Ребёнку необходимо объяснить, что если он видит большие грядки с овощами, то нужно хлопнуть медленно столько раз, сколько грядок он и видит. Если грядки маленькие, то нужно похлопать быстро столько раз, сколько он видит маленьких грядок.
1
Это игровое поле, на которое нужно наклеить в две дорожки объемные полу бусины/стразы/ маленькие кружочки из любого сенсорного материала.
Игровой сюжет:
КоСмонавт летит к Спутнику и обратно.
Ребенок ходит по "сенсорным кочкам" по очереди у
Ребёнок подставляет в слово с пропуском гласные по очереди и читает слово, которое у него получилось (кость-кисть, печка-почка-пачка). Что такое балетная пачка (сделала её как смогла), нужно будет объяснить. Также здесь возможна работа и с
Весёлый барабанчик приглашает всех на танцы:
1. На барабане будут танцевать все гости, в названии которых 1 звук звонкий.
2. На барабане будут танцевать все гости, в названии которых 1 звук глухой.
3. Классификация: на барабане будут танцев
На арене артисты цирка. Настроение задаёт интерактив: восточная мелодия сопровождает выступление жонглёра, юная дрессировщица выводит слона и обезьяну, действия которой вызывают аплодисменты, кошка выполняет команду клоуна под звуки бубна,
Лексическая тема - инструменты. Счёт. Согласование числительных с существительными.
Караван перевозит разные инструменты.
Сколько всего верблюдов в караване? - посчитай.
Что везут верблюды, назови по-порядку.
Каких предметов по три? по два?
В слово с пропуском вставляем по очереди буквы, читаем получившиеся слова (мочка-дочка-ночка-почка-бочка-кочка-точка).
В начальной школе пособие можно использовать при изучении и закреплении темы "Правописание ЧК-ЧН".
* Посмотри внимательно и назови слова, которые нужно вставить в пустые клеточки, но так чтобы в каждой полосочке и в каждом большом квадратике были все четыре слова: звезда, ваза, мимоза, фазан.