательно слушать инструкцию о том, какой именно ребенок живет в том или ином доме.
Формирование представлений об образе цифры
Ребенку надо найти все цифры и назвать их, а также сказать, какие цифры написаны неверно.
Таким образом ребенок учится распознавать образ цифры среди различных фигур, символов и букв.
На следующих сценках этого упражнения ребенку предстоит восстанавливать целостный образ цифр по их частям.
Отработка навыка уравнивать множества по количеству на основе счета
Ребенок рассматривает сценку и отвечает на вопросы:
- сколько слив на каждой тарелке?
- на какой тарелке слив меньше?
- как уравнять количество слив на всех тарелках?
Таким образом он учится уравнивать количества, добавляя или убирая по одной сливе.
Знакомство и работа с нолем
С помощью веселых животных ребенок познакомится с числом ноль, запомнит образ цифры ноль.
В этой сценке ребенку надо выбрать, кто из зверей может поделиться яблоками с волчонком так, чтобы у него самого остались яблоки.
На следующих сценках ребенок закрепит полученные знания с помощью простых заданий и забавного стихотворения.
Работа с прямым числовым рядом
Ребенку надо восстановить числовой ряд: внимательно рассмотреть порядок цифр и расставить их по возрастанию.
Помимо этого, играем с русалочкой и раскладываем сокровища по раковинам и сундукам. Во время игры ребенок учится слушать и выполнять непрямые инструкции, соотносить визуальный образ цифры с ее названием, отвечать на вопросы.
Количественный счет, соотнесение количества однотипных предметов и их числа (цифры)
В этом упражнении ребенок пересчитывает предметы на полках и подставляет верную цифру.
Помимо этого, упражнение поможет закрепить представления об обобщающих понятиях.
Развитие пространственных представлений и логического мышления
Ребенку предстоит открыть сейф с кодовым замком. Чтобы подобрать код, ему надо решить примеры из двух действий.
Когда ребенок откроет сейф, то увидит зашифрованный телефонный номер Колобка. Чтобы узнать его, ребенку надо догадаться, какие числа скрыты за цветными кругами.
Углубление представлений о составе чисел (от 3 до 9)
У каждого цветка по 6 лепестков, которые отличаются только цветом. Например, 3 лепестка синие и 3 лепестка голубые, 5 синих и 1 голубой и т.д.
Таким образом, задание наглядно представляет состав числа. Такая визуализация помогает ребенку лучше понять и закрепить знания по этой теме.
Нахождение пропущенного числа в равенствах
Ребенок вместе с забавными монстриками должен расшифровать числа, на месте которых находятся картинки.
Для самопроверки на сценке есть ответы-подсказки, которые можно открыть после выполнения задания.
Решение простых примеров на сложение и вычитание
Вместе с лисенком и зайчонком ребенок решает примеры на сложение.
Для этого он подставляет в пустые квадраты нужое количество названных предметов, решает пример и выбирает числовой ответ.
Составление простых задач на сложение и вычитание по картинке и их решение
Ребенок рассматривает картинку. По ней он должен догадаться, какие арифметические задачи можно составить.
Картинный материал подобран так, чтобы на его основе можно было придумать сразу две задачи: на сложение и вычитание.
Задачи нужно разобрать и решить.
Соотнесение плоскостных и объемных изображений. Умение сравнивать последовательности картинок и исправлять несоответствия
Ребенок рассматривает сделанные волчонком «фотографии» с плоскостными изображениями.
«Фотографии» надо сравнить с рядом объемных предметов и поменять предметы местами так, чтобы их последовательность соответствовала изображению на фотографии.
