1. Прочти пословицу, заменяя картинку на ее первый звук.
2. Объясни смысл пословиц.
3. Придумай предложение по картинкам из слова.
4. Составь рассказ по картинкам второй пословицы.
Автоматизация звука С в словах и предложениях. • Картинки рассыпались. Назови их (сапоги, самовар, сачок, сахар, салют сарафан), четко проговаривай звук С. Раздели слова на части (слоги). Назови первую часть в каждом слове. Перенеси картинк
Снеговички просят определить, где находится звук С и раздать необычные снежинки с картинками, согласно схемам. Автоматизация звука С в начале, середине, в конце.
Правильное употребление числительных. Закрепление знаний по теме «Домашние животные». Назови животных. Как назвать этих животных? (Домашние животные). Животные изображены парами. Давай скажем, сколько коров (лошадей, кроликов…)? Как правиль
Автоматизация звука Ч в словах. Согласование числительных с именами существительными.
Скоро зима, необходимо сделать припасы. Найди одинаковые предметы и положи в бочку. Не забудь их посчитать. Например: один грибочек, два грибочка…пять гри
При автоматизации звука Щ играем с детьми в эту настольную игру (мой второй вариант). Правила стандартные: кидаем кубик по очереди, ходим, отсчитывая. Попадая на свой кружок, смотрим, какая картинка. Называем слово, потом придумываем с ним
1.Автоматизация и дифференциация звуков Ц и Ч в словах, предложениях и тексте. •Назови картинки, четко проговаривая звуки Ц или Ч. •Назови слова с заданным звуком (например, только со звуком Ц). •Определи место звука в слове. 2.Игры: «Один-
