32 комплекта карточек для:
- проведения артикуляционной гимнастики,
- активизации глагольного словаря,
- работы над фонематическим слухом и звуко-буквенным анализом,
- развития связной речи,
- составления предложений,
- автоматизации сонорных, свистящих и шипящих звуков,
- выработки четкой дикции,
- активизации речи малышей и «неговорящих» детей,
- разучивания коротких стишков,
- обучения азам чтения,
- работы над лексическими темами,
- обучения сложению и вычитанию.
6 комплектов открыток для:
- постановки звуков Р и Л,
- автоматизации 12 «трудных» звуков в речи,
- обследования словарного запаса и формирования обобщающих понятий,
- развития логического мышления,
- знакомства с правилами безопасного поведения.
Два комплекта наклеек для мотивации детей.
Описание набора
Мы объединили все карточки, открытки Мерсибо и наклейки в один набор. С его помощью вы проведете артикуляционную гимнастику, обследуете фонематическое восприятие, расширите лексический запас, автоматизируете и дифференцируете «трудные» звуки, поработаете над чтением и лексико-грамматическими категориями, обучите сложению и вычитанию, разовьете связную речь и мышление, стимулируете речь и поощрите старания ребенка.
Настольные игры легкие и не занимают много места, чтобы провести занятие не нужен компьютер, игровая площадка или другое оборудование. Они подходят для смены деятельности, чтобы разнообразить занятие и закрепить результаты.
Набор пригодится логопедам, дефектологам, педагогам дошкольной подготовки и воспитателям. Он подойдет для работы с малышами и старшими дошкольниками, для групповых и индивидуальных занятий.
В наборе 32 комплекта карточек, 6 комплектов открыток и 2 набора наклеек для детей:
Артикуляционная зарядка с клоуном Славой — комплект открыток для постановки звука Л. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно.
Артикуляционная зарядка с Тигрёнком — комплект открыток для постановки звука Р. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно.
Учусь говорить! — комплект карточек для развития речи малышей. Во время игры ребенок повторяет слоги и слова: сначала первый слог, затем слово целиком. Этот прием помогает ребенку быстрее и легче начать говорить.
Звукоподражалки — комплект карточек для стимулирования речи малышей. Во время игры с карточками ребенок повторяет простые слоги сначала за взрослым, потом самостоятельно с опорой на картинку. Помимо развития речи ребенок знакомится с новыми словами, называет и «озвучивает» животных и предметы.
Мы едем, едем — набор карточек для знакомства с лексической темой «Транспорт». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.
Я в домике — набор карточек для знакомства с лексическими темами «Игрушки», «Мебель», «Бытовая техника» и «Домашние вещи». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.
Осторожно, дети! — комплект открыток с потенциально опасными ситуациями в жизни детей. Помогут выяснить, знаком ли ребенок с ними, и объяснить, как следует себя вести. Подходят для детей от 4 лет.
Летает — не летает — набор карточек, которые помогут детям научиться описывать предметы, находить отличия и общие черты, развить связную речь и пассивный словарный запас.
Трудные звуки 1 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации сонорных звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.
Трудные звуки 2 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации шипящих и свистящих звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.
От начала до конца — комплект карточек для обследования связной речи и закрепления навыка составления рассказов. В наборе шесть историй, каждая проиллюстрирована серией из нескольких картинок. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.
Найди слово — карточки для развития звуко-буквенного анализа. На них нарисовано несколько картинок, ребенок их называет, выделяет первый звук в слове и составляет из них новое слово. Задание рассчитано на детей от 4-х лет.
Четвертый лишний — набор открыток для развития логического мышления. Задача ребенка — найти «лишнюю» картинку из четырех и обосновать свой ответ. Набор подойдет для индивидуальных и групповых занятий с детьми от четырех лет. Он понадобится воспитателям и психологам.
Забавные небылицы — комплект из 27 карточек с картинками-небылицами. Они понадобятся для описания и составления рассказов детьми, оценки их знаний и понимания окружающего мира. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.
Зоосад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Домашние животные», «Животные России», «Животные Крайнего Севера» и «Животные жарких стран». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.
Ботанический сад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Деревья», «Цветы», «Грибы», «Овощи», «Фрукты» и «Ягоды». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.
