«2 в 1: карточки для обучения чтению» — два комплекта карточек, который понадобится специалистам на начальном этапе обучения чтению. Они помогут детям освоить чтение слогов и коротких слов в игровой форме.
Набор понадобится воспитателям, логопедам, развивающим педагогам и специалистам по подготовке к школе.
Набор состоит из двух комплектов карточек для настольных занятий.
Кочка за кочкой 1 — комплект карточек, который поможет отработать чтение простых слогов.
В комплекте 53 карточки:
- 88 слогов на двусторонних карточках: со всеми гласными первого ряда, с согласными, прямые и обратные слоги
- 9 сказочных героев
Кочка за кочкой 2 — комплект карточек, которые помогут детям освоить чтение простых слов и трудных слогов.
В комплекте 53 карточки:
- 88 слогов и слов на двусторонних карточках: 44 слова из трех букв и 44 слога со стечением согласных: мак-мка, сок-ско, лук-клу
- 9 сказочных героев
Сюжет игры с карточками
На болоте спрятался лесной житель, и чтобы узнать кто это, ребенок должен добраться до него по «кочкам». Каждая кочка — это карточка со слогом или словом, который надо прочитать.
Загадочный приз в конце игры мотивирует детей прочитывать все слоги и слова в колоде.
Правила
- В центр стола положите призовую карточку знаком вопроса вверх, чтобы ребенок не видел персонажа.
- Затем отберите карточки с нужными слогами или словами и дайте их ребенку. Это и есть «кочки».
- Ребенок выкладывает «кочки» от края стола к центру, читает слоги или слова на них.
- Когда он доберется до призовой карточки, то сможет перевернуть ее и узнать, кто же спрятался за последней «кочкой».
Игру легко адаптировать под возможности детей и ваши задачи. Дайте ребенку карточки попроще, если он читает неуверенно. Чтобы усложнить задачу, добавьте «кочек» на пути к призу, смешайте прямые и обратные слоги, выложите карточки со словами, перемешайте пары слогов и слов («сок» и «ско» или «сок» и «мле»).
Простой вариант для начала занятий
Дайте ребенку 3-4 карточки с похожими слогами. Например: МА, МО, МУ.
Ребенок легко доберется до приза, порадуется и у него останется желание продолжать заниматься.
Работа с прямыми и обратными слогами
В комплекте есть прямые и обратные слоги. Когда придет время работать над обратными слогами, то вы можете составить смешанную цепочку или только из обратных слогов.
Вариант для отработки конкретного звука
Если ребенок забывает какую-то букву, устройте марафон слогов с ней.
Например, если ребенок «спотыкается» или читает неправильно букву «Ы», подберите для него колоду с этой буквой: МЫ, ЫМ.
Объяснение отличий слова от слога
На одной стороне карточки слог, на второй — слово из букв слога: дар-дра, ход-хдо, лис-сли. На их примере удобно объяснить ребенку, чем слог отличается от слова.
Вариации игры
Измените правила игры, чтобы проработать разные задачи.
- Отличать слог от слова. Спросите ребенка, что он сейчас прочитал: слог или слово? Например: лак — это слово, кла — это слог.
- Составить слово. Попросите ребенка составить слово из букв слога. Например: «дря» — «ряд», «мжу» — «муж».
- Образовать новое слово. Попросите ребенка не только прочитать слог, но и составить с ним слово. Например: «клу» — «клубок», «дра» — «дракон».
