Набор из двух программ поможет специалистам
- Спроектировать любой локальный акт (договор, инструкцию, положение и др.)
- Сформировать адаптивную образовательную программу
- Провести самоаудит документов
- Подобрать необходимый перечень документов
- Адаптировать документы к условиям конкретного учреждения
- Произвести калькуляцию временных затрат на реализацию тех или иных услуг и видов работ
- Сэкономить время при ведении документации
«2 в 1: программы для ведения документации в организациях» — набор из двух программ для ведения документации в организациях. Они помогут оформить необходимые документы для организационной и образовательной работы.
Набор предназначен для организаций, работающих с дошкольниками с ОВЗ. Программы учитывают актуальные требования, в том числе ФАОП (2023).
Экономия времени и сил
Мы максимально облегчили и сократили время на создание документов: шаблоны и варианты ответов уже заложены, лишние блоки и варианты ответов отсеиваются по мере заполнения документа.
К примеру, на подготовку АОП уйдет 5-7 часов вместо 2-х недель.
Более 150 документов
Программы помогут подготовить адаптированную образовательную программу и пакет документов для сопровождения наиболее частых рабочих ситуаций (найм сотрудника, отчетность, прием детей с различными нарушениями, оформление различных положений, регламентов и т.д.), а также составления конспектов занятий, проведения мониторинга и самоаудита документов.
Адаптация под организацию
Программы гибкие, они подстраиваются под специфику организации: кадры, структуру организации, состав детей, условия работы и другие особенности.
Какие специалисты могут участвовать в составлении документов
- Заместитель руководителя образовательной организации
- Методист
- Старший воспитатель
- Председатель ППК
- Специалисты коррекционного профиля (дефектологи, логопеды и др.)
Для работы с какими детьми
Документы адаптированы для дошкольников с ОВЗ.
Каким учреждениям подойдет
- Детским садам
- Домам ребенка
- Поликлиникам
- Центрам медико-психолого-педагогической помощи
В набор входит 2 флешки с программами для ведения документации.
Интерактивный конструктор документов для сопровождения детей с ОВЗ. Кадры - Службы - Дети
Программа для помощи в ведении документации для организаций. Поможет подготовить документы, касающиеся кадров, общеорганизационных вопросов, сопровождения детей и родителей и прохождения инспекционного контроля.
Конструктор АОП
Программа для создания Адаптированных образовательных программ (АОП) дошкольного образования для детей с ОВЗ.
Поможет сэкономить время и силы при создании АОП.
Технические требования
Для занятий понадобится компьютер под управлением Windows 8 и выше, MS Word 2013 и выше.
Создание документации
Адаптированная образовательная программа
Конструктор оптимизирует создание очень трудоемкого документа – АОП ДО. В нем заложен макет АООП, структура документа с методическими комментариями в виде вопросов и вариантов ответов на них, подсказок к некоторым вопросам.
Неподходящие варианты ответов убираются автоматически. Например, если ваша организация не имеет в штатном расписании учителя-логопеда, то автоматически уберется описание предметно-развивающей среды его кабинета.
Организационно-распорядительная документация
«Положение о предоставлении обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью специальных условий для получения образования», «Положение об организации интегрированного (инклюзивного) образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации», «Положение об организации ассистентского/тьюторского сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов» и другие документы.
Общие документы
Например, документы связанные с необходимостью адаптации к практике сопровождения детей с ОВЗ «Положения о создании безбарьерной среды» и «Паспорта доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования», «Положений о порядке расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность» и уточнения должностных инструкций ассистентов и сопровождающих, тьюторов.
Документация по кадрам
Документы, которые утверждаются руководителем организации после приема сотрудника на работу: график работы, циклограмма рабочей недели, лист занятости специалиста и другое.
Их особенностью является возможность расчета и коррекции временных затрат и согласования нагрузки в разных документах благодаря специальным генераторам, экспериментальным образцам.
Педагогическая документация
Документация учителя-логопеда и других специалистов коррекционного профиля: журнал учета движения детей, отчет о количестве обучающихся, аналитический отчет и другие.
Уже имеющиеся и широко распространенные образцы рабочих программ, календарно-тематического планирования и т.д. ИКД не предоставляет, так его задачей является восполнение имеющихся пробелов именно в документационном обеспечении.