Мой день — 27 сюжетных картинок с изображением действий ребенка, которые он делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.
Пень за пнем — комплект карточек для обучения сложению и вычитанию в пределах 20. В комплекте 90 примеров на сложение и вычитание и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие примеры и выстраиваете из них цепочку «пеньков» к призовой карточек. Ребенок прыгает по «пенькам» и решает примеры, чтобы добраться до призовой карточки.
Кочка за кочкой 1 — комплект карточек для обучения азам чтения в игровой форме. В комплекте 88 слогов и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие карточки со слогами и выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги, чтобы добраться до приза.
Кочка за кочкой 2 — комплект карточек для чтения слогов и слов из трех букв в игровой форме. В комплекте 9 призовых карточек, 88 слогов и слов. Вы отбираете подходящие карточки со слогами или словами, выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги или слова, чтобы добраться до приза.
Детское кафе — комплект карточек для игр по лексической теме «Продукты». С помощью него вы познакомите детей с продуктами и готовыми блюдами, поиграете в игры «Кафе» и «Магазин», расскажете о ценах и покажете, из каких продуктов готовятся блюда.
Королевская башня — это комплект карточек с персонажами и частями башни. С помощью него вы проведете игры для развития памяти, творческого мышления и отработки лексико-грамматических категорий.
Мамин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые мама делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.
Папин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые папа делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.
Бежит-лежит — 27 карточек для активизации глагольного словаря. На картинках изображены люди и животные, выполняющие действия. Например: мама поливает цветы, мальчик играет с машинкой, собака сидит. Дополнительно карточки можно использовать для развития мышления и связной речи.
Лексические открытки — 6 двусторонних открыток для обследования словарного запаса и формирования обобщающих понятий у дошкольников. На каждой открытке 6 предметов, объединенных общей темой. Всего 12 тем.
Что за дверью? — набор карточек для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Л], [С] и [Ш]. В комплекте 20 карточек со слогами и 8 карточек со сказочным сюжетом. Игра строится на любопытстве: чтобы добраться до «волшебного мира», ребенок сначала проговаривает слоги на карточках.
Слушай, называй! — 27 карточек для работы над фонематическим восприятием. С одной стороны написаны два слова, сходные по звучанию. С другой — картинки к этим словам.
Стишата-малышата — 28 карточек для разучивания стишков с детьми от 2 лет. На каждой карточке короткий стишок и иллюстрация к нему. Каждые 4 картинки собираются в общий сюжет, который помогает развить связную речь, память и внимание у детей.
Дикция — не фикция — 27 карточек с авторскими скороговорками для детей от 6 лет. Они помогут ребенку улучшить звукопроизношение и понадобятся на этапе закрепления звука в речи.
Ладушки-оладушки — 27 карточек для активизации речи и рече-моторных навыков детей. С помощью карточек ребенок многократно повторяет простые звуковые сочетания и совмещает их с движением.
Артикуляционная гимнастика в картинках и стишках — 27 карточек с популярными артикуляционными упражнениями. На одной стороне написано название упражнения, стишок и инструкция по выполнению, на другой — картинка.
Кошки-мышки — 27 карточек для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Ч] и [Щ] в речи с помощью чистоговорок, заданий на словообразование и грамматику, логопедических и фонетических загадок, заданий на моторику.
Свистелки-свиристелки — 27 карточек для автоматизации звуков [С], [З] и [Ц] в речи с помощью чистоговорок, счета предметов, подбора антонимов, ответов на вопросов.
Тараторки на пригорке — 27 карточек для автоматизации звука [Р] в речи с помощью чистоговорок, логопедических заданий, антонимов.
Белки-балаболки — 27 карточек для автоматизации звука [Л] в речи с помощью чистоговорок, стихов, логопедических заданий, загадок.
Что сначала — 27 карточек для составления рассказа. Каждая история из трех карточек: начало, середина, конец. Набор поможет развить связную речь и грамматику, расширить словарный запас.
Звуковые истории — 12 открыток для автоматизации «трудных» звуков. Ребенок называет слова, составляет предложения и сочиняет истории со словами на открытках. Одна открытка — один «трудный» звук.
