Ребенок должен найти ошибку в сказочном сюжете и щелкнуть по ней.

Надо щелчком мыши соединять точки, опираясь на схему вверху паутины.

Турист просит наполнить его рюкзак вещами. Надо брать указанную вещь и тащить ее мышкой в рюкзак или из рюкзака.

В заданном примере ребёнок должен «отнять» и «прибавить» буквы, согласно знакам «плюсу» и «минусу». Получив слово, необходимо его вписать в указанное место, а затем переходить к следующему.

Ребенок дует в микрофон и наблюдает за реакцией персонажа. Чем четче и длительнее воздушная струя, тем быстрее персонаж развеселится.

Передвигая с помощью стрелок части предмета, ребенок должен совместить их и собрать целую картинку. В настройках к игре можно выбрать количество частей у предмета.

Ребенок видит целый предмет и должен детально его запомнить. Затем предмет рассыпается на составляющие. Необходимо вернуть объекту начальный вид путем помещения частей предмета на прежние места.

Ребенок должен повторить услышанное слово, назвать первый звук и щелкнуть на китайца, у которого такая же первая буква в его имени.

Главная пчела считает всех пятерками. Нужно щелкать на скопления пчел, чтобы они летели в улей. Когда пчела «забывает» следующее число, ребенок должен подсказать ей, выбрав правильный вариант из трех предложенных.

В настройках нужно выбрать количество цветков (длительность игры), которые должна будет пролететь пчела. Затем необходимо дуть в микрофон, четко формируя воздушную струю.

Надо внимательно слушать, какую шапку описал диктор, затем убрать ее щелчком мыши.

Сначала выбирается звук, с которым идет работа. Затем ребенок должен щелчком мыши направлять Привидение к разным объектам, описывая его передвижения и придумывая рассказ.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание. Затем двигается дальше.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание. Затем двигается дальше.

Прослушав четыре варианта произношения одного слова, нужно выбрать тот, который прозвучал правильно.

Сначала надо выбрать звук, который будем отрабатывать. Затем нажимать курсором на кнопку, чтобы прозвучало слово. В настройках можно выбрать простые или сложные слова для повторения.

Ребенок слышит последовательный набор звуков, понимает слово и щелкает по нужной картинке. Затем он «строит» лестницу и слушает следующее слово.

Слушая инструкцию, надо переставлять рычажки на экране в соответствии с заданием, увеличивая или уменьшая числа.

Услышав звук, ребенок должен повторить его максимально точно.

Надо прочитать сокращенные названия дней недели на вагончиках и поставить их в правильной последовательности.

Герой один, а домиков два. Ребенку нужно выбрать «правильное» жилье и щелкнуть на него.

Ребенок должен перемещать Пирата, щелкая по клеточкам, точно в соответствии с инструкцией. Тогда клад найдется.

Пингвины появляются и исчезают. Рёбенок должен запомнить место их появления и щёлкнуть по соответствующей льдинке.

Надо посмотреть на первую картинку и запомнить ее в деталях. Затем на второй картинке выделить те места, которые изменились.

Ребенок называет картинку, выделяет ударный звук. Затем выбирает соответствующую букву и цепляет к ней паровозик. Количество паровозиков можно менять в настройках к игре.