Mersibo
Все включено. Настольные пособия
Все наборы карточек, открытки и наклейки
Набор
13226 рубль 15561 рубль
Применена скидка по акции

32 комплекта карточек для:

  • проведения артикуляционной гимнастики,
  • активизации глагольного словаря,
  • работы над фонематическим слухом и звуко-буквенным анализом,
  • развития связной речи,
  • составления предложений,
  • автоматизации сонорных, свистящих и шипящих звуков,
  • выработки четкой дикции,
  • активизации речи малышей и «неговорящих» детей,
  • разучивания коротких стишков,
  • обучения азам чтения,
  • работы над лексическими темами,
  • обучения сложению и вычитанию.

6 комплектов открыток для:

  • постановки звуков Р и Л,
  • автоматизации 12 «трудных» звуков в речи,
  • обследования словарного запаса и формирования обобщающих понятий,
  • развития логического мышления,
  • знакомства с правилами безопасного поведения.

Два комплекта наклеек для мотивации детей.

Если у вас есть вопросы по заказу наборов игр, позвоните нам по бесплатному номеру: 8 (800) 775-47-36

Описание набора

Мы объединили все карточки, открытки Мерсибо и наклейки в один набор. С его помощью вы проведете артикуляционную гимнастику, обследуете фонематическое восприятие, расширите лексический запас, автоматизируете и дифференцируете «трудные» звуки, поработаете над чтением и лексико-грамматическими категориями, обучите сложению и вычитанию, разовьете связную речь и мышление, стимулируете речь и поощрите старания ребенка. 

Настольные игры легкие и не занимают много места, чтобы провести занятие не нужен компьютер, игровая площадка или другое оборудование. Они подходят для смены деятельности, чтобы разнообразить занятие и закрепить результаты.

Набор пригодится логопедам, дефектологам, педагогам дошкольной подготовки и воспитателям. Он подойдет для работы с малышами и старшими дошкольниками, для групповых и индивидуальных занятий.

В наборе 32 комплекта карточек, 6 комплектов открыток и 2 набора наклеек для детей:

Артикуляционная зарядка с клоуном Славой — комплект открыток для постановки звука Л. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно. 

Артикуляционная зарядка с Тигрёнком — комплект открыток для постановки звука Р. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно. 

Учусь говорить! — комплект карточек для развития речи малышей. Во время игры ребенок повторяет слоги и слова: сначала первый слог, затем слово целиком. Этот прием помогает ребенку быстрее и легче начать говорить.

Звукоподражалки — комплект карточек для стимулирования речи малышей. Во время игры с карточками ребенок повторяет простые слоги сначала за взрослым, потом самостоятельно с опорой на картинку. Помимо развития речи ребенок знакомится с новыми словами, называет и «озвучивает» животных и предметы.

Мы едем, едем — набор карточек для знакомства с лексической темой «Транспорт». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.

Я в домике — набор карточек для знакомства с лексическими темами «Игрушки», «Мебель», «Бытовая техника» и «Домашние вещи». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.

Осторожно, дети! — комплект открыток с потенциально опасными ситуациями в жизни детей. Помогут выяснить, знаком ли ребенок с ними, и объяснить, как следует себя вести. Подходят для детей от 4 лет.

Летает — не летает — набор карточек, которые помогут детям научиться описывать предметы, находить отличия и общие черты, развить связную речь и пассивный словарный запас.

Трудные звуки 1 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации сонорных звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп. 

Трудные звуки 2 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации шипящих и свистящих звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп. 

От начала до конца — комплект карточек для обследования связной речи и закрепления навыка составления рассказов. В наборе шесть историй, каждая проиллюстрирована серией из нескольких картинок. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.

Найди слово — карточки для развития звуко-буквенного анализа. На них нарисовано несколько картинок, ребенок их называет, выделяет первый звук в слове и составляет из них новое слово. Задание рассчитано на детей от 4-х лет.

