Ребенок находит парные картинки женского и мужского рода и считает, проговаривая : "Один крот, два крота" и т.д. (По необходимости можно увеличить кол-во до 5). Затем составляем предложения с каждой парой, например : "Две рыбы плыли по реке
Дифференциация звуков К-Т в словах, словосочетаниях и предложениях.
К картинкам, расположенным в круге, подбери подходящие по смыслу картинки вне круга. Составь предложения по двум словам.
Пособие помогает сформировать понятия "верх - низ", уточнить значения предлогов "над - под". Нужно поместить овощи, у которых съедобна верхняя часть, над чертой - это вершки. Овощи, у которых съедобна нижняя часть, расположить под чертой
Пособие для отработки правильного понимания и употребления в речи конструкций с предлогом ВДОЛЬ.
Двигаем Буратино по листу, перемещая ВДОЛЬ предметов. Когда прошли вправо, картинку Буратино стоит перевернуть (отразить) и потом двигаться да
Внимательно рассматриваем последовательность картинок на голубом поле, предлагаем продолжить эту последовательность. Ребёнок перетаскивает предметы с зелёного фона на голубой.
Вы можете менять порядок картинок каждый следующий раз, не делая
Игры для самых маленьких: укрась радугу, разложив предметы соответствующего цвета на радужные полоски (ребёнок учится работать мышкой, дифференцирует цвета). Можно поговорить о форме, размере, что съедобно-несъедобно; что встречается в прир
Используем пособие при изучении темы "Посуда".
Здесь 2 иллюстрации к сказке К. Чуковского.
1. По первой картинке ведём беседу о том, кто изображён. Почему от Федоры убежала посуда? Вспоминаем некоторые строчки из сказки, где перечисляется
Учимся образовывать фамилии с помощью суффиксов ов-ёв-ев, ин.
Начинаем с любого места и двигаемся по кругу (корабль - Кораблёв, сундук - Сундуков, палец - Пальцев, клюшка - Клюшкин, печка - Печкин и т.д.)
В начальной школе можем использова
Пособие к дидактической игре "Чьё гнездо?"
- Гнездо воробья?
- Воробьиное.
...... (воронье, сорочье, соловьиное, синичье, лебединое, голубиное, совиное).
Пособие возможно использовать в школе при изучении темы "Н и НН в суффиксах прилагат
Пособие представляет картинки, открывающиеся при нажатии одна за другой. Задания - называть их поочерёдно, называть с усложнением: за Землёй альбом, за альбомом лист и т. д. Можно предложить назвать, что перед салютом, перед лётчиком. Звук
