Рыбки готовы с тобой поиграть, давай накормим рыб. Если первый звук в слове гласный, рыбка плывет к первой кормушке, если первый звук - согласный мягкий - ко второй кормушке... Одновременно закрепляем лексико-грамматические категории по тем
Из сундука по-очереди достаются предметы, отрабатывается автоматизация звука С в словах. А так же обратно складываются предметы в сундучок, затем вспоминают, какие предметы были в сундуке.
Работа по автоматизации С, З, Ц.
Авторская чистоговорка:
1. Слесарь Святослав Цыплёнкин на скамеечке сидит.
Слесарь Святослав Цыплёнкин в небо звёздное глядит.
2. Космонавт Захар Зацепин в космосе не первый раз.
На Луну Захар Зацеп
Послушай слова: шкала, шок, плюш, миска, крыса. В каждом из них мысленно замени звук С на Ш и наоборот. Используя картинки-подсказки, четко произнеси получившиеся слова.
1. Рассмотри картинки, назови их - автоматизация звука Л в словах, словосочетаниях, предложениях.
2. Помоги клоуну определить местоположение предметов: над, под, на, справа, слева.
(Образец: Где находится узел? Узел находится под факелом.
