Определяем, какой ударный гласный в слове, и распределяем картинки соответственно в левую или правую колонку.
Рисуем схемы данных слов, составляем с ними словосочетания и предложения.
Наступило лето. На улице много насекомых. Расскажи, куда село насекомое (на что? винительный падеж), расскажи где сидит насекомое (на чём? предложный падеж). Перемещая насекомых, логопед уточняет название частей тела, закрепляет использован
Данную игру лучше распечатать. Определив мягкость и твёрдость заданного звука в словах, с помощью карандашей или фломастеров соединить с камнем (горой) и ватой.
Проговаривание слов 13 типа слоговой структуры в речевой нагрузке.
Маленькая ведьмочка учится колдовать. Заколдовала предметы, а как их расколдовать не знает. Нужно ей помочь. Повторить четко и правильно чистоговорки:
- Нина-нина-нина, под
Пособие для отработки правильного понимания и употребления в речи конструкций с предлогом ПО. Двигаем петуха по листу, "проходим" ПО бревну, доске, дороге...Когда прошли вправо, картинку петуха стоит перевернуть (отразить) и потом двигаться