Логопедические ордена — 90 наклеек в виде медалей для детей за успехи в обучении. Можно клеить на одежду, показывать маме и друзьям свои достижения.
Мотивационные наклейки — 120 стикеров с мотивирующими словами и героями игр Мерсибо для поощрения детей.
Упражнения
Для занятия отберите карточки с одной историей и попросите ребенка разложить их в логической последовательности. Предложите описать картинки и соединить происходящее в один рассказ.
Чтобы усложнить:
— переверните карточки рубашкой вверх и попросите пересказать историю по памяти;
— задавайте уточняющие вопросы: как зовут героев истории, почему они что-то делают, бывал ли ребенок в такой ситуации;
— выберите случайные карточки и попросите связать их в один связный сюжет.
На каждой карточке нарисована картинка-небылица. Например: белый мишка выдергивает из снега морковку и ест ее. Задача ребенка — понять, что в этой картинке неправильно, и обосновать свое мнение. Если заметит подковы на лапах мишки — плюс за внимательность.
Чтобы усложнить:
— после ответа переверните карточку и попросите перечислить ошибки или предметы на картинке по памяти.
— после занятий с карточками предложите ребенку нарисовать свою картинку-небылицу.
— спросите, что на картинке изображено верно.
В комплект входят 50 карточек по лексическим темам и 4 карточки-иконки. Лексические темы: деревья, цветы, грибы, овощи, фрукты и ягоды. Карточки-иконки: «рука» — какой предмет на ощупь, «глаз» — как выглядит, «радуга» — какого цвета, «тарелка» — съедобный или нет?
С помощью карточек-иконок можно провести соревнование, викторину, игру «Кто лишний» и придумать другие игры в зависимости от уровня знаний детей.
В центр стола положите секретную карточку знаком вопроса вверх. Игра строится на любознательности ребенка, поэтому важно сохранить интригу, и не раскрывать персонажа раньше времени.
Отберите колоду карточек: примеры на сложение, на вычитание или и те, и другие вместе. Дайте колоду ребенку, из них он будет выкладывать «пеньки». Ребенок выкладывает карточки от края стола к центру и считает примеры на них. Когда он доберется до секретной карточки, то может перевернуть ее, и узнать, кто же спрятался в лесу.
В наборе 54 карточки: 21 с готовыми блюдами и 33 с продуктами. С помощью них можно организовать две игры с разными социальными ролями и профессиями: «Кафе» и «Магазин».
В «Кафе» дети будут гостями и официантами, в «Магазине» — продавцами и покупателями.
Такие игры помогут закрепить знание слов, запомнить карточки и их цены, запомнить состав готовых блюд.
В наборе два типа карточек: с персонажами и частями башни (стенами и крышами). На карточках с персонажами нарисованы обитатели башни. У каждого персонажа есть двойник, который отличается одной деталью.
Варианты игр:
— Построить башню по образцу. Выложите башню с разными персонажами и частями. Дайте ребенку карточки и попросите построить такую же.
— Игра Меморина. Выложите карточки рубашками вверх. Ребенок открывает по две карточки: если пара совпала — забирает себе, если нет — переворачивает обратно.
— Работа с лексико-грамматическими категориями. Постройте башню и задавайте по ней вопросы: кто сидит выше, кто сидит под, кто моложе.
В центр стола положите призовую карточку знаком вопроса вверх. Игра строится на любознательности ребенка, поэтому важно сохранить интригу и не раскрывать персонажа. Затем отберите карточки с нужными слогами и дайте их ребенку. Это будут «кочки».
Ребенок выкладывает «кочки» от края стола к центру и читает слоги на них. Когда он доберется до призовой карточки, то сможет перевернуть ее, и узнать, кто же спрятался за последней «кочкой».
В центр стола положите призовую карточку знаком вопроса вверх, чтобы ребенок не видел персонажа. Затем отберите карточки с нужными слогами или словами и дайте их ребенку. Это и есть «кочки».
Ребенок выкладывает «кочки» от края стола к центру, читает слоги или слова на них. Когда он доберется до призовой карточки, то сможет перевернуть ее и узнать, кто же спрятался за последней «кочкой».
Для обследования лексического запаса.
Покажите ребенку одну открытку и попросите назвать каждый предмет. Затем спросите, как можно назвать эти предметы одним словом.
