1. Закрепление названий частей посуды. - Назови, что спрятано. Щелкни по предмету и проверь свой ответ.
2. Закрепление формы родительного падежа. - Закончи предложения (Стакан без... . Самовар без... .)
3. Развитие пространственных предст
Предлагаю не совсем обычный вариант известной всем игры "Четвёртый лишний". Здесь любая картинка по одному из признаков может быть лишней: - туфли, потому что без шнурков; - ботинки, потому что коричневые; - кроссовки, потому что повёрнуты
Автоматизация звука Л', предлог НА.
У Алёнки рассыпались бусы. Собери бусины по образцу (в верхнем левом углу) и составь предложения с предлогом НА по картинкам. ( Слова: лягушка-лист, лев-лесенка, лиса-телега, олень-поляна, лента-стул, ули
Объясняем ребенку, что обозначают символы:
в центре - главное слово (например, снег, дождь, сад, гриб, вода, зима и т.д.). Слово с ножками - слово-действие (сажать, посадить), зеленый прямоугольник - слово-признак (садовый), три прямоугольн
Жил-был Миша. Миша очень любил клубнику. Пошел Мишенька собирать ягоды на полянке. Увидел голубей на дереве, решил на них подуть (упражнение на развитие речевого дыхания). По дороге он услышал странный звук самолета и решил погудеть, как са
Автоматизация звука С в предложениях. Составь предложения о Свете и Славе по схемам с опорой на картинки. Образец: Света ... песок. - Света насыпает песок. И т.д.
Рассматриваем картинку, придумываем, кто бежит, почему. Подставляем поочерёдно приставки к слову БЕЖИТ, получаем однокоренные глаголы с разными значениями. Например, ПРИбежит - куда? домой. ЗАбежит - за забор. ОБбежит кактус, Убежит от пчёл