Четвертый лишний — набор открыток для развития логического мышления. Задача ребенка — найти «лишнюю» картинку из четырех и обосновать свой ответ. Набор подойдет для индивидуальных и групповых занятий с детьми от четырех лет. Он понадобится воспитателям и психологам.

Забавные небылицы — комплект из 27 карточек с картинками-небылицами. Они понадобятся для описания и составления рассказов детьми, оценки их знаний и понимания окружающего мира. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.

Зоосад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Домашние животные», «Животные России», «Животные Крайнего Севера» и «Животные жарких стран». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.

Ботанический сад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Деревья», «Цветы», «Грибы», «Овощи», «Фрукты» и «Ягоды». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.

Мой день — 27 сюжетных картинок с изображением действий ребенка, которые он делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.

Пень за пнем — комплект карточек для обучения сложению и вычитанию в пределах 20. В комплекте 90 примеров на сложение и вычитание и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие примеры и выстраиваете из них цепочку «пеньков» к призовой карточек. Ребенок прыгает по «пенькам» и решает примеры, чтобы добраться до призовой карточки.

Кочка за кочкой 1 — комплект карточек для обучения азам чтения в игровой форме. В комплекте 88 слогов и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие карточки со слогами и выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги, чтобы добраться до приза.

Кочка за кочкой 2 — комплект карточек для чтения слогов и слов из трех букв в игровой форме. В комплекте 9 призовых карточек, 88 слогов и слов. Вы отбираете подходящие карточки со слогами или словами, выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги или слова, чтобы добраться до приза.

Детское кафе — комплект карточек для игр по лексической теме «Продукты». С помощью него вы познакомите детей с продуктами и готовыми блюдами, поиграете в игры «Кафе» и «Магазин», расскажете о ценах и покажете, из каких продуктов готовятся блюда.

Королевская башня — это комплект карточек с персонажами и частями башни. С помощью него вы проведете игры для развития памяти, творческого мышления и отработки лексико-грамматических категорий.

Мамин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые мама делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.

Папин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые папа делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.

Бежит-лежит — 27 карточек для активизации глагольного словаря. На картинках изображены люди и животные, выполняющие действия. Например: мама поливает цветы, мальчик играет с машинкой, собака сидит. Дополнительно карточки можно использовать для развития мышления и связной речи.

Лексические открытки — 6 двусторонних открыток для обследования словарного запаса и формирования обобщающих понятий у дошкольников. На каждой открытке 6 предметов, объединенных общей темой. Всего 12 тем.

Что за дверью? — набор карточек для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Л], [С] и [Ш]. В комплекте 20 карточек со слогами и 8 карточек со сказочным сюжетом. Игра строится на любопытстве: чтобы добраться до «волшебного мира», ребенок сначала проговаривает слоги на карточках.

Слушай, называй! — 27 карточек для работы над фонематическим восприятием. С одной стороны написаны два слова, сходные по звучанию. С другой — картинки к этим словам. 

Стишата-малышата — 28 карточек для разучивания стишков с детьми от 2 лет. На каждой карточке короткий стишок  и иллюстрация к нему. Каждые 4 картинки собираются в общий сюжет, который помогает развить связную речь, память и внимание у детей.

Дикция — не фикция — 27 карточек с авторскими скороговорками для детей от 6 лет. Они помогут ребенку улучшить звукопроизношение и понадобятся на этапе закрепления звука в речи.

Ладушки-оладушки — 27 карточек для активизации речи и рече-моторных навыков детей. С помощью карточек ребенок многократно повторяет простые звуковые сочетания и совмещает их с движением.

Артикуляционная гимнастика в картинках и стишках — 27 карточек с популярными артикуляционными упражнениями. На одной стороне написано название упражнения, стишок и инструкция по выполнению, на другой — картинка.

