Автоматизация звука Рь в словах и предложениях.
Подбери пару к каждому предмету и скажи по образцу: комар-комары...
А теперь давай посчитаем: один гриб, два гриба...пять грибов. И т.д.
Составь предложения.
Распределите предметы по чемоданам. Чемоданы специально не пронумерованы, чтобы дополнительно поработать над ориентировкой в пространстве (при необходимости номера поставить недолго).
Задание: положите в верхний левый чемодан все предметы
Данное задание лучше распечатать,тогда ребенок будет его выполнять при помощи цветного карандаша. В упражнении подобраны слова, начинающиеся на звук "Р". Задача дошкольника определить, на какой слог( РА, РО, РЫ, РУ) начинается каждое из наз
Автоматизация звука Л в предложениях. Составь предложения о Миле и Славе по схемам с опорой на картинки. Образец: Мила ... булка. - Мила ест булку. И т.д.
Назови предметы, нарисованные на картинках. Подставь буквы, с которых начинаются эти слова, в пустые клетки. Прочитай сначала слоги, потом слова, которые у тебя получились. Подставь к словам соответствующие картинки (роза, лиса, окно).
Однажды художнику приснился необычный сон. Он нарисовал то, что увидел. Быстро дайте вы ответ - зимой такое бывает или нет?
Когда можно увидеть то, в чём ошибся художник?
Назови предметы, нарисованные на картинках. Подставь буквы, с которых начинаются эти слова, в пустые клетки. Прочитай загадку, отгадай её. Если затрудняешься с ответом, убери куст и увидишь отгадку. (Ношу их много лет, а счёту им не знаю: в
