Автоматизация изолированного звука и звука в словах. Посмотри на радугу. Какие буквы не ней написаны? Попробуй назвать все настоящие и ненастоящие буквы Р. Например: Р, не Р. Посчитай сколько правильно написанных букв. Считай так: - Одна бу
1. Закрепление названий частей тела домашних животных. - Назови, что спрятано. Щелкни по предмету и проверь свой ответ.
2. Закрепление формы родительного падежа. - Закончи предложения (Корова без... . Кошка без... .)
1. Автоматизация звуков С,З, Ц в словах, предложениях и тексте. • Назови картинки, четко проговаривая звуки С, З или Ц. • Назови слова с заданным звуком. • Определи место звука в слове. 2.Игры: «Один-много», «Назови ласково». 3. Составление
Ребенок читает слоги, называет картинки, соотносит картинки со слогом.
Веселые колобки катятся по дорожке и поют песни. Для жителей города они запустили в небо шарики с картинками.
Предлагаем ребёнку расселить животных. Животные, в названиях которых только твёрдые согласные, заселяются в синий дом. Животные, в названиях которых только мягкие согласные, мышкой ребёнок перетаскивает в зелёный дом. Кто остался без дома?
Предлагаю подборку слов, в которых Р сразу в начале и в конце слова. Во всех словах звук р твёрдый.
Шагаем по "лестнице", проговаривая предложенные слова. Ищем соответствующие словам картинки.
Учимся дифференцировать предметы по размеру. Задание: помоги клоуну навести порядок на полках. Расставь предметы по размеру: на нижнюю полку - самый большой колпак и т.д. по убыванию. Теперь укрась колпаки солнышками соответствующего размер