Например, чашка, ложка и тарелка — это посуда.
Детей постарше можно попросить описать предметы — их цвет, форму, материал, из каких частей они состоят.
Соберите карточки с нужным звуком в одну колоду, вниз положите карточку с «волшебным миром». Ребенок четко говорит слог с первой карточки, убирает ее и говорит слоги со следующей карточки.
Так он добирается до карточки с «волшебным миром». Пусть ребенок внимательно рассмотрит ее и назовет предметы, которые видит. Попросите его сочинить историю про это место или придумать, как предметы там оказались. Это упражнение поможет закрепить звуки в свободной речи.
Отработка звука [Р] во фразах.
Ребенок составляет предложения и проговаривает слова со звуком [Р]. Например, в ответах на вопрос: «Что нужно повару для пиццы?». Ребенок составляет полный ответ и называет предметы с карточки: «Повару нужен сыр», «Повару нужен укроп».
Пересказ истории
Выберите три карточки и озвучьте, что на них происходит. Попросите ребенка разложить карточки в правильной последовательности и пересказать историю целиком. Это самый простой вариант работы с карточками: для демонстрации задания или работы с «трудным» ребенком.
В комплект входят 50 карточек: 34 карточки с предметами и 16 карточек-классификаторов с вопросами.
С помощью карточек-классификаторов можно провести викторину, занятие по обобщающим понятиям, искать сходства и различия между предметами и другие игры в зависимости от ваших задач и уровня развития ребенка.
В наборе 54 двусторонние карточки, всего 108 слов со звуками: Р, Рь, Л, Ль. У карточек есть цветной ободок, по которому легко отбирать карточки с одним звуком. Картинки яркие, с простыми и узнаваемыми предметами.
Вы можете выбрать слова с разным положением звука: в начале слова, середине или в конце. Также карточки помогут ребенку дифференцировать «трудные» звуки в речи.
С карточками можно придумать множество упражнений: проговаривать слова с одним звуком, искать заданный звук, сочинять рассказ, находить место звука в слове и выполнять другие задания.
В наборе 54 двусторонние карточки, всего 108 слов со звуками: С, Сь, З, Зь, Ш, Щ, Ж, Ч, Ц, Ть. У карточек есть цветной ободок, по которому легко отбирать карточки с одним звуком. Картинки яркие, с простыми и узнаваемыми предметами.
Вы можете выбрать слова с разным положением звука: в начале слова, середине или в конце. Также карточки помогут ребенку дифференцировать «трудные» звуки в речи.
С карточками можно придумать множество упражнений: проговаривать слова с одним звуком, искать заданный звук, сочинять рассказ, находить место звука в слове и выполнять другие задания.
В комплект входит 12 открыток с разными сюжетами: опасные ситуации дома, на природе и в городе. Открытки подходят для занятий с детьми от 4-ех лет.
С помощью открыток педагоги и родители могут выяснить, знаком ли ребенок с опасными ситуациями, может ли их распознавать на конкретных примерах, знает ли, как правильно действовать в подобных случаях, и объяснить, как следует себя повести.
В наборе 26 двусторонних карточек с картинками, 1 карточка с инструкцией и QR-код для перехода на интерактивную страницу карточек с озвучкой и бонусными карточками.
Карточки адаптированы для родителей: они просты в использовании, есть инструкция и удобный помощник в виде интерактивной страницы с озвучкой карточек. Набор подойдет и специалистам, которые проводят развивающие занятия с детьми от 1 года или с детьми с нарушениями речи.
В наборе 26 двусторонних карточек с картинками, 1 карточка с инструкцией и QR-код для перехода на интерактивную страницу карточек с озвучкой и бонусными карточками.
Карточки адаптированы для родителей: они просты в использовании, есть четкая инструкция и удобный помощник в виде интерактивной страницы с озвучкой карточек. Набор подойдет и специалистам, которые проводят развивающие занятия с детьми от 1 года.
Описание набора
Мы объединили все карточки, открытки Мерсибо и наклейки в один набор. С его помощью вы проведете артикуляционную гимнастику, обследуете фонематическое восприятие, расширите лексический запас, автоматизируете и дифференцируете «трудные» звуки, поработаете над чтением и лексико-грамматическими категориями, обучите сложению и вычитанию, разовьете связную речь и мышление, стимулируете речь и поощрите старания ребенка.
