X
  • OK
  • VK
  • FB

Мерситека

Сортировка:
Фильтр:
ДеТское Домино
5
2
83
Дифференциация звуков
Сахарова Эльвира Владимировна

Работаем над дифференциацией парных Д и Т.
Рассматриваем картинки на домино. Чётко произносим слова. Находим одинаковые картинки. Выполняем Ваши дополнительные задания.
Если занятие проводит воспитатель, то он может на примере пособия объяснить правила игры и дети потом будут играть в группе уже в настольное домино.

▼ Подробнее ▼
Народная мудрость
5
2
102
Начальное чтение
Серякова Венера Ахтамовна

Прочти пословицу по буквам и первому звуку в слове-картинке

▼ Подробнее ▼
Слова из 4 букв
5
4
147
Чтение слов
Сахарова Эльвира Владимировна

Рассматриваем картинки, восстанавливаем образ слов (берём буквы внизу, вставляем в свободные окна, читаем получившиеся слова).
Пособие подходит для глобального чтения, особенно с детьми-аутистами.

▼ Подробнее ▼
Слова из 3 букв
5
3
133
Чтение слов
Сахарова Эльвира Владимировна

Рассматриваем картинки, восстанавливаем образ слов (берём буквы внизу, вставляем в свободные окна, читаем получившиеся слова).
Пособие подходит для глобального чтения, особенно с детьми-аутистами.

▼ Подробнее ▼
Настольная игра: "Помоги Роме и Лене".
5
6
207
Автоматизация звуков
Богданова Ольга Вячеславовна

Дифференциация звуков Р и Л.
Рома и Лена запутались. Они не могут разобратся где их вещи. Помоги им.
Ромины вещи начинаются на звук Р, а Ленины на звук Л.
Называя предмет, ребёнок должен определить, какой звук он слышит в начале слова и сказать, кому этот предмет принадлежит. Затем этот предмет надо перетыщить мышкой в круг находящийся рядом с Ромой или Леной.

▼ Подробнее ▼
Настольная игра "КонФетная Фея"
5
5
185
Автоматизация звуков
Сахарова Эльвира Владимировна

Работаем над автоматизацией звуков Ф и Фь.
Играем как обычно: кидаем кубик, ходим фишками. Попадая на свою конфету, ребёнок смотрит, что на ней изображено, произносит слово, выполняет Ваше задание. Если ребёнок попадает на фантик, то должен сам придумать слово со звуком Ф!

▼ Подробнее ▼
Удвоенный согласный
5
3
82
Русский язык
Сахарова Эльвира Владимировна

Пособие для школьников. Запоминаем слова с орфограммой "Удвоенный согласный в корне".

▼ Подробнее ▼
Гужевой транспорт
4.5
4
103
Автоматизация звуков
Казачкова Валентина Петровна

Автоматизация звуков Л-ЛЬ в начале слова, середине слова, в конце. Называем объекты гужевого транспорта сначала все на "Л" в начале слова, затем в середине слова, в конце слова. Потом называем все на "ЛЬ"

▼ Подробнее ▼
3.833335
6
174
Автоматизация звуков
Сахарова Эльвира Владимировна

Для автоматизации Л и Ль используем это небольшое пособие.
Можно предложить поиграть в сыщиков. Показать лупу, выяснить, для чего она нужна.
Потом использовать пособие. В нём "берёте" лупу, подносите её к картинке. Дети рассматривают, называют картинку. Выполняют Ваши дополнительные задания.
Можете поиграть в игру "Чего не стало?" или "Что изменилось?". Можете попросить полностью восстановить последовательность картинок, выяснив при этом, кто лучший сыщик.

▼ Подробнее ▼
Вкусные отличия
5
5
166
Логика, мышление, внимание
Сахарова Эльвира Владимировна

Стандартное задание по типу "Найди 10 отличий". Только в интерактивном варианте.
Рассматриваем картинку на розовом поле, смотрим, чем отличается картинка на жёлтом поле. Мы не просто находим отличия, но и "исправляем" (на жёлтом фоне убираем лишнюю сливу, клубничку, подвигаем ложку, банан, "кладём" грушу на бочок и т.д.)

▼ Подробнее ▼

Страницы