Продолжаю работу над расширением глагольного словаря и пониманием устных инструкций.
Предлагаем детям украсить торты. Дополнительно тренируем здесь умением оринтироваться в пространстве. Говорим, к примеру, так: "Укрась торт вверху спр
Пособие используем в нескольких вариантах:
1. Читаем слоги
2. Составляем рассказ по картинке
3. Обсуждаем, кто как кричит
4. Изучаем домашних животных и жизнь на ферме
Буратино потерял золотой ключик и отправился его искать. В дороге он увидел много интересного. Расскажи об этом, глядя на маршрут Буратино и пофантазируй, что мог сделать этот сказочной герой в каждой из ситуаций, представленных на машрутно
Ребёнок должен из слогов собрать определённое слово.Рядом с картинкой есть цифра,она означает номер слога.
Например: улитка+лейка=улей;
ролики+кольцо=лицо;
бутылка+часы=бусы;
Продолжаю работать над простыми предложениями и расширять глагольный словарь.
Пособие лучше распечатать, хотя можно работать и с экрана. Ребёнок водит пальчиком по листу (или экрану), проговаривая (или отвечая на Ваш вопрос), кто...мечтает
Распределить картинки в два столбика. Картинки, в названии которых 1 слог - перетащить в левый столбик, картинки, в названии которых 2 слога- в правый.
Цель:автоматизация звука [к] в словах;
Помоги клоуну собрать воздушные шарики,чётко произнося звук [к] в словах.Каждое правильное произношение звука-плюс один шарик для клоуна.Заодно ребёнок потренируется в счёте.
Данное пособие позволяет порабатать при помощи картинок со стихотворением "Помощница"из книги Ирины Лопухиной "Логопедия, упражнения для развития речи". Логопед просит ребенка внимательно прослушать стихотворение про девочку Милу, которая
Дед Мороз принес подарки для Ромы и Лады. Помоги детям разобраться, где чей подарок. Роме отдай подарки, в названии которых есть звук Р, а Ладе - в названии которых есть звук Л.
Продолжаю работать с устными инструкциями для улучшения понимания обращённой речи. Расширяю глагольный словарь, учу правильно употреблять предлог НА.
Здесь просим ребёнка "помыть" или "вымыть" тот или иной предмет/овощ/фрукт и положить его