1Назвать слова со звуком Ш в начале слова, затем в конце и в середине.
2 Назвать слова с 1 слогм, 2 слогами, 3 слогами.
3 Игра "Живое-неживое". Назвать слова отвечающие на вопрос "Кто это?", "Что это?".
Даня и Таня увлечены игрой. Даня собирает предметы со звуком Д, а Таня - со звуком Т. Поиграй и ты с ними. Сначала найди предметы со звуком Д и положи их в Данин чемодан. Затем найди предметы со звуком Т и положи их в Танин чемодан.
Что леж
Интерактивное пособие для отработки правильного понимания и употребления предлогов НАД и ПОД.
"Берём" ласточку и двигаем её сначала НАД картинками, проговаривая: "Ласточка летит НАД облаком, ...самолётом, ...тучей...". Переворачиваем (отр
Помоги отыскать сказочным героям Буратино и Привидению свои подарки: Буратино - со звуком Б, а Привидению - со звуком П. Проведи дорожки к соответствующим буквам.
Какие подарки получили сказочные герои?
Автоматизация звука М в словах.
Слова - картинки расположены в порядке слоговой структуры слова.
Игры
- Мой, моя, моё
- Живое -неживое
- Один-много
- Съедобное-несъедобное
- Классификации предметов
и многое другое
Пособие для автоматизации звука Ль в начале и середине слова.
Игровая ситуация: мы в ювелирном магазине (или ювелирной мастерской). Какие кольца мы видим? Всё проговариваем: коЛьцо с маЛиной, коЛьцо с Лисичкой и т.д.
Пособие поможет позн
