Познакомьтесь с нашими пособиями
KK2
Звуковой анализ слова
5
2
127
Развитие фонематического слуха, умения определять позиции звука в слове. - Назови картинки. Где стоит звук ____ ? Ответь полным предложением. (Звук____ стоит в начале (середине, конце.)) Перенеси предмет к нужной схеме.
KK4
Звуковой анализ слова
5
1
126
Помоги Буратино найти все овощи по схемам гласных звуков. Сделай вывод о количестве гласных звуков и слогов в слове. Какой овощ остался на грядке (без схемы)? Составь схему сам.
KK2
Автоматизация звуков
4
5
126
Автоматизация звука в словах, предложениях и рассказах. •Рассмотри картинки. Назови их, четко проговаривая звук К. •Каждую картинку назови столько раз, сколько бусинок вокруг нее. Бусинки будут исчезать, если звук прозвучит правильно. Взрос
KK2
Автоматизация звуков
5
4
126
Автоматизация Ш в словах. Шишки можно распечатать. Поиграть в игры: 1. Назови картинки в шишках, где звук Ш в конце слова. Назови шишки, где звук Шв середине слова. 3.Назови шишки, где звук Ш в начале слова. 4. Назови все картинки в шишках
KK2
Составление рассказа
5
2
126
Развитие связной речи. – Скоро лето. Пора собираться на пикник, отдохнуть на зеленой полянке, наловить рыбки. Расскажи, как будем отдыхать. Начни с того, что семья остановилась на лесной полянке. Что они будут делать дальше? Выбери подходящ
KK2
Автоматизация звуков
5
4
126
Автоматизация шипящих звуков в связной речи. Послушай рассказ, перескажи текст, используя картинки - подсказки, так, чтобы получилась непрерывная цепочка предложений. Летом Маша приехала к бабушке и дедушке в деревню. У бабушки и дедушки мн
KK2
Автоматизация звуков
4.5
2
126
Ребёнку даётся задание "поймать" 2 шарика разного цвета так, чтобы получилось слово. Если давать задание в распечатанном виде, то инструкция дополняется пунктом "соединить их верёвочки". Слова: прутик прыгун грызун крыса брусок дружок
KK2
Чтение слов
5
1
126
Прочитай слова по первым буквам названий предметов и расколдуй их.
KK2
Логика, мышление, внимание
2.5
2
126
Цель. Формировать правильные представления о пространственных отношениях предметов; показать, что расположение предметов по отношению друг к другу относительно и может изменяться. Задачи: Закреплять умение различать и называть пространствен
KK2
Лексические темы
5
2
126
Игровая ситуация: в звериной школе после музыкального занятия на уроке рисования учеников попросили нарисовать струнные инструменты. Назови, какие инструменты нарисовали жираф, обезьяна, тигрёнок и черепаха. Кто из них ошибся?
KK2
Буква, Азбука
2.333335
6
126
Расставь девочек по порядку, какое слово получится. Дай имена девочкам по тем буквам, что у них на нарядах
KK2
Автоматизация звуков
3.5
2
126
Автоматизация звуков С-Ц, их дифференциация. А также возможна игра на развитие умения отличать зверей от птиц.

Страницы

...
Написать на почту