Девочка нарисовала 5 рисунков. Теперь ей надо понять, какой рисунок к какому виду относится. Из кружочков над рисунками надо провести две прямые линии, которые свяжут рисунок и название его вида. Названия видов рисунков расположены выше, в
Индивидуальный лист-пособие для активного участия ребенка в ходе классного часа.
Пособие (сцена) представляет собой изображение гор, на фоне которых закреплены инструкции-препятствия, справляясь с которыми (выполняя задания), ученик сможет
