Читаем с детьми рассказ Н.Павловой "На машине". Работаем как обычно. Потом по опорным картинкам пособия дети пересказывают рассказ. Распечатываем картинки, перемешиваем, просим восстановить "события".
Ребёнку предлагается расселить животных по домам. В серый дом перетаскиваем мышкой животных, в названиях которых все согласные звонкие, в оранжевый - все согласные глухие. Кто и почему остался без дома? Та же работа проводится и с овощами-ф
Логопед предлагает ребенку рассмотреть картинку и выбрать предметы в названии которых есть звук [Р], составить предложения, а затем рассказ о том как дети гуляли во дворе.
«Поможем Кате найти грибы» Содержание: Логопед предлагает детям помочь Кате найти грибы. Дети называют, какие грибы они видят и где их можно найти (Подб
Сначала предложите ребёнку рассмотреть и назвать картинки.
Затем разместите одну картинку на правую сторону альбома, попросите ребёнка проговорить слово и предложите подобрать второе слово, "чтобы получился стишок" , и разместить его на лев
Автоматизация звука Ц в словах. Согласование числительных с именами существительными. В каждом дворце есть своя любимая птица. Назови, какие птицы живут во дворцах, четко проговаривая звук Ц. В правом верхнем дворце живут цапли. (В левом ве
![«Найди слова со звуком [Р]», бесплатное пособие для автоматизации звуков](https://mersibo.ru/sites/default/files/styles/wh_480_360/public/club/images/naydi-slova-so-zvukom-%5Br%5D_73291.png?itok=2bUxz9Lm)
