Сцена включает изображения людей, насекомых, животных и других живых существ. Присутствует интерактив, позволяющий увидеть и услышать персонажей. Можно предложить детям посчитать предметы, назвать их положение, используя предлоги, составит
При автоматизации звука З играем с детьми в эту настольную игру. Правила стандартные: кидаем кубик по очереди, ходим, отсчитывая. Попадая на свой кружок, смотрим, какая картинка. Называем слово, потом придумываем с ним предложение. Можете п
1.Автоматизация звука Рь в словах, предложениях и тексте.
•Назови картинки, четко проговаривая звук Рь.
•Определи место звука в слове.
2.Игры: "Один-много", "Назови ласково", "Жадина", "Чего не стало?"...
3.Составление рассказа по серии пр
Читаем с детьми русскую народную сказку "Три медведя". Работаем как обычно. Потом по опорным картинкам пособия дети пересказывают сказку. Распечатываем картинки, перемешиваем, просим восстановить "события".
Автоматизация звука К в словах, предложениях и тексте.
•Назови картинки, четко проговаривая звук К.
•Определи место звука в слове.
Игры: «Один-много», «Назови ласково».
Составь рассказ, как колобок белку встретил.
Данную игру лучше распечатать. Определив мягкость и твёрдость заданного звука в словах, с помощью карандашей или фломастеров соединить с камнем (горой) и ватой.
Данную игру лучше распечатать. Определив мягкость и твёрдость заданного звука в словах, с помощью карандашей или фломастеров соединить с камнем (горой) и ватой.
Попросите ребенка назвать изображения, расположенные посередине, а затем перенести на дорожку, по которой ползёт улитка.
Если улитка в начале дорожки, то туда подойдут слова со звуком "В" в начале слова, а если улитка посередине дорожки, т
Пособие для правильного понимания и употребления в речи предлога К.
"Берём" лестницу и, приставляя её поочерёдно к изображённым предметам, составляем фразы и предложения, типа: приставил лестницу К дереву; пододвинул лестницу К забору и т.д
