1.Знакомством с буквой И.
2.Закрепляем ее правильное написание в игре «Найди правильные буквы И».
3.Знакомство с понятием «слова-признаки». «Слова-признаки» — это «красивые слова», которые рассказывают о предметах что-то новое. Учимся прав
5 класс слов по А.К. Марковой (слова из двух слогов: первый слог закрытый. второй открытый)
Собери картинки в бочку и в ведро. Где картинок больше?
Ребенок делит слова на слоги и определяет ударный слог. "Позови слово и прохлопай его."
Работа по автоматизации С-Ш.
Авторская чистоговорка:
"Маше своей я сумочку сшила,
Бисером синим её всю расшила.
Шарфик связала и шапочку с ушками", -
Бабушка хвасталась перед подружками.
Внимательно рассматриваем последовательность картинок на голубом поле, предлагаем продолжить эту последовательность. Ребёнок перетаскивает картинки с зелёного фона на голубой.
Вы можете менять порядок картинок каждый следующий раз, не делая
Ребёнок называет все картинки, определяет первый звук в слове и запоминает графему буквы. Красный фон помогает запомнить и соотнести цвет фона и буквы.
Если звук в начале слова, пускай рыбку в первый аквариум, если звук в середине слова - во второй аквариум, если в конце - в третий аквариум. Так ты узнаешь, в каком аквариуме плавает больше рыбок.
Варианты заданий
1.Рассмотри картинку. Назови предметы, в названии которых
есть звук Р: красная крыша, кирпичная труба, двор,
кустарники, красные кирпичные столбы (столбы из красного
кирпича), забор, острые прутья, чёрные ворот
