Продолжаем работать над расширением глагольного словаря. Здесь предлагаю глагол "стучит". Необходимо сделать выбор: кто из изображённых вверху людей, птиц и зверей чем может стучать, а чем не может (выбираем из картинок внизу). Составляем
Активизация, обогащение и уточнения словарного запаса по теме «Овощи-фрукты». Закрепление обобщающих понятий. Употребление существительных в винительном падеже.
1.Автоматизация и дифференциация понятий «овощи» и «фрукты». Мальчик собирает о
Пособие для дифференциации заднеязычных Г и К.
Игровая ситуация: 2 подружки гусеницы (придумываем им смешные имена, например, Гуга и Кука) очень любят себя украшать. Давай им поможем. Украсим Гугу картинками, в названиях которых есть звук Г
Игра для автоматизации звуков л,р в словах, совершенствования навыка звукового анализа. Игру необходимо распечатать, на обратную сторону бревен приклеить картинки. Предлагаем ребенку фоновую картинку с изображением Бобра, вспоминаем где жи
Цель:научить детей делить слова на слоги;
Ребёнок называет слова на картинках и делит их на слоги.Цифра рядом с картинкой означает номер слога. К примеру на этой карточке изображена корова и сапоги. Внизу есть цифра 1,это означает, что нужн
Вновь работаем над рифмовкой. Дети заканчивают двустишия.
Вот авторские стихи к этому пособию:
1.Там лопух, и здесь лопух.
Гуляет в лопухах (петух).
2. Петух нашёл красивый мак.
Любуется цветком червяк.
3. Клюют куры семена,
Их я вижу из (о
Продолжаем знакомиться с фразеологизмами.
Произносим, затем пробуем понять, что они обозначают. Объясняем. Составляем предложения с данными выражениями.
Назвать пары предметов и у каждой из них найти общие признаки и различия, правильно произнося звук "Р". Например, ручка и карандаш- ручкой и карандашом можно писать, ручка и карандаш зелёного цвета; карандаш нужно подтачивать, а ручку нет и
В начале игры закрепляем части лица и тела (называем, показываем). Далее ребенок должен сложить лицо ПАПЫ, ДЕДА, ДЕВОЧКИ.
В ходе игры нетолько обогащается словарный запас детей, но и развивается ориентация в собственном теле. Закрепляем пон