Кошки-мышки — 27 карточек для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Ч] и [Щ] в речи с помощью чистоговорок, заданий на словообразование и грамматику, логопедических и фонетических загадок, заданий на моторику.

Свистелки-свиристелки — 27 карточек для автоматизации звуков [С], [З] и [Ц] в речи с помощью чистоговорок, счета предметов, подбора антонимов, ответов на вопросов. 

Тараторки на пригорке — 27 карточек для автоматизации звука [Р] в речи с помощью чистоговорок, логопедических заданий, антонимов.

Белки-балаболки — 27 карточек для автоматизации звука [Л] в речи с помощью чистоговорок, стихов, логопедических заданий, загадок.

Что сначала — 27 карточек для составления рассказа. Каждая история из трех карточек: начало, середина, конец. Набор поможет развить связную речь и грамматику, расширить словарный запас.

Звуковые истории — 12 открыток для автоматизации «трудных» звуков. Ребенок называет слова, составляет предложения и сочиняет истории со словами на открытках. Одна открытка — один «трудный» звук.

Логопедические ордена — 90 наклеек в виде медалей для детей за успехи в обучении. Можно клеить на одежду, показывать маме и друзьям свои достижения.

Мотивационные наклейки — 120 стикеров с мотивирующими словами и героями игр Мерсибо для поощрения детей.

Упражнения

Пример карточек из набора «От начала до конца»

Для занятия отберите карточки с одной историей и попросите ребенка разложить их в логической последовательности. Предложите описать картинки и соединить происходящее в один рассказ. 

Чтобы усложнить: 
— переверните карточки рубашкой вверх и попросите пересказать историю по памяти;
— задавайте уточняющие вопросы: как зовут героев истории, почему они что-то делают, бывал ли ребенок в такой ситуации;
— выберите случайные карточки и попросите связать их в один связный сюжет.

Пример карточек из набора «Забавные небылицы»

На каждой карточке нарисована картинка-небылица. Например: белый мишка выдергивает из снега морковку и ест ее. Задача ребенка — понять, что в этой картинке неправильно, и обосновать свое мнение. Если заметит подковы на лапах мишки — плюс за внимательность. 

Чтобы усложнить:
— после ответа переверните карточку и попросите перечислить ошибки или предметы на картинке по памяти.
— после занятий с карточками предложите ребенку нарисовать свою картинку-небылицу.
— спросите, что на картинке изображено верно.

Пример карточек из набора «Зоосад»

В комплект входят 50 карточек по лексическим темам и 4 карточки-классификаторы с местом обитания животных.

С помощью карточек-классификаторов можно провести соревнование, викторину, игру «Кто лишний» и придумать другие игры в зависимости от уровня знаний детей.

Пример карточек из набора «Найди слово»

Положите одну карточку на стол, попросите ребенка назвать картинки и назвать в них первый звук. Затем предложите составить из названных звуков новое слово.

Например: замок — з, икра — и, морковь — м, арбуз — а. Новое слово — зима.

Пример открыток из набора «Четвертый лишний»

Покажите ребенку одну открытку, попросите найти «лишнюю» картинку и объяснить, по какому признаку она отличается от других.

 

Пример карточек из набора «Ботанический сад»

В комплект входят 50 карточек по лексическим темам и 4 карточки-иконки. Лексические темы: деревья, цветы, грибы, овощи, фрукты и ягоды. Карточки-иконки: «рука» — какой предмет на ощупь, «глаз» — как выглядит, «радуга» — какого цвета, «тарелка» — съедобный или нет? 

С помощью карточек-иконок можно провести соревнование, викторину, игру «Кто лишний» и придумать другие игры в зависимости от уровня знаний детей.

Пример карточек из набора «Мой день»

Предложите ребенку рассказать, что происходит на картинке, выложить из карточек свой день и составить рассказ.

Пример карточек из набора «Пень за пнем»

В центр стола положите секретную карточку знаком вопроса вверх. Игра строится на любознательности ребенка, поэтому важно сохранить интригу, и не раскрывать персонажа раньше времени. 

