Mersibo
КИМП
для создания индивидуального образовательного маршрута и программы для дошкольников с ОВЗ
3590q
2590q
Применена скидка по акции

Программа для

  • создания индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ
  • формирования образовательных программ для детей с ОВЗ
  • мониторинга успеваемости детей
  • Бонус: печатный буклет с описанием программы
Все категории

Описание программы

КИМП — конструктор индивидуальных маршрутов и образовательных программ для детей с ОВЗ.

С помощью программы вы составите документ со всеми составляющими работы с дошкольником в течение года: общими сведениями, спецификой маршрута, индивидуальной образовательной программой, программой работы с семьей и мониторингом индивидуального развития.

 

Методические рекомендации для работы с программой (pdf)

Образец заполнения (doc)

Портфолио индивидуальных образовательных программ на основе КИМПа (pdf)

Программа зарегистрирована в Реестре отечественного ПО (регистрационный номер 5517).

 

Технические требования
Для занятий понадобится компьютер под управлением Windows 8 и выше, MS Word 2013 и выше или Adobe Reader.

Создание ИОМ, образовательных программ и работа с ними

Как создать ИОМ и образовательную программу

В начале работы вы выбираете основные характеристики: в какой группе занимается ребенок, какое заключение поставили в ПМПК, к какой категории ОВЗ относится ребенок и другие общие вопросы. 

  1. На основе ваших отметок Конструктор формирует следующие блоки.
    Например, если вы отметили, что ребенок инвалид, то появится блок про медицинскую интеграцию. А если ребенок с ЗПР, то у него этого блока не будет.
  2. Чтобы заполнить блок, нажмите «Заполнить». После заполнения блока нажмите «Сохранить»
  3. ​Все материалы можно сохранить на компьютер и распечатать.

Быстрое формирование программы

Программу не надо заполнять вручную. У большинства вопросов есть варианты ответов, вы выбираете их щелчком мышки.

Перестраховка от некорректных ответов

Неподходящие ответы отсеиваются, исходя из вашего выбора.

Например, для ребенка с РАС вы выбираете программу обучения из одного списка программ, для ребенка с ТНР — из другого. Вы просматриваете меньше вариантов, а значит, экономите время и не сделаете случайных ошибок.

Сохранение и печать результатов

Готовую программу можно распечатать или сохранить как файл в формате docx. В программу попадут только заполненные пункты.

Обратите внимание, информация, которую вы вносите, хранится на компьютере, а не на флешке.

Легкая корректировка программы

В любое время вы можете изменить, добавить или убрать любые пункты. Для этого не надо переписывать всю программу.

Создание шаблонов

В Конструкторе можно создавать шаблоны с ответами по общим вопросам. Дополните их ответами про индивидуальные особенности ребенка и получите готовую программу.

Шаблоны сэкономят много времени, ведь вы не будете каждый раз заново отвечать на одни и те же вопросы.

Список педагогов

В Конструкторе можно отмечать специалистов, которые работают с детьми. Для этого вы один раз создаете профиль педагога и потом «назначаете» его любому количеству детей.

 

Анализ занятий 

Мониторинг индивидуального развития

Мониторинг создан на основе целевых ориентиров ФГОС и ПрАООП для разных категорий детей с ОВЗ. Он разбит по возрасту, образовательному направлению и времени оценки.

  1. Возраст: достижения в младшем, среднем и старшем дошкольном возрасте.
  2. Направления: социально-коммуникативное, речевое, познавательное, художественно-эстетическое и физическое развитие.
  3. Время оценки: на начало года, середину и конец.

​Вы заносите оценки ребенка, и в результате получаете динамику развития за весь период образовательной программы в разных срезах. 

Успеваемость группы детей

Для каждого педагога формируется график динамики обучаемости, воспитуемости и социализации ребенка.

Таким образом, вы сможете наглядно представить групповой и индивидуальный мониторинг развития детей.

 

 

Возможности сочетания федерального компонента и части, реализуемой участниками ООП

Готовый маршрут и индивидуальную программу ребенка можно разнообразить. Например:

  1. Добавить в текст АОП ребенка особенности, связанные с организацией социальных условий его развития в группе.
  2. Заменить часть рекомендованных игр и упражнений на другие, адаптированные под индивидуальные особенности ребенка.
  3. Заменить критерии мониторинга освоения индивидуальной АОП за 3-4 года обучения на критерии освоения программы за год.

 

Соответствие требованиям 

Конструктор разработан при участии Натальи Микляевой, члена Международной аттестационной палаты и ведущей наших мастер-классов по вопросам документации. При создании КИМП мы учли ФГОС дошкольного образования и Примерные АООП для детей с ОВЗ дошкольного возраста.

 

Работа с программой на нескольких устройствах

Программу можно установить на несколько компьютеров, но работать она будет при вставленной флешке.

  • Профили, которые вы заведете на одном компьютере, не будут отображаться на другом. Например, если вы сделаете ИОМ для Пети на работе, то не сможете продолжить работу с его ИОМ на домашнем компьютере.
  • Если вы хотите перенести готовый ИОМ ребенка с одного компьютера на другой, сохраните его как вордовский файл и загрузите на другой компьютер. Такой вариант подойдет для ситуаций, когда вы делаете ИОМ на одном компьютере, а печатаете с другого.

Для кого

Для специалистов, работающих с детьми с ОВЗ

  • логопедов,
  • дефектологов,
  • психологов,
  • тьюторов.

Для дошкольников с нарушениями

  • эмоционально-волевой сферы (в т.ч. ЗПР, РАС), 
  • опорно-двигательного аппарата (НОДА),
  • речи (в т.ч. ТНР),
  • интеллекта,
  • слуха (глухих, слабослышащих),
  • зрения (слепых, слабовидящих, с косоглазием и амблиопией),
  • множественными нарушениями в развитии и другими проблемами.

 

Видеообзор

 

Награды 

Рекомендация от экспертного совета журнала «Современный детский сад»

Рекомендация от экспертного совета журнала «Современный детский сад»

Диплом I степени во Всероссийском конкурсе для логопедов и дефектологов

Ниже схема с ключевыми отличиями программ для ведения документации. Она поможет понять разницу и выбрать нужную программу.

Программы из схемы

...