Методическая документация
«Положение о методическом сопровождении педагогических работников», «Регламент реализации индивидуально-ориентированных коррекционных мероприятий специалиста» и другие.
Финансово-хозяйственная документация
Коллективный договор, эффективные контракты (трудовые договоры) со специалистами коррекционного профиля, тьюторами и ассистентами, а также в «Положении о порядке установления стимулирующих выплат (премий) работникам образовательной организации» и другие.
Организационная документация
Например, положения о группах разного вида (в первую очередь, компенсирующей и комбинированной направленности), «Положения о логопедическом пункте, дефектологическом пункте, пункте коррекционно-педагогической помощи» и другие.
Навигатор по документам
Навигатор поможет быстро сформировать тематический пакет документов на основе вашего запроса и задач тематического контроля. Выглядит как опросник (кнопка «Помощь с выбором» в ИКД).
Документационная поддержка оценки и мониторинга состояния детей
Оценка сенсорной дезинтеграции ребенка раннего возраста и возможность проведения экспертной оценки нервно-психического развития детей и подростков, мониторинга социально-коммуникативного развития дошкольников в условиях инклюзии, мониторинга достижений младших школьников в процессе реализации адаптированной образовательной программы.
Автоматическая калькуляция
Доступна автоматическая калькуляция адаптированных учебных планов, регламентов и графиков работы специалистов коррекционного профиля. Также есть возможность корректировки значений при помощи сопоставления с готовыми образцами, основанными на реальных детских учреждениях.
Чек-лист для самоаудита
Вы можете использовать ИКД как чек-лист для проведения оперативного контроля и самоаудита учреждения перед инспекционными проверками (например, Аудит образовательной услуги «Индивидуальная психолого-педагогическая поддержка детей, испытывающих трудности в освоении ООП» и др.).
Генераторы индивидуальных и групповых занятий
Генераторы индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми помогут быстро разработать качественный контент совместной образовательной деятельности с детьми на основе использования комплекса компьютерных игр «Мерсибо» и создать портфолио педагога для работы в условиях дистанционного сопровождения детей с ОВЗ.
«Конструктор АОП»
«Конструктор АОП» соответствует всем законодательным требованиям по состоянию на сентябрь 2023 года:
- ФГОС ДО (Приказ Министерства образования и науки № 1155)
- ФАОП ДО для детей с ОВЗ (Приказ Министерства просвещения № 1022)
- Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования»
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (2020) и др.
«Интерактивный конструктор документов для сопровождения детей с ОВЗ»
База документов актуальна на январь 2022 года
При подготовке «Интерактивного конструктора документов для сопровождения детей с ОВЗ» мы использовали утвержденные или рекомендованные документы министерств и департаментов федерального и регионального уровней.
Шаблоны документов основаны на федеральных и региональных образцах
Часть документов имеет образцы, которые представлены в виде приложений к федеральным приказам и распоряжениям министерств. Когда такие шаблоны отсутствуют в РФ на федеральном уровне, но есть в документообороте зарубежных коллег, то они тоже используются в качестве прототипов, после согласования с нормативно-правовой базой РФ.
Другая часть опирается на региональные образцы, которые прошли юридическую экспертизу и утверждены постановлениями правительств, министерств и управлений образованием регионов и могут быть использованы организацией для разработки собственных документов по аналогии.
Последняя часть связана с обобщением опыта совместной работы экспертов и экспериментальных площадок Института детства ФГБОУ ВО МПГУ по разработке системы электронного документооборота.
Другими словами, в основе «Интерактивный конструктор документов для сопровождения детей с ОВЗ» лежит глубокий анализ современной нормативно-правовой базы и проблем документационного обеспечения сопровождения «особого» ребенка на практике.
Ограничение
«Интерактивный конструктор документов для сопровождения детей с ОВЗ» является рекомендательной программой. Решение по использованию тех или иных документов, внесении изменений, дополнений и правок в них остается на усмотрение руководства организации. Если в вашем регионе принят определенный вариант документов, отличающийся от представленных в программе, мы рекомендуем использовать их.
Внимание! Компания Мерсибо не несет ответственности за правильность оформления вами окончательных версий документов.
