Назвать животных, которые не живут в лесу, назвать птиц, назвать животных, у которых есть копыта; использование предлогов "на", "за", "перед", "сзади".
Пособие для дифференциации Р и Л.
Сначала рассматриваем задний фон. Что изображено слева? (В огород забрела курица. Она хочет склевать червяка. На заборе самовар. Перед забором топор. За кустом спрятались кролики и т.д. Таким образом хорошо
Предложить ребёнку помочь мальчику Серёже и девочке Шуре найти свои игрушки. Серёжины игрушки со звуком С, а Шурины со звуком Ш.
Ребёнок называет предмет и определяет какой звук есть в этом слове С или Ш. Определив звук ребёнок говорит чья
Это универсальное пособие для изучения состава числа. Ставим число на цветок (берём внизу) и на крылья бабочек (на левую сторону и на правую сторону) выставляем цифры мелкие (с правой и левой стороны пособия).
Дифференцируем предложенные на розовом фоне картинки по темам: овощи, фрукты, ягоды. Мышкой перетаскиваем картинки на соответствующее поле сами, либо это делает ребёнок.
Дополнительно можно:
1. составлять словосочетания и предложения;
2.
Продолжаю работать над простыми предложениями и расширять глагольный словарь.
Пособие лучше распечатать. Ребёнок водит пальчиком по листу (или экрану), проговаривая (или отвечая на Ваш вопрос), кто...залезает..на что? Отрабатываю конструкц
Распечатать картинки "Игра с фонариком "Ш" 1" и "Игра с фонариком "Ш" 2" . Приклеить картинку 2 лицом к картинке 1, заламинировать. Вырезать кружочки. Подсвечивая фонариком с тыльной стороны узнаём "Что бабушка нашла под шапкой"
Детям предлагается повесить на елку игрушки с картинками, содержащими звук Л в различных позициях в слове.
Можно попросить "повесить" сначала те картинки, в названии которых звук Л в середине, затем в конце, в начале.
Ребенок на первоначал