Настольные игры легкие и не занимают много места, чтобы провести занятие не нужен компьютер, игровая площадка или другое оборудование. Они подходят для смены деятельности, чтобы разнообразить занятие и закрепить результаты.
Набор пригодится логопедам, дефектологам, педагогам дошкольной подготовки и воспитателям. Он подойдет для работы с малышами и старшими дошкольниками, для групповых и индивидуальных занятий.
В наборе 32 комплекта карточек, 6 комплектов открыток и 2 набора наклеек для детей:
Артикуляционная зарядка с клоуном Славой — комплект открыток для постановки звука Л. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно.
Артикуляционная зарядка с Тигрёнком — комплект открыток для постановки звука Р. Иллюстрированные упражнения помогут наглядно объяснить ребенку правильное выполнение упражнений и провести занятия более увлекательно.
Учусь говорить! — комплект карточек для развития речи малышей. Во время игры ребенок повторяет слоги и слова: сначала первый слог, затем слово целиком. Этот прием помогает ребенку быстрее и легче начать говорить.
Звукоподражалки — комплект карточек для стимулирования речи малышей. Во время игры с карточками ребенок повторяет простые слоги сначала за взрослым, потом самостоятельно с опорой на картинку. Помимо развития речи ребенок знакомится с новыми словами, называет и «озвучивает» животных и предметы.
Мы едем, едем — набор карточек для знакомства с лексической темой «Транспорт». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.
Я в домике — набор карточек для знакомства с лексическими темами «Игрушки», «Мебель», «Бытовая техника» и «Домашние вещи». Он поможет вам развить словарный запас и связную речь у детей.
Осторожно, дети! — комплект открыток с потенциально опасными ситуациями в жизни детей. Помогут выяснить, знаком ли ребенок с ними, и объяснить, как следует себя вести. Подходят для детей от 4 лет.
Летает — не летает — набор карточек, которые помогут детям научиться описывать предметы, находить отличия и общие черты, развить связную речь и пассивный словарный запас.
Трудные звуки 1 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации сонорных звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.
Трудные звуки 2 — набор предметных картинок для автоматизации и дифференциации шипящих и свистящих звуков в словах. Карточки предназначены для детей от 3 лет. Они понадобятся логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.
От начала до конца — комплект карточек для обследования связной речи и закрепления навыка составления рассказов. В наборе шесть историй, каждая проиллюстрирована серией из нескольких картинок. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.
Найди слово — карточки для развития звуко-буквенного анализа. На них нарисовано несколько картинок, ребенок их называет, выделяет первый звук в слове и составляет из них новое слово. Задание рассчитано на детей от 4-х лет.
Четвертый лишний — набор открыток для развития логического мышления. Задача ребенка — найти «лишнюю» картинку из четырех и обосновать свой ответ. Набор подойдет для индивидуальных и групповых занятий с детьми от четырех лет. Он понадобится воспитателям и психологам.
Забавные небылицы — комплект из 27 карточек с картинками-небылицами. Они понадобятся для описания и составления рассказов детьми, оценки их знаний и понимания окружающего мира. Карточки подойдут для индивидуальных и групповых занятий с детьми от 4-х лет.
Зоосад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Домашние животные», «Животные России», «Животные Крайнего Севера» и «Животные жарких стран». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.
Ботанический сад — комплект карточек для игр по лексическим темам «Деревья», «Цветы», «Грибы», «Овощи», «Фрукты» и «Ягоды». С помощью него вы проработаете лексические темы и обобщающие понятия, разовьете словарный запас, связную речь и мышление.
Мой день — 27 сюжетных картинок с изображением действий ребенка, которые он делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.
Пень за пнем — комплект карточек для обучения сложению и вычитанию в пределах 20. В комплекте 90 примеров на сложение и вычитание и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие примеры и выстраиваете из них цепочку «пеньков» к призовой карточек. Ребенок прыгает по «пенькам» и решает примеры, чтобы добраться до призовой карточки.
Кочка за кочкой 1 — комплект карточек для обучения азам чтения в игровой форме. В комплекте 88 слогов и 9 призовых карточек. Вы отбираете подходящие карточки со слогами и выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги, чтобы добраться до приза.
