Познакомьтесь с нашими пособиями
KK4
Логика, мышление, внимание
0
0
52
определи форму предметов на картинке
KK2
Окружающий мир
5
1
52
Составь дерево из частей и назови как они называются. Ребёнок самостоятельно или с помощью взрослого передвигает мышкой части, конструируя дерево.
KK2
Грамматические категории
5
1
52
Мама, дай цыпу.
KK2
Звуковой анализ слова
4.333335
3
52
Познакомить с символом звука [а] - это большой красный круг. Назвать картинки. Определить место звука [а] в словах: аист, апельсин, арбуз, автобус. Определить позицию и количество звуков [а] в словах: арфа, акула, аквариум, ананас. Дополнит
KK2
Грамматические категории
4.333335
3
52
Маша, Петя и их друг - Приведение весело пиграли. Но пришло время идти домой. Помоги им навести порядок во дворе. В корзину к Маше собирай предметы, про которые скажем "моя", к Пете про которые скажем "мой", а к Приведению - "моё" Ребёнок м
KK2
Логика, мышление, внимание
3.833335
6
52
Игра подходит как для индивидуальной, так и коллективной работы. По вещам в комнате нужно догадаться, кто в ней живёт (можно, кто быстрей угадает). Расширяем кругозор, развиваем ассоциативное мышление, работаем также над связной речью. Здес
KK4
Автоматизация звуков
4
3
52
Ребенок закрывает ладошкой картинку и говорит чего не хватает
KK2
Звуковой анализ слова
5
1
52
2 класс слов по А.К.Марковой (слова из трех открытых слогов). Ребенок делит слова на слоги и определяет ударный слог. "Позови слово и прохлопай его."
KK2
Дифференциация звуков
4
3
52
У Ромы и Ланы день рождения. Дети перепутали свои подарки. Помоги Роме и Лане найти свои подарки.
KK2
Грамматические категории
4.5
2
52
Закрепление предлогов: в, на, за, под, из, из-за, к, около, перед, между, рядом. Перемещая птиц, закрепляем предлоги. Где сидит попугай? Вылетел откуда? Посади на клетку попугая. Посади перед клеткой. Где сидит синица? Посади синицу в клет
KK2
Логика, мышление, внимание
3.666665
3
52
Помоги девочке отгадать слова - ребусы. 1.Отгадать ребусы. 2.Определить гласные и согласные в словах. 3.Построить звуковые схемы слов. 4.Разделить слова по слогам. 5.Отстучать (ладошками по столу) ритм слов. 6.Построить слоговые схемы слов,
KK4
Логика, мышление, внимание
0
0
52
определи форму предметов на картинке

Страницы

...
Написать на почту