Отберите колоду карточек: примеры на сложение, на вычитание или и те, и другие вместе. Дайте колоду ребенку, из них он будет выкладывать «пеньки». Ребенок выкладывает карточки от края стола к центру и считает примеры на них. Когда он доберется до секретной карточки, то может перевернуть ее, и узнать, кто же спрятался в лесу.

Пример карточек из набора «Детское кафе»

В наборе 54 карточки: 21 с готовыми блюдами и 33 с продуктами. С помощью них можно организовать две игры с разными социальными ролями и профессиями: «Кафе» и «Магазин».

В «Кафе» дети будут гостями и официантами, в «Магазине» — продавцами и покупателями.

Такие игры помогут закрепить знание слов, запомнить карточки и их цены, запомнить состав готовых блюд.

Пример карточек из набора «Королевская башня»

В наборе два типа карточек: с персонажами и частями башни (стенами и крышами). На карточках с персонажами нарисованы обитатели башни. У каждого персонажа есть двойник, который отличается одной деталью. 

Варианты игр:
— Построить башню по образцу. Выложите башню с разными персонажами и частями. Дайте ребенку карточки и попросите построить такую же.
— Игра Меморина. Выложите карточки рубашками вверх. Ребенок открывает по две карточки: если пара совпала — забирает себе, если нет — переворачивает обратно.
— Работа с лексико-грамматическими категориями. Постройте башню и задавайте по ней вопросы: кто сидит выше, кто сидит под, кто моложе.

Пример карточек из набора «Мамин день»

Предложите ребенку рассказать, что делает мама на картинке. Если он хорошо справляется, можно предложить описать картинку подробнее, придумать развитие истории или рассказать об аналогичном занятии его мамы.

 

Пример карточек из набора «Папин день»

Ребенок описывает картинку, на которой папа что-либо делает: работает, играет в футбол, пьет кофе.

Если он хорошо справляется, можно предложить описать картинку подробнее, придумать развитие истории или рассказать об аналогичном занятии его папы.

Пример карточек из набора «Кочка за кочкой 1»

В центр стола положите призовую карточку знаком вопроса вверх. Игра строится на любознательности ребенка, поэтому важно сохранить интригу и не раскрывать персонажа. Затем отберите карточки с нужными слогами и дайте их ребенку. Это будут «кочки».

Ребенок выкладывает «кочки» от края стола к центру и читает слоги на них. Когда он доберется до призовой карточки, то сможет перевернуть ее, и узнать, кто же спрятался за последней «кочкой».

Пример карточек из набора «Кочка за кочкой 2»

В центр стола положите призовую карточку знаком вопроса вверх, чтобы ребенок не видел персонажа. Затем отберите карточки с нужными слогами или словами и дайте их ребенку. Это и есть «кочки». 

Ребенок выкладывает «кочки» от края стола к центру, читает слоги или слова на них. Когда он доберется до призовой карточки, то сможет перевернуть ее и узнать, кто же спрятался за последней «кочкой».

Пример карточки из набора «Лексические открытки»

Для обследования лексического запаса.

Покажите ребенку одну открытку и попросите назвать каждый предмет. Затем спросите, как можно назвать эти предметы одним словом.
Например, чашка, ложка и тарелка — это посуда.

Детей постарше можно попросить описать предметы — их цвет, форму, материал, из каких частей они состоят.

Пример карточек из набора «Что за дверью?»

Соберите карточки с нужным звуком в одну колоду, вниз положите карточку с «волшебным миром». Ребенок четко говорит слог с первой карточки, убирает ее и говорит слоги со следующей карточки. 

Так он добирается до карточки с «волшебным миром». Пусть ребенок внимательно рассмотрит ее и назовет предметы, которые видит. Попросите его сочинить историю про это место или придумать, как предметы там оказались. Это упражнение поможет закрепить звуки в свободной речи.

