Mersibo
Познакомьтесь с нашими пособиями
KK4
Звуковой анализ слова
0
0
49
Счет слогов
KK4
Окружающий мир
3
1
49
Задания по картине многовариантны: назвать участников аварии, составить предложения о каждом из них, услышать звуки животных, машины полицейской, квадроцикла, каски упавшей при наведении, увидеть их дейтвия. Составление рассказа о причине
KK2
Дифференциация звуков
4.4
5
48
Дифференциация звуков З – ЗЬ. Автоматизация звуков З, ЗЬ в словах и предложениях. • Картинки рассыпались. Назови их, четко проговаривай звуки З, ЗЬ. Перенеси картинку на звезду, если в слове твердый звук З, на землю – если мягкий звук ЗЬ .
KK2
Автоматизация звуков
5
1
48
Развитие логического мышления. Развитие фонематического восприятия. Четвёртый лишний. Профилактика дисграфии и дислексии. Закрепление предлогов: за, перед. Развитие внимания, памяти.
KK2
Начальное чтение
4.5
4
48
Предлагаем детям найти слова, начинающиеся на одинаковые слоги. На голубом фоне АРТИСТ. Перетаскиваем туда АРфу и АРбуз. К ЗАбору - ЗАмок, ЗАяц; к оценке "кол" - КОЛбасу и КОЛпак; к ПАЛЬто - ПАЛЬцы и ПАЛЬму. Какие ещё слова, начинающиеся н
KK4
Логика, мышление, внимание
5
1
48
Сравниваем картинки слева и справа по размеру. Составляем словосочетания в м.р.: большой перец, маленький баклажан и т.д. Можно перемешать картинки и попросить ребёнка расставить их на свои места. Также можно учить ребёнка называть предм
KK2
Лексические темы
5
3
48
Читаем замечательную книгу В.Сутеева "Мешок яблок" (смотрим советский мультфильм). Вспомните, в какой последовательности зайчик встречал животных и угощал их яблоками. Поставьте цифры напротив животных (медведь повстречался зайцу первым, ц
KK2
Грамматические категории
4.2
5
48
Образование существительных с увеличительным (-ищ) и уменьшительно-ласкательными суффиксами (-ок, -ушк, -чик…). - Давай вместе с Волшебником заглянем в гости к нашим знакомым Гном Гномычу и Великан Великанычу. Взрослый рассматривает вместе
KK2
Чтение слов
3.8
5
48
Необходимо составить слово по возрастанию розовых кружков, убыванию желтых, по порядку цифр. Ребенок называет и записывает эти слова, подбирает обобщающее слово и дифференцирует по видам транспорта.
KK2
Автоматизация звуков
4.5
4
48
* Посмотри внимательно, какого слова не хватает в ромбе? В каждой фигуре должно быть четыре слова со звуком (Ж): ЖУК, КРУЖЕЧКА, ПИРОЖОК, ЛОЖЕЧКА. * Назови цвет ромбов. * Составь предложение, используя два слова из игры.
KK2
Автоматизация звуков
4.5
4
48
Ребёнок читает и подбирает картинку в рифму и по смыслу. Так же может проговорить чистоговорки-нелепицы, подставив другие картинки.
KK2
Лексические темы
5
2
48
Авторская сказка «Как звери ставили рекорды, чтобы попасть в книгу Гинесса» (подарок моим коллегам-логопедам всей России!!!) В один чудесный, тёплый день, Когда в лесу всё тихо было, Собрались звери у плетня, Чтоб отдохнуть

Страницы

...