Кочка за кочкой 2 — комплект карточек для чтения слогов и слов из трех букв в игровой форме. В комплекте 9 призовых карточек, 88 слогов и слов. Вы отбираете подходящие карточки со слогами или словами, выстраиваете из них цепочку «кочек» к призовой карточке. Ребенок шагает по «кочкам» и читает слоги или слова, чтобы добраться до приза.
Детское кафе — комплект карточек для игр по лексической теме «Продукты». С помощью него вы познакомите детей с продуктами и готовыми блюдами, поиграете в игры «Кафе» и «Магазин», расскажете о ценах и покажете, из каких продуктов готовятся блюда.
Королевская башня — это комплект карточек с персонажами и частями башни. С помощью него вы проведете игры для развития памяти, творческого мышления и отработки лексико-грамматических категорий.
Мамин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые мама делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.
Папин день — 27 сюжетных картинок с изображением действий, которые папа делает в течение дня. Карточки понадобятся для составления рассказов, обследования и развития связной речи, активизации глагольного словаря.
Бежит-лежит — 27 карточек для активизации глагольного словаря. На картинках изображены люди и животные, выполняющие действия. Например: мама поливает цветы, мальчик играет с машинкой, собака сидит. Дополнительно карточки можно использовать для развития мышления и связной речи.
Лексические открытки — 6 двусторонних открыток для обследования словарного запаса и формирования обобщающих понятий у дошкольников. На каждой открытке 6 предметов, объединенных общей темой. Всего 12 тем.
Что за дверью? — набор карточек для автоматизации и дифференциации звуков [Р], [Л], [С] и [Ш]. В комплекте 20 карточек со слогами и 8 карточек со сказочным сюжетом. Игра строится на любопытстве: чтобы добраться до «волшебного мира», ребенок сначала проговаривает слоги на карточках.
Слушай, называй! — 27 карточек для работы над фонематическим восприятием. С одной стороны написаны два слова, сходные по звучанию. С другой — картинки к этим словам.
Стишата-малышата — 28 карточек для разучивания стишков с детьми от 2 лет. На каждой карточке короткий стишок и иллюстрация к нему. Каждые 4 картинки собираются в общий сюжет, который помогает развить связную речь, память и внимание у детей.
Дикция — не фикция — 27 карточек с авторскими скороговорками для детей от 6 лет. Они помогут ребенку улучшить звукопроизношение и понадобятся на этапе закрепления звука в речи.
Ладушки-оладушки — 27 карточек для активизации речи и рече-моторных навыков детей. С помощью карточек ребенок многократно повторяет простые звуковые сочетания и совмещает их с движением.
Артикуляционная гимнастика в картинках и стишках — 27 карточек с популярными артикуляционными упражнениями. На одной стороне написано название упражнения, стишок и инструкция по выполнению, на другой — картинка.
Кошки-мышки — 27 карточек для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Ч] и [Щ] в речи с помощью чистоговорок, заданий на словообразование и грамматику, логопедических и фонетических загадок, заданий на моторику.
Свистелки-свиристелки — 27 карточек для автоматизации звуков [С], [З] и [Ц] в речи с помощью чистоговорок, счета предметов, подбора антонимов, ответов на вопросов.
Тараторки на пригорке — 27 карточек для автоматизации звука [Р] в речи с помощью чистоговорок, логопедических заданий, антонимов.
Белки-балаболки — 27 карточек для автоматизации звука [Л] в речи с помощью чистоговорок, стихов, логопедических заданий, загадок.
Что сначала — 27 карточек для составления рассказа. Каждая история из трех карточек: начало, середина, конец. Набор поможет развить связную речь и грамматику, расширить словарный запас.
Звуковые истории — 12 открыток для автоматизации «трудных» звуков. Ребенок называет слова, составляет предложения и сочиняет истории со словами на открытках. Одна открытка — один «трудный» звук.
Логопедические ордена — 90 наклеек в виде медалей для детей за успехи в обучении. Можно клеить на одежду, показывать маме и друзьям свои достижения.
Мотивационные наклейки — 120 стикеров с мотивирующими словами и героями игр Мерсибо для поощрения детей.