Пример карточек из набора «Слушай, называй»

Выбор правильной картинки на слух.
Выложите карточки на стол, картинками вверх. Назовите слово и попросите ребенка выбрать нужную картинку.

Пример карточек из набора «Стишата-малышата»

На одной стороне карточки авторский стишок для малышей: короткий и с простыми словами. На обратной стороне — иллюстрация к стишку. Карточки помогут детям научиться легко запоминать стихи.

Пример карточек из набора «Дикция — не фикция»

Выберите карточку с поставленным звуком и прочитайте вместе с ребенком скороговорку. Проговаривайте ее с опорой на картинку на другой стороне карточки. Потом попросите ребенка рассказать скороговорку по памяти, без опоры на карточку.

Пример карточки из набора «Ладушки-оладушки»

Выполняйте задания вместе с ребенком, чтобы он подражал вам и научился выполнять простые движения. Например, возьмите карточку со слоном: покажите, как топает слон и говорите вместе с ребенком «топ-топ».

Пример карточек из набора «Артикуляционная гимнастика в картинках и стишках»

Упражнение «Маляр»
Улыбнуться, открыть рот и погладить кончиком языка небо, делая языком движения вперед-назад.

Пример карточки из набора «Кошки-мышки»

Автоматизация звука [Щ] в заданиях на словообразование
Ребенок изменяет слово по образцу. Например: нос — носище, сундук — сундучище, хомяк —...

Пример карточки из набора «Свистелки-свиристелки»

Автоматизация звука [С] и отработка предлогов
Ребенок говорит, где на карточке находятся предметы. Например: сапоги под стулом, ананас на столе, стул рядом со столом.

 

Пример карточек из набора «Тараторки на пригорке»

Отработка звука [Р] во фразах.
Ребенок составляет предложения и проговаривает слова со звуком [Р]. Например, в ответах на вопрос: «Что нужно повару для пиццы?». Ребенок составляет полный ответ и называет предметы с карточки: «Повару нужен сыр», «Повару нужен укроп».

Пример карточек из набора «Белки-балаболки»

Отработка звука [Л] в чистоговорках
Ребенок произносит чистоговорку с карточки. Если он не умеет читать - прочитайте ее вслух.

Пример карточек из набора «Что сначала»

Пересказ истории
Выберите три карточки и озвучьте, что на них происходит. Попросите ребенка разложить карточки в правильной последовательности и пересказать историю целиком. Это самый простой вариант работы с карточками: для демонстрации задания или работы с «трудным» ребенком.

Пример открыток «Звуковые истории»

Попросите ребенка перечислить все предметы на открытке: балалайка, лампа, колбаса. Чтобы отработать звук во фразах, попросите ответить на вопрос с открытки полным предложением. Что у белки в дупле? У белки в дупле балалайка. У белки в дупле лампа.

Пример наклеек из набора «Логопедические ордена»

Орден довольно крупный и его можно наклеить на одежду. На наклейке написано, за что ребенок получил орден: «За взятие звука», «Первое место», «Все знаю».

Пример наклеек из набора «Мотивационные наклейки»

Наклейки помогут наградить ребенка за успехи и подбодрить, если что-то не получается. Если вы занимаетесь на Мерсибо, то наклейки будут дополнительным бонусом для ребенка: он получит похвалу от любимых персонажей игр.

Пример карточек из набора «Четвертый лишний»

На одной открытке 4 картинки, объединенные общей темой: фигуры, животные, одежда, профессии и другие. Одна из картинок логически отличается от других. Задача ребенка — найти «лишнюю» картинку и объяснить, по какому признаку она отличается от других.

Пример карточек из набора «Летает — не летает»

В комплект входят 50 карточек: 34 карточки с предметами и 16 карточек-классификаторов с вопросами. 

С помощью карточек-классификаторов можно провести викторину, занятие по обобщающим понятиям, искать сходства и различия между предметами и другие игры в зависимости от ваших задач и уровня развития ребенка.

