Пособие предназначено для составления рассказа,насыщенного звуком Л. При нажатии на фигуру кота, услышите характерный звук, молоко исчезнет при нажатии.
Звери гуляли в осеннем лесу. Листочки с деревьев упали. 1. Закрепление частей тела животных. - Назови, что спрятано под листочками (лапа, хвост, рог...). 2. Закрепление формы родительного падежа. - Закончи предложения (Медведь без... . Слон
Автоматизация звука в словах и предложениях. Развитие связной речи. Согласование существительных с прилагательными в роде и числе.
Схема подходит для описания неживых предметов.
Предварительно объясните ребенку, что радуга в этой схеме обо
Учимся дифференцировать предметы по их общему признаку. Предлагаем детям распределить вещи по чемоданам. Какие ещё вещи мы могли бы положить в каждый чемодан? Составляем предложения. Какой предмет лишний? Почему?
Работаем с понятиями "больше", "меньше", "равно" ("одинаково"). Здесь каждому червячку по яблочку (одинаково); каждую бабочку надо посадить на тюльпан (тюльпанов больше, чем бабочек)...
Деление слов на слоги. Слоговой состав слова. На летней полянке собралось много друзей, но внезапно набежали тучи и пошёл дождь. Помоги всем друзьям спрятаться под зонтики, определяя количество слогов. Под зонтик с одним кружком
Пришла весна. Пора сажать овощи. Расскажи, что нужно сделать сначала (лопата/грабли, семена), как дальше ухаживать за урожаем (лейка, огород, корзина). Выбери подходящие картинки и перенеси их в круг. И т.д.
А теперь вспомни, как мама гото
Автоматизация звука Ц в словах и предложениях. Правильное употребление числительных.
- Назови, что изображено на рисунке.
- Про что можно сказать один (один, одно, одни).
- Перенеси «мышкой» предмет в нужную часть листа.
- Составь предло
Нужно соединить фигуру с её силуэтом. В интерактивном варианте - наложить одно на другое, в печатном варианте - воспользоваться карандашом и соединить линиями.
Отработка произношения слов 1 и 2 типа слоговой структуры.
Попросите ребёнка хлопнуть столько раз, сколько изображено хлопающих рук на голубом фоне, затем на зелёном.
Попросите произнести любое слово с картинки, прохлопать его по слогам, со
