Чтобы детям было нескучно читать слоги, предлагаю данное пособие.
Читаем слог, который написан на ёлке, столько раз, сколько висит шишек.
Пособие можно использовать для автоматизации звука "ш".
Работаем над автоматизацией звука Ц.
Смотрим, какой сюрприз в яйце. Отодвигаем яйцо и находим сюрприз. Чётко проговариваем: "В яйце цыплёнок, в яйце синица...цапля, пуговица, китаец, ящерица..."
Потом возвращаем яйца на место и играем в иг
Бродилка на автоматизацию мягкого Сь.
Игровая ситуация: помоги снеговичку добраться через весь лес до до его друга.
Движемся по белым кружкам. Смотрим на картинку, проговариваем слово, придумываем ситуацию. Так, на мосту, конечно, кормим с
Автоматизируем звук Ш в середине слова с помощью этой настольной игры.
Кидаем кубик, ходим по кругу, начиная с любого места.
Попадая на картинку, ребёнок должен сказать слово, а потом назвать его ласково, так, чтобы в слове появился звук
Продолжаю работать над простыми предложениями и расширять глагольный словарь.
Пособие лучше распечатать, хотя можно работать и с экрана. Ребёнок водит пальчиком по листу (или экрану), проговаривая (или отвечая на Ваш вопрос), что...испачкал
Вверху сцены символы - начала предложений, в которые нужно ввести слово - картинку, расположенную ниже.
? - Это... И.п.
Перечёркнутая ладонь- У меня нет... Р.п.
Бегущий человек- Вор бежит к ... Д.п.
Глаза - Я вижу... В.п.
Девочка - Роза
Распечатать сцену на картоне или на простой бумаге, но заламинировать. Разрезать картинки пополам горизонтально: 1- по ордену,форточке, карте; 2- по гармошке, морковке, перчатке. Вертикально: 1- по арбузу,кирпичу, картошке; 2- по вертолёту,
Автоматизируем звуки С и Сь. Убираем лист и смотрим, что под ним спряталось. Всё проговариваем примерно так: под осиновым листочком спрятался лось, под осиновым листочком спряталась лисичка. Заодно работаем над согласованием глаголов прошед
