Игра на автоматизацию звука Р, способствует развитию зрительной памяти. Игру необходимо распечатать. Рассматриваем с ребенком картинку, называем, что находится на подносе у повара, затем просим запомнить содержимое подноса. Далее взрослый у
Дифференциация звуков С-Ш в словах, предложениях и рассказах.
Предлагаем ребенку назвать предметы, изображенные на полянке. Определить, какай звук С или Ш в слове и перенести предмет в автобуС или маШину.
Рассмотри картинки. Определи, из чего сделаны эти предметы (из дерева, из резины, из шерсти). Перенеси каждый предмет к соответствующему изображению. Скажи, что получилось (шерстяной шарф, деревянная дверь, резиновые ласты и т.д.). Автомати
Задание для ребенка: найти всех спрятавшихся домашних животных и птиц. При наведении курсора раздается звук животного. Предметы отодвигаются и при клике по ним животные и птицы издают звуки.
Мышата Семён и Захар спешат домой, к маме Соне. Семён идёт по розовой дорожке и называет слова со звуком С; Захар спешит по жёлтой дорожке, называя слова со звуком З.
Дополнительно: чем занималась мама мышат? Как ты понял? Какой предмет из
Играем с кубиком. Движение начинаем с сектора "Чей?" С помощью игры учимся образовывать притяжательные прилагательные и ставить их в нужную форму рода и числа. Попадая на выпавшую картинку, ребёнок сначала образует прилагательное, а затем "
Лексическая тема "Одежда". Изучение частей одежды: рукава, воротник, лацканы, карманы, капюшон, застежка на пуговицах...
Грамматическая тема "Родительный падеж имен существительных единственного и множественного числа.
Фартук без чего? без
