На экране несколько предметов. Надо щелчком выбирать только те, что подходят под указания Сороки.

Необходимо произносить в микрофон звуки, фразы или слова. На начальном экране нужно выбрать голос Снежного человека или Эльфа. Говорить в микрофон можно любые звуковые конструкции в зависимости от цели занятия.

Ребенок должен точно подуть в микрофон. Продолжайте дуть, пока все снежинки не улетят. Когда снежинки улетят, надо отдать предмет одному из трех героев.

Ребенку надо запомнить слово. После того как буквы слова рассыпаются, их надо поставить в правильном порядке.

Первый ход делает инопланетянин. Из нескольких вариантов ребенку надо выбрать слово, которое начинается на последний слог карты противника.

В настройках нужно выбрать степень сложности игры, а затем составлять слова, ставя слоги или буквы в нужной последовательности.

На первом этапе игры выбирается какие звуки собираем – мягкие или твердые. Затем для строительства дома надо выбирать только те слова, в начале которых есть только твердый (или мягкий) звук.

Ребенок должен найти ошибку в сказочном сюжете и щелкнуть по ней.

Надо щелчком мыши соединять точки, опираясь на схему вверху паутины.

Турист просит наполнить его рюкзак вещами. Надо брать указанную вещь и тащить ее мышкой в рюкзак или из рюкзака.

В заданном примере ребёнок должен «отнять» и «прибавить» буквы, согласно знакам «плюсу» и «минусу». Получив слово, необходимо его вписать в указанное место, а затем переходить к следующему.

Ребенок дует в микрофон и наблюдает за реакцией персонажа. Чем четче и длительнее воздушная струя, тем быстрее персонаж развеселится.

Передвигая с помощью стрелок части предмета, ребенок должен совместить их и собрать целую картинку. В настройках к игре можно выбрать количество частей у предмета.

Ребенок видит целый предмет и должен детально его запомнить. Затем предмет рассыпается на составляющие. Необходимо вернуть объекту начальный вид путем помещения частей предмета на прежние места.

Ребенок должен повторить услышанное слово, назвать первый звук и щелкнуть на китайца, у которого такая же первая буква в его имени.

Главная пчела считает всех пятерками. Нужно щелкать на скопления пчел, чтобы они летели в улей. Когда пчела «забывает» следующее число, ребенок должен подсказать ей, выбрав правильный вариант из трех предложенных.

В настройках нужно выбрать количество цветков (длительность игры), которые должна будет пролететь пчела. Затем необходимо дуть в микрофон, четко формируя воздушную струю.

Надо внимательно слушать, какую шапку описал диктор, затем убрать ее щелчком мыши.

Сначала выбирается звук, с которым идет работа. Затем ребенок должен щелчком мыши направлять Привидение к разным объектам, описывая его передвижения и придумывая рассказ.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание. Затем двигается дальше.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание.

Специальный ящик с числами укажет количество ходов. Ребенок проговаривает слоги и выполняет выпавшее задание. Затем двигается дальше.

Прослушав четыре варианта произношения одного слова, нужно выбрать тот, который прозвучал правильно.

Сначала надо выбрать звук, который будем отрабатывать. Затем нажимать курсором на кнопку, чтобы прозвучало слово. В настройках можно выбрать простые или сложные слова для повторения.

Ребенок слышит последовательный набор звуков, понимает слово и щелкает по нужной картинке. Затем он «строит» лестницу и слушает следующее слово.