Необходимо внимательно рассмотреть картину художника и рассказать обо всех его ошибках, следя за правильным произношением звуков Р-Рь, что позволяет их автоматизировать в связной речи, а также развивать внимание и мышление. Например: Арбу
Работаем над дифференциацией Р и Л.
Игровая ситуация: в царской семье праздник (придумайте какой). Руслану и Людмиле прислали очень много подарков. Помоги им разобрать их. Руслану подарки со звуком Р, Людмиле - со звуком Л.
Убираем коробк
Автоматизируем звук Ш. Заинтересовываем, что спряталось под шляпой? Отодвигаем шляпы по очереди, смотрим, что или кто там. Чётко проговариваем слово, придумываем с ним предложение. Продумываем систему дополнительных заданий (под шляпой кошк
Сцену можно распечатать для игры на столе или играть, используя изображение на мониторе.
Для настольного варианта нужны любые фишки, чтобы ребёнок накладывал их по одной на картинку, произнося слово и подбирая к нему вопрос: "Кто это?" или
Ребёнку (детям) предлагается внимательно рассмотреть сюжетную картину и найти "нелепости", аргументируя ответ. Затем, работая, мышкой создать реальный сюжет.