Пример карточек из набора «Трудные звуки 1»

В наборе 54 двусторонние карточки, всего 108 слов со звуками: Р, Рь, Л, Ль. У карточек есть цветной ободок, по которому легко отбирать карточки с одним звуком. Картинки яркие, с простыми и узнаваемыми предметами.

Вы можете выбрать слова с разным положением звука: в начале слова, середине или в конце. Также карточки помогут ребенку дифференцировать «трудные» звуки в речи.

С карточками можно придумать множество упражнений: проговаривать слова с одним звуком, искать заданный звук, сочинять рассказ, находить место звука в слове и выполнять другие задания.

Пример карточек из набора «Трудные звуки 2»

В наборе 54 двусторонние карточки, всего 108 слов со звуками: С, Сь, З, Зь, Ш, Щ, Ж, Ч, Ц, Ть. У карточек есть цветной ободок, по которому легко отбирать карточки с одним звуком. Картинки яркие, с простыми и узнаваемыми предметами.

Вы можете выбрать слова с разным положением звука: в начале слова, середине или в конце. Также карточки помогут ребенку дифференцировать «трудные» звуки в речи.

С карточками можно придумать множество упражнений: проговаривать слова с одним звуком, искать заданный звук, сочинять рассказ, находить место звука в слове и выполнять другие задания.

Пример карточек из набора «Осторожно, дети!»

В комплект входит 12 открыток с разными сюжетами: опасные ситуации дома, на природе и в городе. Открытки подходят для занятий с детьми от 4-ех лет.

С помощью открыток педагоги и родители могут выяснить, знаком ли ребенок с опасными ситуациями, может ли их распознавать на конкретных примерах, знает ли, как правильно действовать в подобных случаях, и объяснить, как следует себя повести.

Пример карточки из набора «Бежит-лежит»

Активизация глагольного словаря
Покажите ребенку несколько карточек и попросите назвать, что делают персонажи карточек. Попросите уточнить действия. Например, что делает мальчик? Мальчик играет с машинкой. Что он делает с машинкой? Катает ее по полу.

Пример карточек из набора «Мы едем, едем»

В наборе 54 карточки: 51 карточка с изображениями транспортных средств и 3 карточки с разными городами.

Комплект понадобится воспитателям, логопедам и дефектологам. Карточки предназначены для детей от 3 лет.

Пример карточек из набора «Я в домике»

В наборе 54 карточки: 51 карточка с изображениями предметов и 3 карточки с разными домами.

Комплект понадобится воспитателям, логопедам и дефектологам. Карточки предназначены для детей от 3 лет.

Пример карточек из набора «Учусь говорить!»

В наборе 26 двусторонних карточек с картинками, 1 карточка с инструкцией и QR-код для перехода на интерактивную страницу карточек с озвучкой и бонусными карточками.

Карточки адаптированы для родителей: они просты в использовании, есть инструкция и удобный помощник в виде интерактивной страницы с озвучкой карточек. Набор подойдет и специалистам, которые проводят развивающие занятия с детьми от 1 года или с детьми с нарушениями речи.

Пример карточек из набора «Звукоподражалки»

В наборе 26 двусторонних карточек с картинками, 1 карточка с инструкцией и QR-код для перехода на интерактивную страницу карточек с озвучкой и бонусными карточками.

Карточки адаптированы для родителей: они просты в использовании, есть четкая инструкция и удобный помощник в виде интерактивной страницы с озвучкой карточек. Набор подойдет и специалистам, которые проводят развивающие занятия с детьми от 1 года.

