Пособие возможно использовать в разных целях.
1. Автоматизируем звук Р на конце слова, проговаривая названия картинок, составляя с ними предложения.
2. Расширяем глагольный словарь, составляя предложения с данными картинками и глаголами, по
Продолжаю работать над простыми предложениями и расширять глагольный словарь. Пособие лучше распечатать, хотя можно работать и с экрана.
Ребёнок водит пальчиком по листу (или экрану), проговаривая (или отвечая на Ваш вопрос), кто...грызёт.
Цель: создание мнемотаблицы на автоматизацию звука[с] в словах;
Задачи:
-обогащать словарный запас;
-развивать память,внимание,речь;
-активировать мыслительную деятельность;
Предложите ребёнку запомнить скороговорку на звук [с] по изображен
Пособие представляет собой лесенку из снега, за которой прячутся предметы со звуком Л в начале слова. Нажав на кирпичик, называем предмет. При желании можно добавить интерактив. Применяю для автоматизации звука Л.
Пособие для автоматизации твёрдого Р в начале слова. Рассматриваем картинки в кружочках, проговариваем слова, выполняем продуманные Вами задания. Потом можем поиграть в игру "Что изменилось?", меняя картинки местами. С одним ребёнком пособи
Продолжаем работать с рифмованными фразами. Предлагаем пособие и двустишья, которые нужно закончить.
Стихи авторские:
1. Вот палатка.
На палатке (заплатка).
2. Вот палатка.
Перед палаткой (перчатка)
или
...У вхо
Инструкция: "Помоги свинкам разобрать вещи. Одна свинка собирает слова, про которые можно сказать "мой", другая - "моя". третья - "моё"". Ребенок произносит словосочетания, автоматизируя звук "J" и закрепляет навык согласования существитель
