Познакомьтесь с нашими пособиями
KK2
Звуковой анализ слова
5
1
151
Данную игру можно распечатать и с помощью цветных карандашей или фломастеров соединить предметы со схемой. Пилоты запутались, что им нужно загрузить на свой вертолёт, помоги им!
KK2
Буква, Азбука
1.5
2
151
на кухне Мама и малыш, мама купила молоко, мясо, морковь
KK2
Звуковой анализ слова
4.5
2
151
Можно игру распечатать и определяя место звука Т, соединить с помощью карандашей или фломастеров. Помоги грузчику загрузить машины.
KK2
Лексические темы
3.5
2
151
Какие животные живут на ферме?
KK2
Буква, Азбука
5
2
151
Соедините с мягким знаком ту картинку, где в слове присутствует мягкий знак
KK4
Звуковой анализ слова
3.333335
3
151
Помоги Роме, Макару и Марте разобрать игрушки после веселой игры. Для Ромы подбери игрушки, в названии которых звук Р стоит в начале слова, для Макара - игрушки, в названии которых звук Р - в конце слова, для Марты - игрушки со звуком Р в
KK2
Дифференциация звуков
4.75
4
151
Дифференциация звуков Г-Д в словах, предложениях и рассказах. - С какого звука начинается слово «дом» («гараж»)? Какие буквы написаны на доме и гараже? Предлагаем ребенку назвать предметы, изображенные на полянке. Определить, какай звук Г
KK2
Лексические темы
4.666665
6
151
Это иллюстрации к русской народной сказке "Лиса и козёл". Читаем сказку, работаем как обычно. Пересказываем сказку по опорным картинкам. Потом можно распечатать картинки и просить раскладывать их в хронологическом порядке, пересказывая ска
KK2
Логика, мышление, внимание
5
3
150
Дайте детям карточку с изображением пословицы и попросите запомнить пословицу с помощью изображений.Можно разрезать карточку и составить пословицу по памяти. Цель:развитие памяти,внимания,мышления,речи;
KK2
Дифференциация звуков
5
8
150
Работая над дифференциацией звуков С и Ш, предлагаем детям данное пособие. К нему авторская чистоговорка: "Бабка-Ёжка в своей избушке Насушила сушек, испекла ватрушек. Пригласила в гости старушка Серых мышей и весёлых лягушек. Лягуш
KK4
Грамматические категории
5
2
150
Продолжаю работу. Попробовала усложнённый вариант: кто КОРМИТ кого чем. Схема помогает составлять предложения, написанные окончания дают подсказку. Опробовано с собственной дочерью-аутистом. Работали с экрана - водили пальчиком прямо по мо
KK2
Звуковой анализ слова
5
1
150
Помоги пингвинам перетащить предметы на их льдины. Данную игру можно распечатать и с помощью цветных карандашей или фломастеров соединить предметы со схемой.

Страницы

...
Написать на почту