Посмотреть все игры Скрыть игры
Читать отзывы
Отзыв от педагогического коллектива детского сада №61 «Мечта»
г. Воскресенск

Описание набора

Мы объединили все карточки, открытки Мерсибо и наклейки в один набор. С его помощью вы проведете артикуляционную гимнастику, обследуете фонематическое восприятие, расширите лексический запас, автоматизируете и дифференцируете «трудные» звуки, поработаете над чтением и лексико-грамматическими категориями, обучите сложению и вычитанию, разовьете связную речь и мышление, стимулируете речь и поощрите старания ребенка. 

Настольные игры легкие и не занимают много места, чтобы провести занятие не нужен компьютер, игровая площадка или другое оборудование. Они подходят для смены деятельности, чтобы разнообразить занятие и закрепить результаты.

Набор пригодится логопедам, дефектологам, педагогам дошкольной подготовки и воспитателям. Он подойдет для работы с малышами и старшими дошкольниками, для групповых и индивидуальных занятий.

В наборе 32 комплекта карточек, 6 комплектов открыток и 2 набора наклеек для детей:

Артикуляционная зарядка с клоуном Славой — комплект открыток для постановки звука Л. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно. 

Артикуляционная зарядка с Тигрёнком — комплект открыток для постановки звука Р. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно. 

Учусь говорить! — комплект карточек для развития речи малышей. Во время игры ребенок повторяет слоги и слова: сначала первый слог, затем слово целиком. Этот прием помогает ребенку быстрее и легче начать говорить.

Звукоподражалки — комплект карточек для стимулирования речи малышей. Во время игры с карточками ребенок повторяет простые слоги сначала за взрослым, потом самостоятельно с опорой на картинку. Помимо развития речи ребенок знакомится с новыми словами, называет и «озвучивает» животных и предметы.

Мы едем, едем — набор карточек для знакомства с лексической темой «Транспорт». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.

Я в домике — набор карточек для знакомства с лексическими темами «Игрушки», «Мебель», «Бытовая техника» и «Домашние вещи». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.

Осторожно, дети! — комплект открыток с потенциально опасными ситуациями в жизни детей. Помогут выяснить, знаком ли ребенок с ними, и объяснить, как следует себя вести. Подходят для детей от 4 лет.

Летает — не летает — набор карточек, которые помогут детям научиться описывать предметы, находить отличия и общие черты, развить связную речь и пассивный словарный запас.

Трудные звуки 1 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации сонорных звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп. 

Трудные звуки 2 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации шипящих и свистящих звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп. 

От начала до конца — комплект карточек для обследования связной речи и закрепления навыка составления рассказов. В наборе шесть историй, каждая проиллюстрирована серией из нескольких картинок. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.

Найди слово — карточки для развития звуко-буквенного анализа. На них нарисовано несколько картинок, ребенок их называет, выделяет первый звук в слове и составляет из них новое слово. Задание рассчитано на детей от 4-х лет.

Четвертый лишний — набор открыток для развития логического мышления. Задача ребенка — найти «лишнюю» картинку из четырех и обосновать свой ответ. Набор подойдет для индивидуальных и групповых занятий с детьми от четырех лет. Он понадобится воспитателям и психологам.

Забавные небылицы — комплект из 27 карточек с картинками-небылицами. Они понадобятся для описания и составления рассказов детьми, оценки их знаний и понимания окружающего мира. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.

Зоосад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Домашние животные», «Животные России», «Животные Крайнего Севера» и «Животные жарких стран». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.

Ботанический сад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Деревья», «Цветы», «Грибы», «Овощи», «Фрукты» и «Ягоды». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.

Мой день — 27 сюжетных картинок с изображением действий ребенка, которые он делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.

Пень за пнем — комплект карточек для обучения сложению и вычитанию в пределах 20. В комплекте 90 примеров на сложение и вычитание и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие примеры и выстраиваете из них цепочку «пеньков» к призовой карточек. Ребенок прыгает по «пенькам» и решает примеры, чтобы добраться до призовой карточки.

Кочка за кочкой 1 — комплект карточек для обучения азам чтения в игровой форме. В комплекте 88 слогов и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие карточки со слогами и выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги, чтобы добраться до приза.

