«Учусь говорить!» — комплект карточек для развития речи малышей. Во время игры ребенок повторяет слоги и слова: сначала первый слог, затем слово целиком. Этот прием помогает ребенку быстрее и легче начать говорить и в том числе помогает перейти со «своего» языка, понятного только родителям, на общепринятый.
Для ситуации «ребенок может, но не хочет говорить правильно»
При создании пособия мы ориентировались на запрос родителей: «ребенок может говорить правильно, но не хочет». Бывает, что ребенок уже понимает окружающих, у него большой пассивный словарь (знает названия предметов) и он произносит большинство звуков, но продолжает лопотать на «своем» языке, понятном малому кругу людей. Это забавно и складывается в копилку милых воспоминаний, но в какой-то момент становится препятствием для развития речи.
Специально для такой ситуации мы сделали это пособие. Оно очень простое в использовании, понятно маленькому ребенку и имеет конкретную цель — перевести ребенка с «его языка» на понятный всем.
Как играть с карточками
На карточке нарисована картинка и написано ее название: первый слог и слово целиком. Слова простые и знакомые детям — лодка, пони, мишка. Первый слог всегда под ударением: так легче начать произносить слово, и даже если ребенок не сможет сказать его с первого раза, у него будет начало слова, к которому с практикой добавится и окончание.
Для игры отберите 3-4 карточки. Покажите картинку ребенку и спросите, что на ней нарисовано. Если ребенок произнес слово, то похвалите его и переходите к следующей карточке. Если нет — попросите его повторить за вами первый слог и затем слово. Например: по-, пони; ми-, мишка.
Для кого
Карточки адаптированы для родителей: они просты в использовании, есть инструкция и удобный помощник в виде интерактивной страницы с озвучкой карточек. Набор подойдет и специалистам, которые проводят развивающие занятия с детьми от 1 года или с детьми с нарушениями речи.
Помощь с занятиями
На дополнительной карточке есть QR-код, который ведет на интерактивную страницу с озвученными карточками. Они выглядят также, как и печатные, только еще и звучат. Ребенок слышит эту озвучку, когда нажимает на кнопку. По клику проигрывается первый слог слова, написанного на карточке.
Игра на интерактивной странице разнообразит ваши занятия, поможет сменить формат, даст ребенку послушать другой голос, отличный от голоса родителей. Также страница пригодится для развития самостоятельности ребенка, т.к. он может играть на ней с минимальной помощью взрослого.
С интерактивной страницей можно играть на компьютере, планшете или телефоне.
Что входит в набор
В комплект входят:
- 26 двусторонних карточек с картинками,
- 1 карточка с инструкцией,
- QR-код для перехода на интерактивную страницу карточек с озвучкой и бонусными карточками.
Как играть с ребенком
Для первых игровых занятий отберите 3-4 карточки с картинками, которые нравятся малышу, или со звуками, которые он хорошо говорит.
Покажите ребенку карточку и спросите, что на ней нарисовано. Если ребенок затрудняется, назовите слово и попросите произнести первый слог. Например, для карточки с белкой: бе-, белка.
Постепенно увеличивайте количество карточек.
Рекомендации
- Занимайтесь регулярно. Это даст лучший результат не только для речи, но и для внимания и памяти.
- Поощряйте успехи ребенка: хвалите его и радуйтесь, если получается чуть лучше произнести слоги или слово целиком.
- Если ребенок расстраивается, отложите «трудную» карточку на время и вернитесь к ней позже.
- Занимайтесь, когда ребенок сыт, спокоен и в хорошем настроении.
Хитрость
Если какое-то слово упорно не получается (начало выговаривает, а окончание — нет), потренируйтесь на карточке со слогом, на который заканчивается «проблемное» слово. Например, не получается слово «кук-ла». Для тренировки можно взять карточку со словом «ла-мпа».
