Назови предметы, нарисованные на картинках. Подставь буквы, с которых начинаются эти слова, в пустые клетки. Прочитай сначала слоги, потом слова, которые у тебя получились. Подставь к словам соответствующие картинки (очки, шарф, гном).
Прид
Автоматизация звука Р в словах, предложениях и связной речи. 1. - Назови предметы а комнате Ромы. 2. Передвигая персонажи игры, составить предложения с предлогами "за", "перед", "между"... 3. - Составь рассказ про Рому и комара.
1.Закрепляем умения определять позицию звука в слове. – Назови предмет, нарисованный на рисунке. Определи, где стоит звук [к] в словах. – Перенеси предмет к нужной схеме.
Называем картинки:
Лещ, лиса, дельфин,
Улитка, лес, павлин.
Цапля, слива, полено,
Малина, лист, колено.
Повторяем несколько раз с разной интонацией (скажи, как мышка, как мишка, как робот и т.д. или просто ребенок с закрытыми глазами выбира
Девочка Лера пришла в сад/огород собрать в корзину только те фрукты/овощи, в названии которых есть звук Р.
Ребёнок берет "мышку" и передвигает к корзинке нужный фрукт/овощ, всякий раз произнося: "Лера положила в корзину..."
1. Назови картинки. Кто здесь лишний? Как сказать одним словом? 2. Найди картинку, в названии которой есть звук Р. Покажи картинку, в названии которой звук Р слышится в конце слова? В середине слова? Как вариант: Определи место звука Р в сл
1. Помоги Алисе собрать рассыпанные слова.
2. Где в сказке встречаются эти предметы и герои?
3. Можно поработать со структурой слов (все двусложные), записать их, составить предложения с ними.
Если ребёнку тяжело сложить слова, на картинке
Пособие для дифференциации звуков Г и К в начале слова.
Предлагаем детям отправить в круиз только тех животных и такие предметы, название которых начинается на звук К.
Перемещаем картинки на кита. Смотрим, что осталось "за бортом". Спраши
1. Автоматизация звука Л в словах и предложениях
- Назови, что спрятано. Щелкни по картинки и проверь свой ответ.
2. Закрепление формы родительного падежа.
- Закончи предложения (Акула без... . Голова без... . Кукла без... .)