Кочка за кочкой 2 — комплект карточек для чтения слогов и слов из трех букв в игровой форме. В комплекте 9 призовых карточек, 88 слогов и слов. Вы отбираете подходящие карточки со слогами или словами, выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги или слова, чтобы добраться до приза.

Детское кафе — комплект карточек для игр по лексической теме «Продукты». С помощью него вы познакомите детей с продуктами и готовыми блюдами, поиграете в игры «Кафе» и «Магазин», расскажете о ценах и покажете, из каких продуктов готовятся блюда.

Королевская башня — это комплект карточек с персонажами и частями башни. С помощью него вы проведете игры для развития памяти, творческого мышления и отработки лексико-грамматических категорий.

Мамин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые мама делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.

Папин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые папа делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.

Бежит-лежит — 27 карточек для активизации глагольного словаря. На картинках изображены люди и животные, выполняющие действия. Например: мама поливает цветы, мальчик играет с машинкой, собака сидит. Дополнительно карточки можно использовать для развития мышления и связной речи.

Лексические открытки — 6 двусторонних открыток для обследования словарного запаса и формирования обобщающих понятий у дошкольников. На каждой открытке 6 предметов, объединенных общей темой. Всего 12 тем.

Что за дверью? — набор карточек для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Л], [С] и [Ш]. В комплекте 20 карточек со слогами и 8 карточек со сказочным сюжетом. Игра строится на любопытстве: чтобы добраться до «волшебного мира», ребенок сначала проговаривает слоги на карточках.

Слушай, называй! — 27 карточек для работы над фонематическим восприятием. С одной стороны написаны два слова, сходные по звучанию. С другой — картинки к этим словам. 

Стишата-малышата — 28 карточек для разучивания стишков с детьми от 2 лет. На каждой карточке короткий стишок  и иллюстрация к нему. Каждые 4 картинки собираются в общий сюжет, который помогает развить связную речь, память и внимание у детей.

Дикция — не фикция — 27 карточек с авторскими скороговорками для детей от 6 лет. Они помогут ребенку улучшить звукопроизношение и понадобятся на этапе закрепления звука в речи.

Ладушки-оладушки — 27 карточек для активизации речи и рече-моторных навыков детей. С помощью карточек ребенок многократно повторяет простые звуковые сочетания и совмещает их с движением.

Артикуляционная гимнастика в картинках и стишках — 27 карточек с популярными артикуляционными упражнениями. На одной стороне написано название упражнения, стишок и инструкция по выполнению, на другой — картинка.

Кошки-мышки — 27 карточек для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Ч] и [Щ] в речи с помощью чистоговорок, заданий на словообразование и грамматику, логопедических и фонетических загадок, заданий на моторику.

Свистелки-свиристелки — 27 карточек для автоматизации звуков [С], [З] и [Ц] в речи с помощью чистоговорок, счета предметов, подбора антонимов, ответов на вопросов. 

Тараторки на пригорке — 27 карточек для автоматизации звука [Р] в речи с помощью чистоговорок, логопедических заданий, антонимов.

Белки-балаболки — 27 карточек для автоматизации звука [Л] в речи с помощью чистоговорок, стихов, логопедических заданий, загадок.

Что сначала — 27 карточек для составления рассказа. Каждая история из трех карточек: начало, середина, конец. Набор поможет развить связную речь и грамматику, расширить словарный запас.

Звуковые истории — 12 открыток для автоматизации «трудных» звуков. Ребенок называет слова, составляет предложения и сочиняет истории со словами на открытках. Одна открытка — один «трудный» звук.

Логопедические ордена — 90 наклеек в виде медалей для детей за успехи в обучении. Можно клеить на одежду, показывать маме и друзьям свои достижения.

Мотивационные наклейки — 120 стикеров с мотивирующими словами и героями игр Мерсибо для поощрения детей.

...