Составление рассказа по серии сюжетных картинок.
Развитие связной речи.
Рассмотреть все картинки, определить с чего всё начиналось, что было потом, что произошло дальше, чем всё закончилось. Расставить цифры напротив каждой картинки.
Сос
Нужно объединить предметы в тройки: найти и подставить две картинки, на которых нарисованы составные части, к третьей, которая символизирует целое. Лишние картинки с забавным звуком исчезают с экрана по клику мыши.
Девочка Элли и её пёсик Тотошка направляются в Изумрудный город. Рассмотри, кого (что) встречают они на пути. Назови слова со звуком Р. Назови слова со звуком Л.
Вы можете использовать пособие как универсальное. Оставив героев и дорожку (е
Работаем над понятийным аппаратом. Омонимы: сова - птица и человек, ложащийся и просыпающийся поздно; шляпка гриба и шляпка - головной убор; музыкальные тарелки и те, из которых едят; ключ, открывающий дверь и... Здесь под знаком вопроса не
Внимательно рассматриваем последовательность картинок на голубом поле, предлагаем продолжить эту последовательность. Ребёнок перетаскивает картинки с зелёного фона на голубой.
Вы можете менять порядок предметов каждый следующий раз, не дела
Развитие фонематического слуха, умения определять звук в начале слов, автоматизация и дифференциация согласных (Й-Ль) в словах и предложениях.
- Рассмотри картинки. Назови первый звук в словах. Найди предмет с таким же звуком и перенеси (до
