При автоматизации звука С играем с детьми в эту настольную игру. Распечатываем, кладём вертикально. Правила стандартные: кидаем кубик по очереди, ходим, отсчитывая. Попадая на свой кружок, смотрим, какая картинка. Называем слово, потом прид
1. На что похожа буква К?
2. Помоги ласточке найти на солнышке правильную букву К.
3. Помоги сороке прочитать слоги с буквой К и составить слова с этими слогами.
11. Изограф:
- рассмотри изограф и найди все буквы «спрятанные» в нем;
- визу
С помощью красного кружка учимся показывать место, где болит - сначала на мальчике,затем на выделенной части тела. Также учим определять характер боли: тянет/ноет, колет, стучит, жжет. В первый же раз ребенок-аутист показал, что у него боли
У Татьяны Ляхович есть забавный текст на автоматизацию звука Р.
1. Читаем его детям:
"В огороде рос помидор, а за забором рос мухомор. Говорит мухомор: "Я красней, чем ты, помидор!" Гордый помидор взял багор, прошёл через двор, вышел за за
Читаем с детьми рассказ В.Сутеева "Цыплёнок и Утёнок". Работаем как обычно. Потом по опорным картинкам пособия дети пересказывают сказку. Распечатываем картинки, перемешиваем, просим восстановить "события".
